Giáo án Hình học khối 6 - Học kì II - Tiết 16: Góc

Tiết 16 Ngày soạn: 19/01/2018 Ngày giảng: 6A: 26/01/2018 §2. GÓC I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết góc là gì? Góc bẹt là gì? 2. Kỹ năng: Biết vẽ góc, đọc tên góc, kí hiệu góc. Nhận biết điểm nào nằm trong góc. 3. Tư duy và thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, yêu thích môn học. II Chuẩn bị: 1. GV: SGK, Thước đo độ dài, thước đo góc,bộ hình học lớp 6 2. HS: Đọc trước bài, thước đo góc , bút chì, tẩy. III. Phương pháp dạy học: Thuyết trình, đặt và giải quyết vấn đề. IV Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi 1: Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a? Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau? Vẽ 2 tia Ox; Oy. Nhận xét: 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng HĐ1: Giới thiệu bài (2’) GV: Hai tia chung gốc tạo thành một hình, hình đó gọi là góc. Vậy góc là gì ? đó là nội dung bài học hôm nay. - Tia Ox và Oy chung gốc O HĐ2: Góc (8’) Hình vẽ trong phần kiểm tra bài cũ là một góc. ?Nhìn vào hình vẽ em hãy cho biết góc là hình ntn ? GvVẽ hình 4 (SGK) lên bảng. - Giới thiệu các yếu tố của góc. - Hs trả lời Góc là hình gồm 2 tia chung gốc - Trả lời. 1. Góc. *ĐN: Góc là hình gồm 2 tia chung gốc. - Gốc chung của 2 tia gọi là đỉnh của góc. - Hai tia gọi là hai cạnh của góc. a) ? Nhìn H4 xác định cạnh của góc? ? Giới thiệu cách đọc, - Đọc tên các góc trong hình vẽ cách viết kí hiệu về góc. góc hoặc góc hoặc góc O. b) c) - Góc có 2 cạnh là Ox, Oy gọi là góc hoặc góc hoặc góc O. - Kí hiệu tương ứng là : . HoặcxOy;yOx;O. - Khi M thuộc tia Ox, N thuộc tia Oy thì còn gọi là góc . HĐ3: Luyện tập (5') ? Quan sát hình 4c, 2 cạnh của xOy có đặc điểm gì? ? Vậy góc bẹt là gì? Y/c hs làm ? ? Nêu 1 số hình ảnh của góc, của góc bẹt trong thực tế? - Là 2 tia đối nhau đó gọi là góc bẹt. - Hs trả lời - Góc tạo bởi: compa, 2 tia trong bắn pháo hoa 2. Góc bẹt Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau. Trên hình, là góc bẹt. HĐ4: Vẽ góc (10’) ? Để vẽ góc ta cần vẽ những gì ? ? Hãy vẽ góc xOy, vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy. GV: Hình vẽ trên có bao nhiêu góc, hãy đọc tên các góc đó ? Lưu ý: Trong hình có nhiều góc, để dễ thấy góc mà ta đang xét người ta vẽ thêm HS: Nêu cách vẽ: vẽ đỉnh và hai cạnh của nó. + 1 HS lên bảng thực hiện vẽ. - Hình vẽ có ba góc ; 3. Vẽ góc Để vẽ góc ta cần vẽ đỉnh và hai cạnh của nó. một hay nhiều vòng cung nhỏ nối hai cạnh của góc đó. khi cần phân biệt các góc có ; . HS: Vẽ hình và ghi bài. chung một đỉnh, chẳng hạn chung đỉnh O ta dùng ký hiệu , . HĐ5: Điểm nằm bên trong góc (5’) GV: Hãy quan sát hình 6 SGK và cho biết hai tia Ox, Oy có đối nhau không? GV: Vị trí của tia OM như thế nào với hai tia còn lại? GV: Khi đó điểm M là điểm nằm bên trong góc xOy và tia OM gọi là tia nằm bên trong góc xOy. HS: Quan sát hình vẽ SGK. Nêu nhận xét: - Hai tia Ox và Oy không đối nhau. - Tia OM nằm giữ hai tia Ox và Oy. HS: Vẽ lại hình SGK và ghi bài vào vở. 4. Điểm nằm bên trong góc Khi hai tia Ox, Oy không đối nhau, điểm M nằm trong nếu tia OM nằm giữa Ox, Oy. 4. Củng cố: (10’) GV: Cho hình vẽ: Hãy đọc tên góc trên hình theo các cách khác nhau. GV: Yêu cầu HS làm bài tập 6 SGK. (điền vào chỗ trống, đứng tại chỗ trình bày) GV: Cho hình vẽ: Hãy cho biết đỉnh, cạnh của từng góc có trên hình. HS: Quan sát hình vẽ của GV, đọc hình vẽ: góc xOy hoặc yOx hoặc MON hoặc NOM, HS: làm bài tập 6, lần lượt từng HS trình bày từng câu. HS: Quan sát tiếp hình vẽ, cho biết các đỉnh và các cạnh của các góc có trên hình. Bài tập 6 (SGK-75) a) Hình gồm hai tia chung gốc Ox, Oy là góc xOy. Điểm O là đỉnh. Hai tia Ox, Oy là hai cạnh của góc xOy. b) Góc RST có đỉnh là S, có hai cạnh là SR, ST. c) Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau. Bài tập: -có đỉnh M, hai cạnh là MT, MP. - có đỉnh T, hai cạnh là TM, TP. - có đỉnh P, hai cạnh là PM, PT. 5. Hướng dẫn về nhà : (1’) - Học bài theo SGK: nắm vững khái niệm góc, góc bẹt, điểm nằm bên trong góc. - Rèn luyện kỹ năng vẽ góc, đọc tên góc, đặt tên góc, viết ký hiệu góc. - Làm các bài tập (SGK -75) - Chuẩn bị cho tiết học sau. (dụng cụ thước đo góc được sử dụng để làm gì?) * Rút kinh nghiệm ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................