Giáo án lớp 5 môn Tập đọc - Bài: Út vịnh

Kế hoạch bài dạy lớp 5/1 GVHD: Trương Văn Hữu SV dạy: Nguyễn Phan Thúy Quỳnh Ngày dạy: 04/04/2018 TẬP ĐỌC ÚT VỊNH I. Mục đích – yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. Đồ dùng: - Tranh minh hoạ chủ điểm bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học: GV HS 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: - Mời 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - 3 HS khác nhận xét - GV nhận xét 3. Bài mới: - GV hỏi tên chủ điểm tuần này là gì? + Theo em những ai sẽ là chủ nhân tương lai của đất nước - Chủ điểm tuần này là Những chủ nhân tương lai. Đó chính là các em, những người sẽ kế tục cha anh làm chủ đất nước, xây dựng và bảo vệ đất nước. Hôm nay các em sẽ được gặp Út Vịnh để thấy bạn đã có ý thức của một chủ nhân tương lai như thế nào? *HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc: - Mời 1 học sinh khá đọc bài văn. - GV yêu cầu học sinh chia đoạn. - Mời 4 học sinh đọc nối tiếp, GV kết hợp sửa lỗi sai, ghi các từ khó lên bảng. - 4 học sinh đọc nối tiếp lần hai - GV cho HS luyện đọc câu dài: Đoàn tàu vừa réo còi / vừa ầm ầm lao tới. // Không chút do dự,/ Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng,/ cứu sống cô bé trước cái chết trong gang tấc.// - 1 Hs đọc chú giải - Yêu cầu HS giải nghĩa các từ sự cố, chềnh ềnh, thuyết phục, chuyền thẻ. Nếu HS giải thích chưa đúng GV giảng giải thêm để các em hiểu - YC học sinh luyện đọc theo cặp. - Mời 2 học sinh đọc cả bài. - GV nhận xét - GV hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm: Giọng kể chậm rãi (đoạn đầu), hồi hộp, dồn dập (đoạn cuối), đọc đúng tiếng la: Lan, Hoa, tàu hoả đến! *HĐ2:Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có sự cố gì? + Út Vịnh làm thế nào thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt? + Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi gục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và thấy điều gì? +Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu? + Em học tập được ở Út Vịnh điều gì? - Bài văn muốn nói lên điều gì ? - 2 HS đọc lại nội dung bài HĐ3. Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm: - Mời 1 HS đọc lại cả bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn sau: Thấy lạ,/ Vịnh nhìn ra đường tàu.// Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó.// Vịnh lao ra như tên bắn, / la lớn:// - Hoa, / Lan, / tàu hoả đến! // Nghe tiếng la,/ bé Hoa giật mình, / ngã lăn khỏi đường tàu,/ còn bé Lan đứng ngây người, / khóc thét. // Đoàn tàu vừa réo còi vừa ầm ầm lao tới. // Không chút do dự,/ Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng,/ cứu sống cô bé trước cái chết trong gang tấc.// - GV đọc mẫu, HS lấy bút chì gạch dưới các từ cần nhấn giọng, ngắt nghỉ hơi. - HS nêu các từ cần nhấn giọng, ngắt nghỉ hơi ở đâu. - YC học sinh luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi. - 2 nhóm đọc diễn cảm 4. Củng cố - Mời học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện. - Qua câu chuyện trên em học tập được gì ở bạn Út Vịnh ? 5. Dặn dò. - Dặn học sinh học bài và chuẩn bị bài: Những cánh buồm. - GV nhắc nhở ý thức của học sinh, nhận xét tiết học. - Hát - 3 học sinh đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Những chủ nhân tương lai - Những chủ nhân tương lai của đất nước chính là chúng em. - 1 học sinh đọc bài. - Bài chia 4 đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu còn ném đá lên tàu. + Đoạn 2 : Tiếp theo ..hứa không chơi dại như vậy nữa. + Đoạn 3 : Tiếp theo .tàu hoả đến. + Đoạn 4 : Còn lại. - 4 HS đọc nối tiếp, luyện đọc đúng các từ : sự cố, thuyết phục - 1 học sinh đọc mục chú giải. - HS luyện đọc theo cặp. -2 học sinh đọc cả bài. - HS lắng nghe. - Sự cố: hiện tượng bất thường, không thường xảy ra trông một quá trình hoạt động nào đó. - Chềnh ềnh: gợi tả vẻ nằm, đứng, ngồi lù lù trước mắt mọi người. - Thuyết phục: Làm cho người khác thấy hay, thấy đúng mà nghe theo, làm theo - Chuyền thẻ: trò chơi dân gian vừa đếm que vừa tung bóng. - Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềng trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Nhiều khi trả chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu đi qua. - Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em; nhận nhiệm vụ thuyết phục Sơn- một bạn thường chạy trên đường tàu thả diều; đã thuyết phục được Sơn không chạy trên đường tàu thả diều. - Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu. - Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình ngã lăn khỏi đường tàu, còn Lan đứng ngây người khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng. - Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu em nhỏ. *Nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. - học sinh đọc bài - HS lắng nghe. - HS luyện đọc - 2 nhóm đọc diễn cảm - học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện. - Lắng nghe Nhận xét:................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN SINH VIÊN THỰC HIỆN TRƯƠNG VĂN HỮU NGUYỄN PHAN THÚY QUỲNH