Bài giảng Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - Bài 1: Hành vi và thay đổi hành vi

KHOA HỌC HÀNH VIBài 1: Hành vi và thay đổi hành viBài 2: Kỹ năng truyền thông GDSKBài 3: Phương pháp, phương tiện TT-GDSKHÀNH VI VÀ THAY ĐỔI HÀNH VIThs. Lê Công MinhKhoa Giáo dục và Nâng cao sức khỏeViện Vệ sinh – Y tế công cộng TP.HCM Bài 1MỤC TIÊUTrình bày khái niệm hành vi, hành vi SK.Mô tả đúng các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi sức khỏe.Phân tích các lý do vì sao người dân không thay đổi hành vi sức khỏe.Mô tả 5 bước trong quá trinh thay đổi hành vi sức khỏe.Kể 5 điều kiện cần thiết để thay đổi hành vi sức khỏe.Khái niệm hành vi1 Hành vi là gì? Hành vi là cách ứng xử của con người đối với một sự kiện, sự vật, hiện tượng trong một hòan cảnh, tình huống cụ thể, nó được biểu hiện bằng lời nói, cử chỉ, hành dộng nhất định. Khái niệm hành vi Hành vi con người hàm chứa các yếu tố kiến thức, thái độ, niềm tin, giá trị xã hội cụ thể của con người, các yếu tố này thường đan xen nhau, liên kết chặt chẻ với nhau.Khái niệm hành vi sức khỏe2. Hành vi sức khỏe (HVSK) là gì? HVSK là hành vi của con người có liên quan đến việc tạo ra, bảo vệ và nâng cao sức khỏe, hoặc liên quan đến một vấn đề sức khỏe nhất định.Khái niệm hành vi sức khỏeHành vi sức khỏe bao gồm:HV tăng cường (có lợi) SK.Hành vi duy trì sức khỏe.Hành vi có hại sức khỏe.Các yếu tố ảnh hưởng SK2.1) Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏeCó 4 nhóm yếu tố quyết đinh sức khẻ:Di truyền gien và sinh học.Môi trường; điều kiện sống, làm việc; văn hóa, pháp luật.Hành vi và lối sống cá nhân.Qui mô và chất lượng của dịch vụ CSSK.Các yếu tố ảnh hưởng HVSK 2.2) Các yếu tố ảnh hưởng:Cá nhân: hành vi và lối sốngCác mối quan hệ cá nhânMôi trường học tập và làm việcYếu tố pháp luật, chính sách xã hộiYếu tố cộng đồng (các quan hệ xã hội)Các yếu tố ảnh hưởng HVSKHÀNH VI SỨC KHỎEYếu tố cá nhân (C1) Yếu tố pháp luậtChính sách, xã hội(C5)Yếu tố cộng đồng (C4)Các quan hệ cá nhân (C2)Môi trường học tập, làm việc (C3)KAPB(tiền đề)Yếu tố Điều kiệnYếu tố Củng cố(Cấp độ 1)(Cấp độ 2)(Cấp độ 3)(Cấp độ 4)(Cấp độ 5)12. Hổ trợ để duy trì.11. Thảo luận các quyết định.10. Thảo luận các kinh nghiệm9. Cung cấp các nguồn lực8. Giúp giải quyết các khó khăn7. Thào luận cách thực hiện và đánh giá3. Cung cấp thông tin cơ bản.2. Giải thích ích lợi.1. Tìm hiểu đối tượng đã biết gì rồi và làm gì.6. Nêu gương người tốt, việc tốt.5. Khuyến khích, động viện.4. Bổ xung kiến thức mới.Người GD cần làm gi?Quá trinh thay đổi hành viCác giai đọan của sự thay đổi hành vi12345Truyền thông Đại chúngTruyền thông trực tiếp12345Thực hiện hành vi mớiChuẩn bị thay đổi hành viQuan tâm đến sự thay đổi hành viDuy trì hành vi mớiChưa quan tâm đến sự thay đổi hành viQuá trinh thay đổi hành viBước 1: Chưa quan tâm đến sự thay đổi HVBước 2: Đã có quan tâm đến sự thay đổi HVBước 3: Chuẩn bị thay đổi HV.Bước 4: Hành động (thực hiện HV mới)Bước 5: Duy trì hành vi đã thay đổi (HV mới)NHỮNG ÐIỀU NÊN LÀM KHI VẬN ÐỘNG NGƯỜI KHÁC THAY ÐỔI?Hỏi xem người dân đã biết gì rồi Nói thật rõ ràng, cụ thể Nói với người dân về những ích lợi. Hỏi xem người dân có những khó khăn. Hãy động viên khuyến khích người dân. Gút lại với người dân.Các điều kiện cần thiết để thay đổi hành vi sức khỏeDo đối tượng tự nguyện.Hành vi phải nổi bật, điển hình, gây hậu quả nhiều tới sức khỏe.Được duy trì qua thời gian.Không quá khó cho đối tượng.Phải có sự trợ giúp xã hội. GSK là một quá trình tác động có mục đích, có kế họach đến tình cảm và lý trí của con người nhằm làm thay đổi hành vi có hại thành hành vi có lợi cho sức khỏe cá nhân và cộng đồng. Giáo dục sức khỏe là gì?Cảm ơn sự chú ý lắng nghe của các anh chị !bacsigiadinh_9@yahoo.com.vn