Giáo án lớp 4 môn Toán - Phép cộng 2 phân số

Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2019 Toán PHÉP CỘNG 2 PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU _ giúp học sinh biết cộng hai phân số cùng mẫu số _ say mê với toán, tích cực phát biểu xây dựng bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC _ Gv: máy chiếu _ Hs: sách giáo khoa, bảng con III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Hoạt động khởi động: - Hát - Kiểm tra bài cũ 1. Trong các phân số , phân số nào bằng phân số58 : A. 1524 B. 1024 C. 1516 D. 2016 2. Lớp 42 có 28 học sinh nữ, 12 học sinh nam. Hãy nêu phân số chỉ số phần học sinh nữ trong số học sinh của cả lớp đó? - Giới thiệu bài mới: Cộng hai phân số 2. Các hoạt động chính(27’) Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh cộng hai phân số cùng mẫu số. Mục tiêu: giúp học sinh nhận ra và cộng được hai phân số cùng mẫu số Cách tiến hành: - Ví dụ: 1 băng giấy, bạn Nam tô màu 38 băng giấy sau đó tô tiếp 28băng giấy. Hỏi bạn Nam đã tô bao nhiêu phần băng giấy? 38 28 - Băng giấy được chia bao nhiêu phần bằng nhau. - Bạn Nam tô màu mấy phần của băng giấy? - Lần sau bạn Nam tô màu mấy phần băng giấy? - Bạn Nam tô màu tất cả bao nhiêu phần băng giấy? - Làm phép tính gì được 58 ? - Muốn cộng 2 phân số cùng mẫu số ta làm thế nào? - GV chốt lại như sách giáo khoa Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1 Mục tiêu: giúp HS thực hiện được cộng hai phân số cùng mẫu số Cách tiến hành: - Yêu cầu đề bài - GV quan sát, nhận xét Bài 3 Mục tiêu: giúp HS thực hiện được cộng hai phân số cùng mẫu số trong giải toán có lời văn Cách tiến hành: - Yêu cầu đề bài - HD học sinh Tóm tắt đề toán Ngày 1 chuyển: số gạo Ngày 2 chuyển :số gạo 2 ô tô chuyểnphần số gạo? - GV nhận xét 3. Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài “Phép cộng phân số (tt)” - Làm trên bảng con - A - GV nhận xét - 2840 - GV nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát - 8 phần - 38 của băng giấy - 28 băng giấy - 58 băng giấy - Phép cộng +== - Cộng 2 tử số với nhau, và giữ nguyên mẫu số - Vài HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu - HS làm trên bảng con - HS đọc yêu cầu đề - HS quan sát tóm tắt - HS làm trong vở - Mời 1 em đại diện lên ghi bài giải Phân số chỉ số gạo 2 ôtô chuyển: +=(số gạo) ĐS: số gạo - HS nhận xét Rút kinh nghiệm