Giáo án lớp 3 - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Tuần 32

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -HS làm vở -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - HS làm vở -Một em lên bảng giải bài . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài -HS chú ý . TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) ...................................................................................... TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2 TIẾT) NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I . MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ -Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường . II/ CHUẨN BỊ : 1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Hỏi đáp, thực hành. Hình thức cá nhân và cả lớp. 2. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ bài hát trồng cây” - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . c/Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài . -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . Kể chuyện : -Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ba -Nêu nội dung câu chuyện .ì hát trồng cây” - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi săn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất -Học bài và xem trước bài mới . .... Thứ tư ngày 19 tháng 4 năm 2017 CHÍNH TẢ: (Nghe viết): NGÔI NHÀ CHUNG . I. MỤC TIÊU: -Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng bài tập 2a , BT 3. II/ CHUẨN BỊ : 1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Hỏi đáp, thực hành. Hình thức cá nhân và cả lớp. 2. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ , -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . ...................................................................................... TOÁN: LUYỆN TẬP . I. MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” . -Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số . - HS làm được BT 1, 2, 3. II/ CHUẨN BỊ : 1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Hỏi đáp, thực hành. Hình thức cá nhân, cặp đôi và cả lớp. 2. Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn nội dung BT 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở -Mời một em lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -1 em lên bảng giải -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài -HS chú ý - Một học sinh nêu đề bài . -HS chú ý - Một em lên bảng giải bài. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm vào vở -HS lên bảng giải -Xem trước bài mới . ...................................................................................... TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA X I/ Mục tiêu : - Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người bằng cỡ chữ nhỏ II/ Chuẩn bị : 1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Hỏi đáp, thực hành. Hình thức cá nhân, cả lớp. 2. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : Đ, X , T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng . c) Hướng dẫn viết vào vở : -Nêu yêu cầu viết . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . -Nộp vở -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bài : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . -Một học sinh đọc từ ứng dụng . -Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc Hà Nội của nước ta . -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -HS chú ý ...................................................................................... TẬP ĐỌC: CUỐN SỔ TAY I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ nhất - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu được đặc điểm một số nước được nêu trong bài . Nắm được công dụng của sổ tay . Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay của người khác . II/ CHUẨN BỊ : 1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Hỏi đáp. Hình thức cá nhân, cặp đôi và cả lớp. 2. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Người đi săn và con vượn” -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? -Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên . d) Luyện đọc lại : -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn dò học sinh về nhà học bài -2 học sinh lên bảng đọc bài “Người đi săn và con vượn” -Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên . -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp . -Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,.. . -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất - Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự . - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên . -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn -Về nhà học và xem trước bài mới. .. Thứ năm ngày 20 tháng 4 năm 2017 TOÁN: LUYỆN TẬP . I. MỤC TIÊU: - Rèn luyện kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . -Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê . - HS làm được Bt 1, 2, 3a, 4. II/ CHUẨN BỊ : 1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Hỏi đáp, thực hành. Hình thức cá nhân, cả lớp. 2. Đồ dùng dạy học: - Bảng ghi sẵn nội dung BT 3. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn giải theo hai bước . -Mời 1 em lên bảng giải bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3(câu a) -Yêu cầu nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời một em lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài . - Lớp làm vào vở -HS nhận xét -HS chú ý - Một học sinh nêu đề bài . -HS chú ý -1 em lên bảng giải bài. -HS chú ý -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -HS làm vở -1 em lên bảng giải bài . -HS nhận xét -HS chú ý -HS nêu đề bài -HS chú ý -HS lên bảng giải -Nhận xét bài bạn -Lắng nghe -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . ...................................................................................... TNXH: VÌ SAO CÓ NĂM, THÁNG VÀ MÙA (TIẾT 1) ...................................................................................... THỦ CÔNG: (GV chuyên trách) ...................................................................................... TIẾNG ANH: (GV chuyên trách) .............................................................................................................................................................. Chiều thứ năm TNXH: VÌ SAO CÓ NĂM, THÁNG VÀ MÙA (TIẾT 2) ...................................................................................... THỂ DỤC: TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO CÁ NHÂN TRÒ CHƠI : CHUYỂN ĐỒ VẬT I/ Mục tiêu : ª Tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích .Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , cứ 2 em có 1 quả bóng . III/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập 1.Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. - Trò chơi : “ Tìm người chỉ huy “ -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2/ Phần cơ bản : * Tung và bắt bóng theo cá nhân . - Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện nhau , 2 em đều tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển lại cho bạn, cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . 3/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . 1phút 2phút 2phút 14 phút 6phút 2phút 2phút - Đội hình hàng dọc § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § GV .............................................................................................................................................................. Thứ sáu ngày 14 tháng 4 năm 2017 CHÍNH TẢ (Nghe - viết): HẠT MƯA . I. MỤC TIÊU: - Rèn kỉ năng viết chính tả , Nghe viết lại chính xác bài thơ “ Hạt mưa“ -Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu l / n. II/ CHUẨN BỊ : 1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Hỏi đáp, thực hành. Hình thức cá nhân, cả lớp. 2. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ . -Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? -Nhắc nhở cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai . -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . -Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc -Cả lớp viết vào bảng con . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi . -Hạt mưa đến là nghịch rồi ào ào đi ngay . -Theo dõi - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách ............................................................................................ TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG . I. MỤC TIÊU: -Rèn luyện kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . -Rèn kĩ luyện năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số . - HS làm được BT 1, 3, 4. II/ CHUẨN BỊ : 1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Hỏi đáp, thực hành. Hình thức cá nhân, cặp đôi và cả lớp. 2. Đồ dùng dạy học: - Bảng ghi sẵn nọi dung Bt 1. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số . -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi 2 em lên bảng giải bài , -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi học sinh nêu bài tập 4 . -Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài 1 . -HS nhắc lại -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng giải bài - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một học sinh nêu đề bài 3. - Một em lên bảng giải bài. -HS nhận xét -HS chú ý - Một em nêu đề bài 4 . - Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng -HS nhận xét -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . ............................................................................................ KỸ NĂNG SỐNG: MỘT SỐ ĐIỀU LÝ THÚ VỀ ĐỘNG VẬT ..................................................................... TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) .............................................................................................................................................................. Chiều thứ sáu: THỂ DỤC: TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI TRÒ CHƠI : CHUYỂN ĐỒ VẬT I/ Mục tiêu : ª Tung và bắt bóng nhóm 3 người .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích .Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . II/ Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , cứ 3 em có 1 quả bóng . III/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập 1.Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. - Trò chơi : “ Tìm người chỉ huy “ -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2/ Phần cơ bản : * Tung và bắt bóng theo nhóm ba người . -Hướng dẫn lại : Ba người đứng đối diện theo hình tam giác , ba em đều tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . 3/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung q