Giáo án Hình học 6 - Tiết 17 - Bài 2: Góc

Tuần 21 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 17. §2. GÓC I. Mục tiêu Kiến thức: - HS hiểu góc là gì? Góc bẹt là gì? Hiểu về điểm nằm trong góc. - HS hiểu về tia nằm giữa 2 tia khác. Kỹ năng: - HS biết vẽ góc, đặt tên góc, đọc tên góc. - Nhận biết điểm nằm trong góc. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác * Định hướng phát triển năng lực cho học sinh: + Năng lực giải quyết vấn đề nêu ra trong thực tế. + Năng lực vẽ hình và xác định các góc trong hình vẽ. II.Phương tiện dạy học GV: Soạn bài và nghiên cứu nội dung bài dạy Thước thẳng, phấn màu, phiếu học tập. Trò: Thước thẳng, phiếu học tập, giấy nháp. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt độângï 1: Kiểm tra bài cũ GV nêu câu hỏi kiểm tra. 1) Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a? 2) Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau? Vẽ đường thẳng aa’, lấy điểm OỴ aa’, chỉ rõ 2 nửa mặt phẳng có bờ chung là aa’? 3) Vẽ 2 tia Ox, Oy Trên các hình vừa vẽ có những tia nào? Các tia đó có đặc điểm gì? GV đặt vấn đề: Hai tia chung gốc tạo thành một hình, hình đó gọi là góc. Vậy góc là gì? Bài mới Hoạt động 2: Khái niệm góc Từ phần kiểm tra bài cũ yêu cầu HS nêu lại định nghĩa góc. GV giới thiệu O: đỉnh góc; Ox, Oy cạnh của góc Đọc: Góc xOy,góc yOx,góc O Ký hiệu: xOy, yOx, O Hoặc ký hiệu: ÐxOy; ÐyOx; ÐO Lưu ý: Đỉnh góc viết ở giữa và viết to hơn 2 chữ bên cạnh. GV yêu cầu: Mỗi em hãy vẽ 2 góc và đặt tên, viết ký hiệu góc. Hãy quan sát hình vẽ rồi điền vào bảng sau: 1) a O a’ 2) x A y T t 3) M P GV cùng HS làm mẫu một dòng sau đó gọi HS khác lên điển trực tiếp (Dùng các loại mực khác nhau) GV vẽ hình: Hình này có góc nào không? Nếu có hãy chỉ rõ góc, cạnh, đỉnh? Góc aOa’ có gì đặc biệt? à phần 2 Hoạt động 2: Góc bẹt - Dựa vào hình vẽ trên, gọc bẹt là góc có đặc điểm gì? - Hãy vẽ 1 góc bẹt, đặt tên. - Nêu cách vẽ góc bẹt? Tìm hình ảnh của góc bẹt trong thực tế? Trên hình vẽ có những góc nào? Để vẽ góc ta nên vẽ như thế nào? Ta chuyển sang phần 3 Hoạt động 2: Vẽ góc, điểm nằm trong góc Để vẽ góc xOy ta vẽ lần lượt như sau: GV vẽ hình: x O y Yêu cầu HS vẽ góc AOB; góc tOm; vẽ tia OC nằm giữa hai tia OA và OB. Trên hình vẽ có mấy góc? Đọc tên? GV yêu cầu HS vẽ góc xOy bất kỳ. Vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy Lấy điểm M tùy ý nằm trên tia Oz Ta nói điểm M là điểm nằm trong góc xOy. Tương tự, vẽ 2 điểm nằm trong góc xOz Vậy dự đóc điểm nằm ngoài góc xOy là điểm như thế nào? 1 HS lên bảng vẽ hình? GV lưu ý: Khi hai cạnh của góc không là hai tia đối nhau mới có điểm nằm trong góc 4) Củng cố Để vẽ góc xOy ta vẽ lần lượt như sau: GV vẽ hình: x y O Yêu cầu HS vẽ góc AOB; góc tOm; vẽ tia OC nằm giữa hai tia OA và OB. Trên hình vẽ có mấy góc? Đọc tên? Một HS lên bảng làm bài kiểm tra. a Tia Oa, Oa’ đối nhau, chung gốc O. x o y Tia Ox và Oy chung gốc O. 1 HS nhận xét, đánh giá và cho điểm bạn Học sinh kể tên các góc ở hình bên HS lên bảng tiếp tục làm. Có đó là góc aOa’, cạnh: Oa, Oa’; đỉnh: O Góc aOa’ có hai tia Oa, Oa’ đối nhau HS nêu định nghĩa góc bẹt Là góc có 2 cạnh là hai tia đối nhau HS vẽ hình và đọc tên từng góc có trong hình vẽ. Trên hình vẽ có 3 góc: Góc AOB; góc AOC; góc COB HS lên bảng vẽ hình HS nêu định nghiã như trong SGK Góc aOb; góc bOa; Góc MON; Góc NOM; góc O A m O B 1) Khái niệm góc Định nghĩa: Học SGK y O x O: đỉnh góc; Ox, Oy cạnh của góc Đọc: Góc xOy,góc yOx,góc O Ký hiệu: xOy, yOx, O 2) Góc bẹt Định nghĩa: Đọc SGK 3)Vẽ góc, điểm nằm trong góc x O y Y M O x Điểm M nằm trong góc xOy * Hướng dẫn về nhà - Học bài trong vở ghi và trong SGK, - Làm bài tập: 8, 9, 10 tr.75 (SGK) và 7, 10 tr.53 (SBT) - Tiết sau mang theo thước đo độ IV. Lưu ý khi sử dụng giáo án Cho học sinh vẽ được góc và đọc được các góc, đọc được hình, phát biểu được khái niệm về góc ở các cách khác nhau