Giáo án Toán 12 - Tiết 33 - Bài 6: Bất phương trình mũ và bất phương trình lôgarit

Tên bài dạy Tiết 33 - §6. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT Ngày soạn: Ngày dạy Tiết Lớp Ghi chú I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kỹ năng và thái độ a. Về kiến thức Biết được cách giải một số dạng bất phương trình mũ. b. Về kĩ năng Giải được một số bất phương trình mũ đơn giản bằng các phương pháp đưa về cùng cơ số, lôgarit hoá, đặt ẩn phụ, tính chất của hàm số. c. Về thái độ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. 2. Đinh hướng phát triển năng lực - Năng lực giải quyết vấn đề; - Năng lực tính toán; 3. Phương pháp kỹ thuật dạy học Phát hiện và giải quyết vấn đề II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1.Giáo viên: Hệ thống câu hỏi, bảng phụ, máy tính cầm tay, ... 2.Học sinh: SGK, máy tính cầm tay, ... III. Chuỗi các hoạt động học A. Hoạt động khởi động Tìm giá trị của thỏa mãn . B. Hoạt động hình thành kiến thức TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 7' Hoạt động 1: Tìm hiểu bất phương trình mũ cơ bản · GV nêu dạng bất phương trình mũ và hướng dẫn HS biện luận. H1. Khi nào bất phương trình có nghiệm, vô nghiệm? · Các nhóm thảo luận và trình bày. I. BẤT PH.TRÌNH MŨ 1. Bất ph.trình mũ cơ bản với a > 0, a ¹ 1. Minh hoạ bằng đồ thị: Tập nghiệm a > 1 0 < a < 1 b £ 0 R R b > 0 5' Hoạt động 2: Tìm hiểu bất phương trình mũ cơ bản 2. Bất ph.trình mũ đơn giản + Đưa về cùng cơ số + Đặt ẩn phụ. C. Hoạt động luyện tập Bài 1. Giải bất phương trình: KQ: Đưa về cơ số 3. Û Û –1 < x < 2 Bài 2. Giải bất phương trình: KQ: Chia 2 vế cho Đặt , t > 0 Þ S = D. Hoạt động vận dụng Giải bất phương trình: E. Hoạt động tìm tòi mở rộng Học sinh tìm tòi mở rộng kiến thức thông qua tài liệu, internet, ... IV. Rút kinh nghiệm của GV ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................