Giáo án Chính tả (nghe – viết) 4: Họa sĩ Tô Ngọc Vân

Thứ ba ngày 06 tháng 02 năm 2018 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Chính tả (nghe – viết) Bài: Họa sĩ Tô Ngọc Vân Ngày dạy: 06/02/2018 Người soạn: Hà Thị Thu Nhi I. Mục tiêu - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2a / b. - Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp cho HS. II. Đồ dùng dạy học - GV: Hình ảnh họa sĩ Tô Ngọc Vân, bảng phụ, SGK Tiếng Việt 4. - HS: Vở bài tập chính tả, SGK Tiếng Việt 4, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi: Tiết trước đã học bài gì? - GV yêu cầu 1 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào bảng con các từ: + hoạ sĩ, sung sướng, bức tranh. - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét 3. Dạy bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: - GV cho HS xem hình họa sĩ Tô Ngọc Vân và giới thiệu. Đây là chân dung của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân – là một hoạ sĩ bậc thầy trong nền mĩ thuật Đông Dương. Ông sinh năm 1906 và mất năm 1954. Ông là người con ưu tú của dân tộc đã tham gia cách mạng, chiến đấu bằng tài năng hội hoạ của mình. Trong giờ chính tả hôm nay, các em sẽ viết bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và làm bài tập chính tả phân biệt tr/ch. - Cho HS nhắc lại tựa bài. 3.2. Hướng dẫn viết chính tả: a) Tìm hiểu nội dung bài viết: - Gọi HS đọc bài. - GV hỏi: + Đoạn văn này nói lên điều gì? - Cho HS xem một số hình ảnh về tác phẩm của Họa sĩ Tô Ngọc Vân. b) Hướng dẫn viết từ khó: - GV yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. - Yêu cầu HS đọc, viết các từ vừa tìm được vào bảng con. - GV nhận xét c) Viết chính tả: - GV lưu ý cho HS lúc viết chính tả, cách ngồi, cầm bút, tư thế, - GV đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải. d) Soát lỗi, chấm bài: - GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi. - Cho các bạn cùng bàn trao đổi vở chéo cho nhau để kiểm tra. - GV hỏi lỗi của HS - GV thu 1 số vở để chấm bài. - Nhận xét bài viết của HS. 3.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV chỉ các ô trống giải thích bài tập 2. - Yêu cầu lớp làm bài vào vở bài tập. - GV cho 1 HS làm vào phiếu - GV cho HS trình bày bài làm của mình. - GV gọi HS nhận xét bổ sung bài bạn. - GV nhận xét, kết luận. Bài 3: - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập 3. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. - GV phổ biến luật chơi cho HS - GV chiếu các câu đố lên màn hình - GV cho HS thực hiện trò chơi và trình bày kết quả của đội mình - GV nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chữ viết của HS. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. - HS hát - HS trả lời - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại và ghi tựa bài vào vở. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm + Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài hoa, đã ngã xuống trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược. - HS chú ý xem. - HS tìm - HS đọc và viết các từ khó. - HS lắng nghe lưu ý và thực hiện - HS chú ý nghe và viết chính tả. - HS rà soát lỗi - HS kiểm tra chéo bài bạn - 1 HS đọc yêu cầu của bài 2a - Quan sát, lắng nghe GV giải thích. - HS làm vào vở - HS thực hiện làm vào phiếu học tập. - HS trình bày bài làm (dự đoán) + Thứ tự các từ cần chọn để điền là: a/ Kể chuyện với trung thành với truyện, phải kể đúng các tình tiết câu chuyện, các nhân vật có trong truyện. Đừng biến giờ kể chuyện thành giờ đọc truyện. - HS nhận xét, bổ sung. - HS đọc yêu cầu bài tập 3 - HS lắng nghe - HS theo dõi. - HS trình bày kết quả của đội mình. + Đội A - a) nho – nhỏ – nhọ. + Đội B - b) chi – chì – chỉ – chị.