Giáo án lớp 4 tuần 25 môn Kể chuyện - Tiết 25: Những chú bé không chết

KỂ CHUYỆN TIẾT 25 : NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Những chú bé không chết : Ca ngợi tinh thần dũng cảm , sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược , bảo vệ Tổ quốc . 2 . Kỹ năng : - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa , kể lại được từng đoạn của câu chuyện rõ ràng, đủ ý. Kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện. - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện và đặt được đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung. 3 . Thái độ : - Giáo dục HS khâm phục lòng dũng cảm và yêu đất nước . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Các tranh minh họa SGK phóng to . HS : SGK . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 1 phút 10 phút 15 phút 3 phút 1 phút 1.Khởi động : 2.Bài cũ :Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Yêu cầu 2 HS kể lại câu chuyện nội dung : góp phần giữ gìn trường học xanh – sạch – đẹp. - GV nhận xét – Tuyên dương. 3.Bài mới :Những chú bé không chết - GV giới thiệu, ghi tựa bài. 4.Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 : Nghe kể chuyện Mục tiêu : HS hiểu ND câu chuyện. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ bài KC trong SGK trước khi nghe kể. GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ - Chú ý giọng kể hồi hộp , phân biệt được lời các nhân vật . Cần nhấn giọng ở chi tiết Vẫn là chú bé mặc áo sơ mi xanh có hàng cúc trắng. - GV vừa kể vừa chỉ tranh minh hoạ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa truyện Mục tiêu :HS kể lại được câu chuyện , trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện. - Hướng dẫn HS kể chuyện. GV mời HS đọc yêu cầu của từng bài tập. a ) Yêu cầu HS kể chyện theo nhóm b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện . - Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé ? - Tại sao truyện có tên là “ Những chú bé không chết” ? - Em hãy thử đặt tên khác cho truyện ? GV nhận xét , chốt lại. GV cùng cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu câu chuyện nhất Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừ học - Em hãy kể một số gương anh dũng trong cuộc chiến đấu chống phát xít và đế quốc cuả thiếu nhi Việt Nam ? - Giáo dục KNS. 5.Tổng kết - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài:Kể chuyện đã nghe Hát . - 2 HS kể lại câu chuyện. - Lớp nhận xét. - HS nêu lại tựa bài. Hoạt động lớp - HS quan sát tranh minh hoạ – đọc thầm nhiện vụ SGK / 70. HS nghe và giải nghĩa một số từ khó. HS nghe, kết hợp nhìn tranh. Hoạt động nhóm – Lớp 1 HS đọc lần lượt từng yêu cầu của bài tập. a) Kể chuyện trong nhóm HS kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện . b) Kể chuyện trước lớp Vài tốp HS thi kể chuyện từng đoạn theo tranh trước lớp. Vài HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Lớp nhận xét, bổ sung. HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất , hiểu câu chuyện nhất. Hoạt động lớp - Anh Kim Đồng , Lê Văn Tám , Kơ-pa-kơ lơng , Nguyễn Bá Ngọc , - HS lắng nghe . Kiểm tra Trực quan Giảng giải Trực quan Thực hành Luyện tập Thi đua Động não Đàm thoại Củng cố HCM/LH Rút kinh nghiệm : ÔN TẬP ÔN : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I . Yêu cầu : Nắm được thành phần chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? Đặt được câu kể Ai là gì ? và chỉ ra được Vị ngữ của câu. II . Bài tập tham khảo: Viết lại chủ ngữ của mỗi câu kể Ai là gì ? vào chỗ trống . Trẻ em là tương lai của đất nước Nghề của Văn Lang là làm ruộng . Mạng lưới kênh rạch chằng chịt là mạch máu cung cấp nước cho cả vùng vựa lúa nam Bộ . Viết vào chỗ trống các từ ngữ thích hợp để tạo thành câu kể Ai là gì ? ..là người được toàn dân kính yêu và biết ơn . ..là những người đã cống hiến đời mình cho sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc . là học sinh giỏi của lớp em . là người tiếp bước cha anh xây dựng Tổ quốc Việt Nam ngày càng giàu đẹp . Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu giới thiệu về lớp em và các bạn trong lớp trong đó có ít nhất 3 câu kể Ai là gì ?