Gián án Toán 8 - Hình hộp chữ nhật

Nguyễn Khoa Từ (sđt 054 826466) TrườngTHCS Nguyễn Tri Phương Huế Môn Hình học - Lớp 8 Chương IV HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG - HÌNH CHÓP ĐỀU Tiết 55 §1 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu : - Từ mô hình trực quan , GV giúp HS nắm chắc các yếu tố của hình hộp chữ nhật , biết xác định số đỉnh , số mặt , số cạnh của một hình hộp chữ nhật , từ đó làm quen với các khái niệm điểm ,đường thẳng , đoạn thẳng , mặt phẳng trong không gian .Bước đầu tiếp cận với khái niệm chiều cao trong không gian .- Rèn luyện kỹ năng nhận biết hình hộp chữ nhật trong thực tế . -Giáo dục cho HS tính thực tế của các khái niệm toán học . II/ Chuẩn bị : - GV: Chuẩn bị mô hình hình hộp chữ nhật , hình hộp lập phương , một số vật dụng hàng ngày có dạng hình hộp chữ nhật . Vẽ hình hộp chữ nhật trên phần mềm Power point , rất tiện khi giới thiệu các yếu tố của hình hộp chữ nhật : Cạnh ,đỉnh ,mặt ,mặt đáy ,mặt bên, Hay trong bộ thiết bị dạy học của chương IV đã có những đồ dùng để dạy những nội dung này . - HS : Thước để đo có vạch chia đến mm . Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động1:( Hình thành khái niệm hình hộp chữ nhật) GV: Dựa trên mô hình hình hộp chữ nhật và trên hình vẽ 69 SGK , giới thiệu cho HS khái niệm hình hộp chữ nhật và hình hộp lập phương . GV : - Hình hộp chữ nhật có bao nhiêu đỉnh, mặt , cạnh ? - Ví dụ về một hình hộp chữ nhật gặp trong đời sống hàng ngày ? - Chỉ ra đỉnh, cạnh, mặt của hình hộp lập phương ? Hoạt động 2: (Luyên tập củng cố khái niệm ) Xem hình vẽ ở bảng Hoạt dộng 1 : - Trong tập hợp các hình GV trao cho HS, yêu cầu tìm ra các hình hộp chữ nhật . - Hình hộp chữ nhật có: 8 đỉnh , 6 mặt (là hình chữ nhật ) và 12 cạnh . -Vài HS nêu ví dụ về hình hộp chữ nhật , hình hộp lập phuơng có trong thực tề hàng ngày . - HS chỉ ra đỉnh, cạnh, mặt của hình hộp lập phương trên hình vẽ và trên mô hình . Hoạt động 2: HS làm bài trên phiếu học tập hình hộp chữ Tiết 57 §1 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT 1/ Hình hộp chữ nhật : canh Mat dinh Hình hộp chữ nhật Hình hộp lập phương II/Mặt phẳng và đường thẳng B A D C A' D' C' B' * Các dỉnh A,B,C...là các điểm * Các cạnh AB,BC.. là các đoạn thẳng và chỉ ra tất cả các mặt , đỉnh , cạnh của hình hộp chữ nhật đó ? Hoạt động 3 : (Tìm khái niệm mới ): Trên hình vẽ, liên hệ với những khái niệm đã biết trong hình học phẳng, các đỉểmA,B.. Các cạnh AB,BC.. là những hình gì ? Các mặt ABCD, A'B'C'D'..là một phần của mặt phẳng đó . -Chú ý cho học sinh tính chất ''Đường thẳng đi qua hai điểm AB thì nằm hoàn toàn trong mặt phẳng đó " - GV giới thiệu chiều cao của hình hộp chữ nhật trên mô hình .và trên hình vẽ . nhật bên có tất cả : -Các mặt ............... -Các đỉnh ............. -Các cạnh ............. Hoạt động 3 : - Các đỉnh A,B,C...là các điểm - Các cạnh AB,BC........là các đoạn thẳng . * Mỗi mặt ABCD,A'B'C'D'..... là một phần của mặt phẳng . Bài tập củng cố : Cho hình hộp chữ nhật có 6 mặt đều là hình chữ nhật : O B A D C A' D' C' B' K 1/ Các cạnh bằng nhau của hình hộp chữ nhật ABCDA'B'C'D'là : .............................................. 2/ Nếu O là trung điểm của đoạn thẳng BA' thì O có nằm trên đoạn thẳng AB' không? Vì sao? ............................................. 3/ Nếu điểm K thuộc cạnh BC thì điểm K có thuộc cạnh C'D' không ? .................................. .............. Hoạt đông 4: (Củng cố )(Đề trên file liên kết của GSP) - Phối hợp câu hỏi của bài tập1& 2 &3 SGK , làm trên phiếu học tập , chỉ điền câu trả lời theo mẫu đã in . GV phát cho từng nhóm 2 HS . GV thu , chấm bài một số nhóm . Bài tập khắc sâu khái niệm: (Xem phần liên kết với GSP cuối bài tập củng cố 2) Hoạt động 5: ( Bài tập về nhà và hướng dẫn) Bài tập 4 SGK Hướng dẫn : Để ghép hình đã cho để có một hình lập phương ,chú ý vị trí hai mặt đáy . Hoạt đông 4: ( Làm việc theo nhóm 2 HS ) * Mỗi nhóm điền vào phiếu học tập và nộp cho GV. 4/ Nếu A'D'= 5cm ,D'D = 3cm , DD'= 4cm thì độ dài của : B'D'=......vì.................... A'B =......vì............................... Bài tập 5 SBT(trang 105) Hoạt động 5: ( Ghi bài tập về nhà và hướng dẫn) - HS nghe và xem các hướng dẫn cụ thể trên màn hình powerpoint