Giáo án Hình học khối 6 - Học kì II - Tiết 27: Ôn tập chương II

Tiết 27 Ngày soạn: 13/4/2018 Ngày giảng: 6A: 20/4/2018 ÔN TẬP CHƯƠNG II I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức của chương II như: Góc, tia phân giác của 1 góc, đường tròn, tam giác..... 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình. Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ hình (góc, đường tròn, tam giác), bước đầu tập suy luận. 3. Tư duy và thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong đo và vẽ hình. II Chuẩn bị: 1. GV: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc, bảng phụ 2. HS: Đọc trước bài, đồ dùng học tập môn toán. III. Phương pháp dạy học: Thuyết trình, đặt và giải quyết vấn đề. IV Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A 2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp với ôn tập 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng HĐ1: Củng cố kiến thức thông qua việc đọc hình (15’) GV: Mỗi hình trên bảng phụ thể hiện cho chúng ta kiến thức gì? GV: Gọi lần lượt HS trình bày, HS khác nhận xét trình bày của bạn, bổ sung (nếu có) HS: Quan sát hv nêu kiến thức thể hiện trong hình -H1: Hai nửa mặt phẳng có chung bờ a đối nhau. -H2: Góc nhọn xOy , M là một điểm nằm bên trong góc. -H3: - H4: là góc tù. - H5: Góc bẹt xOy có Ot là tia phân giác của góc - H6: là Bài 1: Mỗi hình trong bảng sau cho ta biết những gì? (bảng phụ) Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 5 GV: Chốt lại các kiến thức cho HS. hai góc kề bù. - H7: là hai góc phụ nhau. + H8: Oz là tia phân giác của góc xOy. - H9: DABC - H10: (O ;OC) đường kính AB. Hình 6 Hình 7 Hình 8 Hình 9 Hình 10 HĐ2: Củng cố kiến thức thông qua ngôn ngữ (12') GV: Treo bảng phụ: Hỏi gợi ý cho HS điền vào chỗ trống trên bảng phụ. a) Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là .... của ... b) Mỗi góc có một... số đo của góc bẹt bằng... c) Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì ... d) Nếu thì... GV: Hãy cho biết các câu sau đúng hay sai. a) Góc tù là góc lớn hơn góc vuông. b) Nếu Oz là tia phân giác của góc xOy thì . c) Tia phân giác của góc xOy là tia tạo với hai cạnh Ox, Oy hai góc bằng nhau. d) Góc nhọn là góc có số đo lớn hơn góc vuông, nhỏ hơn góc bẹt. e) Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB, AC, BC. HS: trả lời câu hỏi của GV, điền vào chỗ trống trên bảng phụ. (bảng phụ) HS Ghi nhận các câu đã cho vào vở, nhận xét và giải thích vì sao đúng (sai). Bài 2: Điền vào ô trống các phát biểu sau để được câu đúng: a) Bất kỳ đường thẳng trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau. b) Mỗi góc có một số đo xác định, Số đo của góc bẹt là 1800. c) Nếu Oy nằm giữa Ox và Oz thì . d) Nếu thì Ot là tia phân giác của Bài 3: Đúng hay sai? a) Sai. (Vì góc bẹt cũng lớn hơn góc vuông) b) Đ (vì Oz đã là tia phân giác của nên c) Sai. (vì có tia tạo với hai cạnh của góc hai góc bằng nhau, nhưng tia này không nằm giữa hai cạnh của góc nên không là tia phân giác.) d) Sai. (vì góc nhọn phải nhỏ hơn góc vuông) e) Sai. (vì ba điểm A, B, C thẳng hàng thì không không tạo thành DABC) HĐ3: Rèn luyện kỹ năng vẽ hình và tập suy luận (15’) Bài tập 3 (SGK-96) Vẽ: a) Hai góc phụ nhau. b) hai góc bù nhau. c) Hai góc kề nhau. d) vẽ góc 600, 1350, góc vuông. Gv yêu cầu hs vẽ hình Gv chốt kiến thức *Bài tập 6 (SGK-96) Gv yêu cầu hs nêu cách vẽ Gv yêu cầu 1 hs lên bảng thực hiện, hs cả lớp làm vào vở *Bài tập 8 (SGK-96) Gv yêu cầu hs nêu cách vẽ ∆ ABC? Gv yêu cầu 1 hs lên bảng thực hiện, hs cả lớp làm vào vở HS tự vẽ hình vào vở. + Đại diện 3 HS lên bảng vẽ. + HS1: Làm câu a, b. + HS2: Làm câu c và vẽ góc 600. + HS3: vẽ góc 1350 và góc vuông. . Hs: để vẽ góc ta vẽ tia Ox trước sau đó dùng thước đo góc để vẽ Để vẽ được ∆ ABC ta cần dùng thước và com pa để vẽ Hs thực hiện Bài tập 3 (SGK-96) Bài tập 6 (SGK-96) Vẽ tia phân giác Oy của Vì Oy là tia phân giác của nên Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz và Trên nửa mp chứa Oz bờ chứa Ox vẽ tia Oy sao cho = 300 . Tia Oy là tia cần vẽ. Bài tập 8 (SGK-96) ∆ ABC có: 4. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Ôn lại toàn bộ kiến thức trong chương II. - Tập vẽ hình qua các bài tập ở SBT. - Xem lại các bài tập đã chữa để biết cách trình bày . - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra hết chương. * Rút kinh nghiệm ..........................................................................................................................................................................................................................................................................