Giáo án lớp 4 môn Toán - Bài 144: Luyện tập

Ngày soạn: 23/3/2018 Ngày giảng: Thứ 4 ,ngày 28 tháng 3 năm 2018 Môn ; Toán BÀI 144 – LUYỆN TẬP A, Mục tiêu I, Kiến thức - Củng cố về dạng toán, tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó. - Nắm chắc kiến thức về giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II, Kỹ năng - Giúp học sinh rèn kỹ năm giải các bài toán khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó III, Thái độ - Có ý thức tự giác trong học tập và yêu thích môn học hơn B , Đồ dùng học tập I, GV : sách giáo khoa, bảng phụ II, HS : Sách giáo khoa C, Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh I. Ổn định tổ chức ( 1’) Lớp trưởng lên làm việc Ban văn nghệ lên làm việc II, kiểm tra bài cũ :( 4’) Ban học tập lên làm việc: Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ta làm như thế nào? III, Dạy bài mới ( 30’) 1, Giới thiệu bài (1’) Ở tiết trước các em đã được học về cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Trong bài ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng luyện tập về bài toán tìm hai số khi biết hiệu và ti số của hai số đó. Cho học sinh đọc đầu bài 2, Hướng dẫn luyện tập Chúng ta sang bài tập 1 Bài tập 1; GV yêu cầu học sinh đọc đề bài toán Giáo viên hướng dẫn Tóm tắt: Bài toán cho ta biết điều gì? Yêu cầu chúng ta tìm gì? Đây là dạng bài toán gì e đã được học? Dạng toán này ta giải theo những bước nào ta đã học? Giáo viên nhận xét: Đây là dạng toán mà các con đã được học ở tiết trước, để giải bài toán này các con làm theo các bước sau: Vẽ sơ đồ Tìm hiệu số phần bằng nhau Tìm số bé Tìm số lớn Để giải bài toán này chúng ta áp dụng các bước trên, các con làm bài vào vở, Một em lên bảng làm Gv nhận xét sửa sai, chốt đáp án Thầy thấy các con đã làm bài rất tốt thầy khen cả lớp Bài tập 2 Yêu cầu học sinh đọc bài Bài toán này cho ta biết gì? Bài toán này yêu cầu gì? Bạn nào giỏi cho thầy biết bài toán này thuộc dạng toán gì? Vậy bạn nào có thể nêu giúp thầy các bước giải của bài toán này không? GV nhận xét. Để giải bài toán này chúng ta cần xác định những yếu tố nào? Bài yêu cầu tìm gì? Vậy số cần tìm là số bóng đèn màu ,và bóng đèn trắng Các con đã hiểu cách làm bài này chưa. Các con hoạt động nhóm đôi hoàn thành bài toán trong 3 phút sau đó thầy sẽ mời một nhóm lên thực hiện bài trên bảng Gọi đại diện một nhóm lên thực hiện Cho hs nhận xét Gv nhận xét Bài này còn có cách giải nào khác nữa không các con Gv nhận xét, tuyên dương. Qua bài tập vừa rồi bạn nào có thể nêu giúp thầy những yếu tố cần thiết khi biết hiệu và tỉ số? Để giải bài toán khi biết hiệu và tỉ số ta cần có những yếu tố sau: Những yếu tố cần thiết là: Hiệu đã cho là gì? Tỉ số trong bài là gì? Hai số cần tìm là gì? Số nào tương ứng với số lớn, số nào tương ứng với số bé? Bài tập 3 Yêu cầu học sinh đọc đề bài Bài toán cho ta biết gì? Bài yêu cầu tìm điều gì? Bài toán này ta thực hiện giải theo mấy bước? Gv nhận xét; với bài này trước tiên chúng ta cần tìm hiệu số hs của hai lớp, sau đó chúng ta đi tìm số cây mà mỗi học sinh trồng được,bước cuối cùng ta đi tìm số cây mỗi lớp trồng được.các con đã hiểu cách làm chưa Yêu cầu học sinh làm vào vở,mời một em lên bảng làm bài Gv nhận xét Bài 4 Mỗi học sinh tự đặt một đề toán rồi giải bài toán đó. Gv chon ra một đề : Hai số bằng 72 . tỉ số của hai số là 59 Tìm hai số đó. Gv nhận xét. IV, Củng cố dặn dòn Ban học tập lên củng cố bài Bài hôm nay chúng ta được học những gì? Nhận xét tiết học; thầy thấy lớp mình học rất tốt ,tiết học hôm nay đến đây là kết thuc, mời cả lớp nghỉ BVN: cho cả lớp hát Bước 1:Ta tìm hiệu số phần bằng nhau Bước 2;Tìm giá trị của 1 phần Bước 3:Tìm hai số 1 – 2 em đọc 1 bạn đọc đầu bài Hiệu của hai số là 85 Tỉ số của hai số là 38 Tìm số thứ nhất Tìm số thứ hai Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó Vẽ sơ đồ Tìm hiệu số phần bằng nhau Tìm số thứ nhất Tìm số thứ hai HS lắng nghe , làm bài ào vở, 1 hs lên bảng thực hiện Bài giải Theo bài ra ta có sơ đồ Theo sơ đồ ta có hiệu số phần bằng nhau là: 8 – 3 = 5 (phần) Số bé là 85 : 5 3 = 51 Số lớn là 51 + 85 = 136 Đáp số: Số bé là 51 Số lớn là 136 Hs nhận xét bài làm Hs lắng nghe Học sinh đọc đề bài Bài toán cho chúng ta biết số bóng đèn màu nhiều hơn bóng đèn trắng là 250 Số bóng đèn màu bằng 53 số bóng đèn trắng Tìm số bóng đèn màu và số bóng đèn trắng Bài toán này thuộc dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. 1 học sinh nêu Vẽ sơ đồ Tìm hiệu số phần bằng nhau Tìm số đèn màu Tìm số đèn trắng Chúng ta cần xác đinh được tỉ số và hiệu số mà bài đã cho, và xác định hai số cần tìm là số nào. Tìm số đèn màu và đèn trắng Học sinh làm bài Bài giải Theo bài rât có sơ đồ Theo sơ đồ ta có hiệu số phần bằng nhau là: 5 – 3 = 2( phần) Số bóng đèn màu là: 250 : 2 x 5 = 625 ( bóng) Số bóng đèn trắng là: 625 – 250 = 375 ( bóng) Đáp số Đèn màu 625 ( bóng) Đèn trắng: 375 (bóng) Học sinh nhận xét Cách thứ hai để tìm ra đèn trắng là: 250 : 2 x 3= kết quả cũng là 375. Những yếu tố cần thiết là: Hiệu đã cho là gì? Tỉ số trong bài là gì? Hai số cần tìm là gì? Số nào tương ứng với số lớn, số nào tương ứng với số bé? Hs đọc đề Số học sinh của lớp 4A và lớp 4B Số cây lớp 4A trồng được nhiều hơn lớp 4B là 10 cây. Tìm số cây mà mỗi lớp trồng được biết rằng mỗi học sinh đều trồng được số cây như nhau. 1 học sinh trả lời Tìm hiệu số HS lớp 4A và lớp 4B Tìm số cây mỗi học sinh trồng được Tìm số cây mỗi lớp trồng được Học sinh làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm Bài giải Số HS lớp 4A nhiều hơn HS lớp 4B là: 35 – 33 = 2 ( học sinh) Mỗi học sinh trồng được số cây là 10 : 2 = 5 ( cây) Lớp 4A trồng được số cây là 5 x 35 = 175 (cây) Lớp 4 B trồng được số là; 175 – 10 = 165 cây Đáp số: 4A : 175 cây 4B : 165 cây Hs nhận xét Cho hs làm vào vở Ta có sơ đồ: Giải Hai số hiệu bằng 72 , tỉ số của hai số đó là 9 – 5 = 4 ( phần) Số bé là 72 : 4 x 5 = 90 Số lớn là; 90 + 72 = 162 Đáp số: Số bé : 90 Số lớn :162 HS nhận xét Chúng ta đã được ôn lại cách giải bài toàn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.