Giáo án lớp 5 môn Tập đọc - Bài: Đất nước

GIÁO ÁN Môn: Tập đọc Bài: Đất nước Ngày: 21/03/2018 Người dạy: Nguyễn Thị Diễm Trinh I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi tự hào. Trả lời được các câu hỏi - Hiểu ý nghĩa của bài thơ: “Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về một đất nước tự do - Học thuộc lòng ba khổ thơ cuối. - Có ý thức yêu quê hương, đất nước, ... II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: Tranh ảnh bài Tập đọc, SGK - Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập, ... II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ: - Trò chơi “ Sắc màu bí ẩn”, có các câu hỏi ở mỗi màu. - Nhận xét 3. Bài mới: a. Giới thiệu: - GV cho HS quan sát tranh - GV: Các em cho cô biết tranh nói lên điều gì? - GV: Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài tập đọc “Đất nước”. - GV gọi HS giải nghĩa từ đất nước. - GV cho xem hình ảnh tác giả Nguyễn Đình Thi, giới thiệu sơ lược về hoàn cảnh ra đời bài thơ. - GV: Nhà thơ Nguyễn Đình Thi là một nhà thơ nổi tiếng của nước ta, ông sinh năm 1924. Đât nước là bài thơ được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, thể hiện cảm xúc của tác giả giữa mùa thu thắng lợi trên chiến khu Việt Bắc.Bài tập đọc hôm nay được trích trong tập thơ Đất nước. b. Bài mới: * Luyện đọc: - GV gọi 1 HS đọc toàn bài. - GV: Bài thơ có bao nhiêu khổ thơ? - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, kết hợp sửa lỗi phát âm và đọc từ khó: xao xát, ngoảnh lại, thiết tha, thơm mát, bát ngát, phấp phới, - GV đọc từ khó và cho HS lặp lại. - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. + Giải nghĩa từ: hơi may, chưa bao giờ khuất. * Luyện đọc câu: - GV đọc mẫu cho HS phát hiện cách ngắt nhịp thơ: Người ra đi/ đầu không ngoảnh lại Sau lưng/ thềm nắng/ lá rơi đầy. - Gọi 1-2 HS đọc lại. * Luyện đọc đoạn - GV đọc mẫu cho HS phát hiện cách ngắt nhịp thơ: Sáng mát trong/ như sáng năm xưa Gió thổi mùa thu/ hương cốm mới Tôi nhớ những ngày thu/ đã xa. Sáng chớm lạnh/ trong lòng Hà Nội Những phố dài/ xao xác hơi may Người ra đi/ đầu không ngoảnh lại Sau lưng/ thềm nắng/ lá rơi đầy. - GV gọi 1 HS đọc lại - GV gọi 1 HS đọc lại câu thơ và đoạn thơ. - GV yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi. - GV gọi 1 nhóm đọc toàn bài. - GV nhận xét - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc: + Khổ 1, 2: Giọng tha thiết + Khổ 3, 4: Nhanh, vui, đầy tự hào + Khổ 5: Giọng chậm rãi, trầm lắng * Tìm hiểu bài: - GV: Để biết bài tập đọc nói về điều gì chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài. Câu 1. Những ngày thu đẹp và buồn được tả trong khổ thơ nào ? - Nhận xét - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi 2. Câu 2. Nêu một hình ảnh đẹp và vui vẻ về mùa thu trong khổ thơ thứ ba ? + Tác giả đã sử dụng biện pháp gì để tả thiên nhiên, đất trời trong mùa thu thắng lợi của cuộc kháng chiến? - Nhận xét. àTác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa làm cho trời cũng thay áo mới, cũng nói cười như con người để thể hiện niềm vui rộn ràng của thiên nhiên trong mùa thu thắng lợi của cuộc kháng chiến. - GV yêu cầu 1 HS đọc 2 khổ thơ cuối cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 3. Câu 3. Nêu một hai câu thơ nói lên lòng tự hào về đất nước tự do và về truyền thống của bất khuất của dân tộc trong hai khổ thơ cuối ? - Nhận xét. - GV cho xem hình ảnh về dòng sông, cánh đồng, núi rừng, những người anh hùng dân tộc của nước ta. - GV: Sau khi chúng ta tìm hiểu bài, vậy bài thơ nói lên điều gì? - GV kết luận: Bài thơ thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước, với truyền thống bất khuất của dân tộc. - GV gọi 1 học sinh nhắc lại. - GV liên hệ thực tế: Chúng ta có cuộc sống hòa bình, ấm no như ngày hôm nay là nhờ công ơn của các anh hùng đã dũng cảm, buất khuất chiến đấu bảo vệ đất nước. Vậy với các em thì các em nên làm gì để góp phần bảo vệ đất nước? à Các em đang là học sinh thì chúng ta phải cố gắng học thật tốt chăm ngoan, vâng lời thầy cô cha mẹ, luôn giữ gìn nét văn hóa của nước ta và ghi nhớ công ơn của những người chiến sĩ đã bảo vệ đât nước. * Luyện đọc diễn cảm: - GV: Cô và các em đã cùng nhau tìm hiểu nội dung bài, để các em có giọng đọc hay hơn thì chúng ta luyện đọc diễn cảm. - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3,4 - GV đọc mẫu cho HS phát hiện cách ngắt giọng và nhấn giọng. Mùa thu nay/ khác rồi Tôi đứng vui nghe/ giữa núi đồi Gió thổi rừng tre/ phấp phới Trời thu/ thay áo mới Trong biếc/ nói cười thiết tha. Trời xanh đây/ là của chúng ta Núi rừng đây /là của chúng ta Những cánh đồng /thơm ngát Những ngả đường /bát ngát Những dòng sông /đỏ nặng phù sa. - GV yêu cầu học sinh luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi. - Thi đọc diễn cảm. - GV cho HS xem ảnh về đất nước ngày nay. 4. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: “Thử tài trí nhớ” - Nhắc học sinh về xem lại bài, học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét giờ học. - Hát đầu giờ. - HS trả lời các câu hỏi. - Nhận xét, bổ sung. - Tranh vẽ phong cảnh quê hương có cây, nhà, đồi núi, sông, hồ, đồng ruộng bát ngát, - HS lắng nghe, theo dõi. - Ghi tên bài vào vở. - HS đọc chú giải - HS lắng nghe - 1 HS đọc - Bài thơ được chia thành 5 khổ thơ + Khổ 1: Từ đầu + Khổ 2: + Khổ 3: + Khổ 4: + Khổ 5: Khổ còn lại - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc - HS chú ý - HS đọc giải nghĩa từ - HS lắng nghe - 1-2 HS đọc - HS lắng nghe - 1 HS đọc - 1 HS đọc - HS luyện đọc nhóm đôi - 1 nhóm đọc bài - Nhận xét - HS lắng nghe - Khổ thơ 1+2. - Nhận xét, bổ sung. - Đọc thầm khổ thơ 3. + Đất nước trong mùa thu mới rất đẹp: rừng tre phấp phới , trời thu thay áo mới, trong biết nói cười thiết tha. + Vui: rừng tre phấp phới, trời thu nói cười thiết tha. + Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa. - Nhận xét. - HS lắng nghe. - Đọc 2 khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi. + Trời xanh đây là của chúng ta + Núi rừng đây là của chúng ta + Những cánh đồng thơm mát + Những ngả đường bát ngát + Những dòng sông đỏ nặng phù sa + Nước những người chưa bao giờ khuất + Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất + Những buổi ngày xưa vọng nói về - Nhận xét, bổ sung. - HS xem ảnh. - HS trả lời: Thể hiện niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước, với truyền thống bất khuất của dân tộc. - HS nhắc lại. - Chúng ta phải cố gắng chăm ngoan, học giỏi, vâng lời thầy cô cha mẹ để trở thành người có ít cho xã hội. - HS lắng nghe - HS luyện đọc - Thi đọc diễn cảm. GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Ngày 21 tháng 03 năm 2018 Huỳnh Phúc Đức Nguyễn Thị Diễm Trinh