Giáo án Khoa học 5 - Trường Tiểu học số 1 An Thuỷ - Tuần 23

Khoa học 5 Tuần 23: Sử dụng năng lượng điện I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết. - Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lượng điện. - Giáo dục H có ý thức sử dụng năng lượng điện. II. Chuẩn bị: - GV, HS: Một số đồ dùng sử dụng điện: Bàn là, ấm điện, sấy tóc,... - Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy học: ND-TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: 4-5' 2. Bài mới: HĐ1: Dòng điện mang năng lượng. 6-7' HĐ2:ứng dụng của dòng điện. 9-10'. HĐ3: Vai trò của điện . 9- 10' 3. Củng cố dặn dò. 1-2' * Con người sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy vào những việc gì? * Tại sao con người nên khai thác, sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy ? - Giới thiệu bài, ghi đề bài. - Yêu cầu HS kể những đồ dùng sử dụng điện? - Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng lấy ra từ đâu? - Huy động kết quả từ các nhóm. - KL: Đồ dùng sử dụng điện nồi cơm điện, tủ lạnh, bàn là,.... - Năng lượng điện sử dụng lấy ra từ nguồn điện. => Tất cả các vật có khả năng cung cấp điện gọi là nguồng điện. *Yêu cầu HS hoàn thành bảng sau. Tên ĐD sử dụng điện. Nguồn điện. Tác dụng của dòng điện. Bóng điện .............. Nhà máy điện. ............. Thắp sáng ............... - Kết luận ,nhận xét chung. - Tổ chức trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. - Phổ biến ( Nội dung trò chơi, luật chơi.) - Nêu vai trò của năng lượng điện, trong đời sống sinh hoạt hàng ngày? - Nhóm nào nhanh, đúng, nhiều thì thắng cuộc. * Củng cố lại kiến thức bài học. - Dặn H nên sử dụng điện an toàn. - 2 HS trả lời, lớp nhận xét. - 2 HSnhắc lại đề bài. - Hoạt động nhóm đôi. - Đại diện nhóm trình bày,lớp theo dõi nhận xét. - Chơi theo nhóm lớn(2 đội). - VD: Thắp sáng, sưởi ấm , làm lạnh truyền tin, vui chơi giải trí, lao động sản xuất,sinh hoạt hàng ngày - 2 H đọc lại bài học. Khoa học 5 Tuần 23: Lắp mạch điện đơn giản Tiết 1 I. Mục têu: Sau bài học HS biết. - Sử dụng pin, bóng đèn, dây điện, để lắp được mạch điện đơn giản. - Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch pin để phát điện vật dẫn điện hoặc cách điện. - Giáo dục H có thói quen kiểm tra sự an toàn trước khi dùng điện. II. Chuẩn bị: - HS chuẩn bị theo nhóm, 1 cục pin đại, 2 sợi dây đồng, bóng đèn pin, bóng đèn điện hỏng có tháo đui. III. Các hoạt động dạy học. ND-TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: 4-5' 2. Bài mới : HĐ1: Thực hành lắp mạch điện. 14-15' HĐ2:Thực hành kiểm tra mạch địên. 3.Củng cố dặn dò 2-3' * Nêu ứng dụng của dòng điện? -Cho ví dụ ứng với mỗi ứng dụng. - Giới thiệu bài ,ghi đề bài. - Yêu cầu H làm thí nghiệm ở SGK trang 94, 95. -Yêu cầu đèn phải sáng sau đó vẽ lại cách mắc mạch điện vào giấy. -Yêu cầu các nhóm trình bày(H chỉ cực dương, cực âm, núm thiếc, dây tóc ở pin, bóng đèn) *Lưu ý: Phải lắp thành mạch kính thì đèn mới sáng. -Yêu cầu H quan sát hình minh họa 5 để dự đoán bóng đèn nào sáng? Vì sao? -Yêu cầu HS lắp thử các mạch điện như hìmh vẽ. - Theo dõi hướng dẫn HS. - Yêu cầu HS nêu điều kiện để mạch điện thắp sáng đèn. KL: SGV. - Yêu cầu HS nắm cách lắp mạch điện. - 2 HS trả lời, lớp nhận xét. - 2 HS nhắc lại đề bài. - Hoạt động nhóm 4(sử dụng pin, bóng đền pin, dây đồng) -Mỗi H trong nhóm được lắp 1 lần. -2-3 nhóm trình bày cách lắp ở hình vẽ. - Quan sát, nối tiếp nhau trả lời. -Thực hành theo nhóm 4. - Trình bày kết quả. - Có dòng điện kín từ cực dương của pin qua bóng đèn đến cực âm của pin.