Giáo án Học vần 1 bài 48: in - un (Tiết 2)

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO QUẬN BÌNH TÂN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH TÂN Thứ năm, ngày 6 tháng 11 năm 2014 Học vần BÀI 48: in - un (Tiết 2) Người dạy: Vũ Thị Thiết Lớp: 1/12 I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được bài của tiết 1. - Học sinh đọc được đoạn thơ ứng dụng. - Học sinh viết được: in, un, đèn pin, con giun. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Nói lời xin lỗi”. II. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Giáo án điện tử. 2/HS chuẩn bị: Vở tập viết. III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh *Ổn định lớp (1’) 1) Hoạt động 1: luyện đọc (10’) Mục tiêu: -Học sinh đọc được bài của tiết 1. -Học sinh đọc được câu ứng dụng. -Hình thức: đọc cá nhân, tổ, lớp. -Phương pháp quan sát, đàm thoại. -Gọi HS đọc bài của tiết 1. -Cho HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi về tranh. +Tranh vẽ con vật nào? +Chúng đang làm gì? +Có tất cả bao nhiêu chú lợn con? -Gọi HS đọc câu ứng dụng. +Tìm tiếng mang vần mới học. +Đánh vần tiếng +Đọc câu +Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS 2) Hoạt động 2: luyện viết (8’) -Mục tiêu: Học sinh viết đúng in, un, đèn pin, con giun. -Hình thức viết cá nhân. -Phương pháp quan sát, thực hành. -Lần lượt hướng dẫn HS viết: + in + un + đèn pin + con giun -Cho HS viết vào vở. -Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết. -Nhận xét, chấm vở *Nghỉ giữa tiết (2’) 3) Hoạt động 3: luyện nói (10’) Mục tiêu: HS hiểu, nói theo chủ đề “Nói lời xin lỗi” Hình thức: nhóm đôi, cá nhân. Phương pháp: quan sát, thảo luận, đàm thoại. Cho HS quan sát tranh, trả lời các câu hỏi -Trong tranh vẽ ai ? -Em có biết vì sao bạn trai trong tranh mặt lại buồn thiu như vậy? -Em nên nói lời xin lỗi trong trường hợp nào ? -Em đã biết nói lời xin lỗi chưa? -Em đã nói được một lần nào câu “xin lỗi” chưa? Trong trường hợp nào? -HS thảo luận theo nhóm đôi về chủ đề “Nói lời xin lỗi”. -Cho HS trình bày. -GV chốt ý và giáo dục cho HS: khi mắc lỗi, chúng ta phải biết nhận lỗi và sửa chữa lỗi lầm của mình. 4) Củng cố, dặn dò (5’) - Trò chơi: nhìn hình đoán chữ. - Cho HS đọc lại toàn bài. - Dặn dò chuẩn bị bài sau. -Hát tập thể. -Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HS viết vào vở -Múa dân vũ. -HS trả lời câu hỏi. -HS thảo luận. -HS trình bày theo nhóm đôi. -HS chơi trò chơi -HS đọc