Giáo án Đại số 7 tiết 64: Ôn tập chương IV

TIẾT 64 Ngày soạn: 04/4/2018 Ngày giảng: 7a: 11/4/2018 ÔN TẬP CHƯƠNG IV I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: * Hệ thống lại chương biểu thức đại số: - Tính giá trị của một biểu thức đại số. Biết cho ví dụ về đơn thức đồng dạng, đa thức một biến. Biết cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng , hai đa thức một biến. Tìm nghiệm của một đa thức 2. Kỹ năng: - Biết cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng , hai đa thức một biến, Tìm bậc của 1 đơn thức, đa thức, đa thức 1 biết. Tìm nghiệm của một đa thức 3. Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận,chính xác, linh hoạt trong tính toán ,hứng thú trong học toán II/ Chuẩn bị GV: SGK, Thước, bảng phụ, phấn màu HS: SGK+ Đề cương ôn tập chương III. Phương pháp dạy học thuyết trình, học nhóm, gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề,... IV Tiến trình bài dạy: 1/ Ổn định lớp (1’): 7a.... 2/ Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong ôn tập 3/ Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động Của HS Ghi Bảng Hoạt động 1: Ôn tập về khái niệm biểu thức đại số, đơn thức, đa thức (10’) -Biểu thức đại số là gì? Cho ví dụ ? -Thế nào là một đơn thức ? -Hãy viết một đơn thức có 2 biến x, y có bậc khác nhau ? -Bậc của đơn thức là gì ? -Hãy tìm bậc của mỗi đơn thức trên ? -Đa thức là gì ? Cho ví dụ ? -Hãy viết 1 đa thức của biến x có bậc 3 và 4 hạng tử ? -Xác định hệ số cao nhất, hệ số tự do của đa thức ? -Bậc của đa thức là gì ? GV kết luận. HS phát biểu định nghĩa biểu thức đại số và lấy ví dụ HS lấy ví dụ về đơn thức. Có thể: ; , ..... HS: Là tổng số mũ của phần biến có trong đơn thức HS phát biểu định nghĩa đa thức và lấy ví dụ theo yêu cầu HS: Là bậc của hạng tử có bậc cao nhất I) Lý thuyết: 1. Biểu thức đại số: VD: , .... 2. Đơn thức: VD: ; , ..... Ta có: x là đơn thức bậc 1 +) 0 là đơn thức không có bậc 3. Đa thức: là một tổng của những đơn thức VD: Đa thức: có +) hệ số cao nhất là -2 +) hệ số tự do là 1 +) và có bậc 3 Hoạt động 2: Luyện tập (32 phút) -GV yêu cầu học sinh làm bài tập 58 (SGK) -Gọi hai học sinh lên bảng làm bài tập -GV kiểm tra bài làm của một số HS ở dưới -Yêu cầu học sinh chữa bài bạn -GV yêu cầu học sinh đọc đề bài và làm bài tập 60 (SGK) GV treo bảng phụ Học sinh làm bài tập 58 (SGK vào vở -Hai học sinh lên bảng làm bài tập Học sinh lớp nhận xét bài bạn Học sinh đọc đề bài và tóm tắt bài tập 60 (SGK) *Dạng I: Tính GTBT Bài 58 (SGK) a) Thay vào bt trên ta được: b) Thay vào bt trên ta được: Bài 60 (SGK) Bể A: 100 lít và vòi 1: 30l/p Bể B: 0 lít và vòi 2: 40l/p -Sau 1 phút lượng nước có trong mỗi bể là bao nhiêu? -GV yêu cầu HS điền các giá 1 phút 2 phút 3 phút 4 phút 10 phút Bể A 100+30 130+30 160+30 190+30 400 Bể B 0+40 40+40 80+40 120+40 400 Cả 2 bể 170 (l) 240 (l) 310 (l) 380 (l) 800 (l) trị thích hợp vào trong bảng -Từ đó hãy viết biểu thức đại số biểu thị số lít nước có trong mỗi bể sau x phút ? -GV yêu cầu học sinh làm bài tập 59 (SGK) (Đề bài đưa lên bảng phụ) -Yêu cầu học sinh lên bảng điền vào ô trống -GV yêu cầu học sinh làm tiếp bài 61 (SGK) Yêu cầu hoạt động theo nhóm H: Muốn tính tích các đơn thức ta làm như thế nào ? -Gọi hai học sinh lên bảng làm bài tập H: Hai đơn thức tích có phải là hai đơn thức đồng dạng không ? Vì sao? GV kết luận. -Hai học sinh lên bảng làm bài tập, mỗi học sinh làm một phần -Học sinh hoạt động nhóm làm bài tập 59-SGK -Đại diện học sinh lên bảng điền vào chỗ trống các đơn thức thích hợp Học sinh độc lập làm bài tập 61 vào vở HS nêu cách tính tích các đơn thức Hs hoạt động theo nhóm -Hai HS lên bảng làm bài tập HS: và là 2 đơn thức đồng dạng vì chúng có cùng phần biến b) Biểu thức đại số biểu thị số lít nước trong bể A sau x phút (lít) -Biểu thức đại số biểu thị số lít nước trong bể B sau x phút (lít) Dạng II: Thu gọn đơn thức Bài 59 (SGK) Bài 61 Tính tích các đơn thức rồi tìm hệ số và bậc a) Đơn thức có hệ số bằng và có bậc là b) 4. Củng cố: (2’) - Yêu cầu hs nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức, cách nhân 2 đơn thức... 5. Hướng dẫn về nhà (1’) Ôn tập quy tắc cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng, cộng, trừ đa thức, nghiệm của đa thức BTVN: 62, 63, 65 (SGK) và 51, 52, 53 (SBT) Tiết sau ôn tập tiếp * Rút kinh nghiệm: .