Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 32: Thực hành ngoại khoá các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học

TuÇn 33 Tiết 32 Ngày soạn: Ngày dạy: Thùc hµnh ngo¹i kho¸ c¸c vÊn ®Ò ®Þa ph¬ng vµ c¸c néi dung ®· häc I. Môc tiªu bµi häc: 1. Kiến thức: - Nêu được những qui định chung của pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông đường bộ - Giải thích được một số qui định cơ bản về trật tự an toàn giao thông đường bộ 2. Kĩ năng: - Biết được một số dấu hiệu giao thông và biết xử lý đúng đắn các tình huống đi đường liên quan nội dung bài học - Biết đánh giá hành vi bản thân và của người khác 3.Thái độ: - Tôn trọng các qui định về trật tự an toàn giao thông - Ủng hộ những việc làm tôn trọng luật lệ và phản đối những việc làm thiếu tôn trọng luật lệ giao thông 4. §Þnh hướng ph¸t triÓn n¨ng lùc: KN giải quyết vấn đề; KN tư duy sáng tạo,KN hợp tác. II- Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Sách giáo dục trật tự an toàn giao thông - Luật giao thông đường bộ III- TiÕn tr×nh d¹y häc 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: 3. BÀI MỚI: Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß N«i dung cÇn ®¹t HOẠT ĐỘNG1 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được những qui định chung về giao thông đường bộ. Cách tiến hành: Cho học sinh thảo luận nhóm. Nhóm 1 + 2: Hệ thống báo hiệu giao thông đường bộ gồm những gì ? Ý nghĩa của từng loại tín hiệu trong hệ thống báo hiệu giao thông đường bộ ? Nhóm 3 + 4: Ngày chủ nhật Hùng (15tuổi) lấy xe máy đèo em đến nhà bà chơi. Thấy trời nắng. Hùng mang theo chiếc ô. Trên đường đi Hùng bảo em ngồi đằng sau mở ô ra che nắng cho hai anh em. đi được một đoạn thì hai bạn bị cảnh sát yêu cầu dừng lại. Em cho biết Hùng vi phạm những qui định nào về an toàn giao thông Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét Giáo viên kết luận chung. HOẠT ĐỘNG2: Thảo luận phân tích tình huống Mục Tiêu:Học sinh biết một số qui định cụ thể đối với người trên xe môtô, người điều khiển, người ngồi trên xe đạp, người điều khiển xe thô sơ. Cách tiến hành: Học sinh thảo luận tình huống Đường vào trường sau đợt mưa kéo dài bị lầy lội, nhà trường vận động học sinh thu gạch vụn, đá, sỏi, cátđể rải đường. Tuấn rũ Hoàng ra đường tàu ở gần trường để lấy đá, Hoàng can ngăn Tuấn không nên làm như vậy., nhưng Tuấn nói mình lấy đá để rải đường của trường, chứ có phải lấy cho mìn đâu mà lo! - Theo em điều Tuấn nói có đúng không ? vì sao? - Việc lấy đá ở đường tàu sẽ gây nguy hiểm như thế nào ? 4.HOẠT ĐỘNG 3 Học sinh liên hệ bản thân Liên hệ bản thân xem đã thực hiện đúng chưa, đề xuất thắc mắc và những điều các em có thể chưa hiểu Nhóm 6 Lên trình bày trò chơi đóng vai của nhóm mình Học sinh đóng vai hoạt cảnh mô tả tình huống đi đường Các nhóm khác nhận xét đánh giá hành vi của người tham gia giao thông từ đó rút ra qui tắc giao thông. * Bài tập: Cho học sinh làm bài tập 4 trang 9 sách trật tự an toàn giao thông, gọi 1 đến 3 học sinh phát biểu, nhận xét a) Đồng ý với ý kiến cho rằng người lái xe ô tô không dừng lại là sai vì đó là việc làm vi phạm chuẩn mực đạo đức và pháp luật. Theo qui định của điều 36 luật giao thông đường bộ . Khi xảy ra tai nạn, người lái xe phải dừng ngay xe lại giữ nguyên hiện trường, cấp cứu người bị nạn b) Người lái xe ôm vi phạm hai qui định - Chở hai người lớn - Lấn sang bên trái đường HOẠT ĐỘNG1 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được những qui định chung về giao thông đường bộ. Cách tiến hành: Cho học sinh thảo luận nhóm. Nhóm 1 + 2: Hệ thống báo hiệu giao thông đường bộ gồm những gì ? Ý nghĩa của từng loại tín hiệu trong hệ thống báo hiệu giao thông đường bộ ? Nhóm 3 + 4: Ngày chủ nhật Hùng (15tuổi) lấy xe máy đèo em đến nhà bà chơi. Thấy trời nắng. Hùng mang theo chiếc ô. Trên đường đi Hùng bảo em ngồi đằng sau mở ô ra che nắng cho hai anh em. đi được một đoạn thì hai bạn bị cảnh sát yêu cầu dừng lại. Em cho biết Hùng vi phạm những qui định nào về an toàn giao thông Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét Giáo viên kết luận chung. 3. Cñng cè 4. §¸nh gi¸ 5.Ho¹t ®éng nèi tiÕp + Học bài thật kĩ