Giáo án Đạo đức 4 học kỳ 2

Đạo đức

Bài 9: Kính trọng biết ơn người lao động

A. Mục tiêu:

Học xong bài này học sinh có khả năng:

- Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động

- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động

B. Đồ dùng dạy học:

- SGK đạo đức 4

- Một số đồ dùng cho trò chơi đống vai

C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Tổ chức:

II- Kiểm tra:

III- Dạy bài mới: Nêu MĐ-YC bài học

+ HĐ1: Thảo luận lớp

- GV kể chuyện: Buổi học đầu tiên

- Cho HS thảo luận 2 câu hỏi SGK:

* Sao các bạn lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp bố mẹ mình?

* Nếu em là bạn em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Vì sao ?

- GV kết luận : Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao độnh bình thường nhất

+ HĐ2: Thảo luận nhóm ( bài tập 1 )

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận : Biểu hiện yêu lao động là a, b, c, d, đ, e, g, h, n, o. Còn lại là lười lao động

+ HĐ3: Đóng vai ( bài tập 2 )

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ

- Đai diện nhóm trình bày

- GV kết luận: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân gia đình và xã hội

+ HĐ4: Làm việc cá nhân( Bài tập 3)

- Gọi HS nêu ý kiến

- GV KL: Kính trọng: a, c, d, đ, e, g

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- Hát

- Học sinh lắng nghe

- Hai học sinh đọc lại chuyện

- Các bạn cười vì nghề nghiệp của bố mẹ Hà quá tầm thường : Nghề quét rác

- Học sinh nêu

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh chia nhóm và nhận nhiệm vụ

- Đọc yêu cầu và thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày :

Các biểu hiện của yêu lao động là a, b, c, d, đ, e, g, h, n, o. Lười lao động là i, k, l, m

- Các nhóm nhận nhiệm vụ và thảo luận

- Một số nhóm lên trình bày

- Các việc làm thể hiện sự kính trọng: a, c, d, đ, e, g. Thiếu kính trọng là: b, h

- Vài HS đọc ghi nhớ SGK