Giáo án lớp 3 môn Tập làm văn - Kể lại một trận thi đấu thể thao

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tiếng Việt Phân môn: Tập làm văn Kể lại một trận thi đấu thể thao I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật, ... 2. Kĩ năng: - Kể lại một cách tự nhiên, rõ ràng một trận thi đấu thể thao đã được xem hoặc được nghe tường thuật theo gợi ý của sách giáo khoa. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. - Giáo dục học sinh có ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”, tích cực, sáng tạo, hợp tác. * Kĩ năng sống: - Rèn các kĩ năng: Tư duy sáng tạo, tìm kiếm và xử lý thông tin. - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm, hỏi đáp trước lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh ảnh một số trận thi đấu thể thao. 2. Học sinh: Bộ đồ dùng học tập, tranh ảnh sưu tầm một số trận đấu thể thao. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút). - Bài cũ: Gọi 2 HS đọc lại bài viết kể về những trò vui trong ngày hội. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - Yêu cầu HS kể tên các môn thể thao mà em biết. - Có bạn nào đã được xem hoặc được tham gia một trận thi đấu thể thao chưa? - Giới thiệu bài mới: Hôm nay các em sẽ dựa vào các câu hỏi gợi ý của SGK để kể lại một trận thi đấu thể thao mà em được xem hoặc nghe tường thuật. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể ( phút) * Mục tiêu: Giúp HS kể lại được một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật dựa vào các câu hỏi gợi ý. * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1 và các gợi ý, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. - GV gọi 1 số HS giới thiệu tranh của mình. - GV giới thiệu tranh, gọi HS đọc tên môn thể thao. - Yêu cầu HS xác định trận thi đấu thể thao mà mình muốn kể, sau đó thảo luận nhóm đôi với hình thức 1 học sinh hỏi, 1 học sinh trả lời các câu hỏi gợi ý trong SGK. - GV lần lượt đặt câu hỏi cho HS kể từng phần của trận thi đấu: a) Đó là môn thể thao nào? b) Em tham gia hay chỉ xem thi đấu? c) Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu? Tổ chức khi nào? Giữa đội nào với đội nào? d) Em cùng xem với những ai? e) Buổi thi đấu diễn ra như thế nào? Các cổ động viên cổ vũ ra sao? g) Kết quả thi đấu ra sao? - Gọi 2 - 3 cặp HS lên kể trước lớp. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. 3. Hoạt động nối tiếp ( phút): - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài. - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau. - HS thực hiện. - HS nhận xét. - Cầu lông, bóng bàn, bóng rổ, bóng đá, bơi, kéo co, ... - HS trả lời. - Lắng nghe. - HS đọc yêu cầu. - HS trả lời câu hỏi gợi ý, mỗi câu 3 - 4 em trả lời. + Bóng đá, cầu lông, bóng bàn, chạy ngắn, đá cầu, .... + Em được xem cùng bố/anh trai, ... + HS trả lời. - HS kể. - HS nhận xét. -Theo dõi. - Lắng nghe.