Giáo án Hình học khối 6 - Học kì II - Tiết 18: Vẽ góc cho biết số đo

Tiết 18 Ngày soạn: 02/2/2018 Ngày giảng: 6A: 08/02/2018 §5. VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho (0 < m0 < 180). 2. Kỹ năng: Hs biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc. 3. Tư duy và thái độ: Đo góc cẩn thận, chính xác. II Chuẩn bị: 1. GV: SGK, Thước đo độ dài, thước đo góc 2. HS: Đọc trước bài, thước thẳng, thước đo góc, bút chì, tẩy. III. Phương pháp dạy học: Thuyết trình, đặt và giải quyết vấn đề, thực hành. IV Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi 1: Cho góc xOy, nêu cách đo xOy ? Muốn so sánh 2 góc ta làm thế nào? Khi nào nói chúng bằng nhau? Lớn hơn? Nhỏ hơn? Nhận xét: 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng HĐ1: Vẽ góc trên nửa mặt phẳng (15’) Ví dụ1: Cho tia Ox. Vẽ góc xOy sao cho = 400. GV phân tích ví dụ và hướng dẩn cho học sinh cách vẽ. ? Quan sát xem tia Oy đi qua vạch nào của thước đo độ ? (đặt tâm thước trùng gốc O ) GV cho HS lên bảng thực hiện GV: Cho HS nhận xét GV nhận xét và thực hiện cách vẽ nếu cần GV: Cho HS đọc Ví dụ 2: Hãy vẽ góc ABC biết góc = 300. GV: Để vẽ góc ABC ta tiến hành như thế nào? 1 HS đọc ví dụ 1 SGK. HS theo dõi . 1 HS lên bảng vẽ góc HS nhận xét HS đọc ví dụ 2 HS trả lời HS lên bảng vẽ - Hs làm bài và dùng com pa kiểm tra bài làm của bạn. 1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng a) Ví dụ 1: Cho tia Ox. Vẽ góc xOy sao cho = 400. Nhận xét: SGK trang 83 b) Ví dụ 2: SGK trang 83 Cho HS hoạt động cá nhân, sau đó trong bàn kiểm tra chéo lẫn nhau. Cho HS lên bảng vẽ ? Để vẽ góc ABC = 135o em sẽ tiến hành như thế nào ? ? Trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia BA, ta vẽ được mấy tia BC sao cho ABC = 135o. Tương tự, trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox ta vẽ được mấy tia Oy để xOy = m0 (0 < m0 < 180). +Trả lời. + 1 Hs lên bảng vẽ. - Ta chỉ vẽ được 1 tia BC sao cho ABC = 135o. c) Ví dụ 3: Vẽ góc ABC biết - Đầu tiên vẽ tia BA. - Vẽ tiếp tia BC tạo với tia BA góc 135o. * Nhận xét (Sgk - 83) HĐ2: Luyện tập (13') GV y/c hs đọc VD 3Cho tia Ox a) Vẽ hai góc=300 và= 450 trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia O x. b) Em có nhận xét gì về vị trí của 3 tia Ox; Oy; Oz ? Giải thích lý do? GV gợi ý : Vẽ trước, vẽ tiếp sao cho 2 tia Oz , Oy cùng nằm trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox . Y/c hs lên bảng vẽ hình Y/c nhận xét GV: Trong 3 tia O x, Oy, Oz tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? GV: Vậy trên 1 nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ = m0 và = n0, với m < n. Hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? GV có thể gợi ý phần nhận xét: tia Ox là bờ chung ; Nếu góc nào lớn hơn thì có tia nằm ngoài, và ngược lại nếu có góc nhỏ hơn thì có tia nằm giữa 1 HS đọc ví dụ 3 SGK. 1 hs vẽ hình. - Hs nhận xét - Hs trả lời HS trả lời : Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz (vì 300 < 450). 2. Vẽ hai góc trên nửa mp a) Ví dụ 3: Vì < (300 < 450) Nên tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz. b) Nhận xét: (SGK-84) 4. Củng cố: (10’) Bài tập 1: Điền tiếp vào dấu ... để được câu đúng: 1) Trên nửa mặt phẳng... bao giờ cũng ... tia Oy sao cho = n0. 2) Trên nửa mặt phẳng cho trước vẽ = m0; = n0 . Nếu m > n thì ..... 3) Vẽ ; - Tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc nếu ... - Tia Oc nằm giữa tia Ob và Oa nếu .. Bài 24. Vẽ góc IKM có số đo bằng 450 ? Nêu cách vẽ và lên bảng trình bày ? Gv nêu cách khác: dùng ê ke HS: Trả lời 1) .... bờ chứa tia Ox.......vẽ được 1 và chỉ 1 tia Oy..... 2) Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy. 3) - .....nếu m < n -......nếu m > n Bài tập 1: Điền tiếp vào dấu ... để được câu đúng: 1) .... bờ chứa tia Ox.......vẽ được 1 và chỉ 1 tia Oy..... 2) Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy. 3) - .....nếu m < n -......nếu m > n Bài 24. Vẽ góc IKM có số đo bằng 450 5. Hướng dẫn về nhà: (1’) - Tập vẽ góc với số đo cho trước. - Cần nhớ kĩ hai nhận xét của bài học. - Làm các bài tập: 25; 26; 27; 28; 29 SGK. * Rút kinh nghiệm ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................