Giáo án lớp Lá - Đề tài: Tách nhóm số lượng 9 làm 2 phần

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HAI BÀ TRƯNG TRƯỜNG MẦM NON NGÔI SAO GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: Tách nhóm số lượng 9 làm 2 phần Đối tượng : 5 - 6 tuổi Số lượng trẻ: 22 trẻ Thời gian: 30 - 35 phút Ngày thực hiện: /12/2018 Lớp: MGL – ONG VÀNG Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Huyền Năm học 2018 – 2019 I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết chia nhóm có 9 đối tượng ra làm 2 phần bằng nhiều cách khác nhau. - Đếm lượng và nói đúg số từ 1 đến 9. - Chọn được thẻ số đúng với lượng vừa đếm được. 2. Kỹ năng: - Rèn trẻ khả năng ghi nhớ có chủ đích - Rèn trẻ kĩ năng xếp và đếm từ trái qua phải. - Đếm và so sánh các nhóm đối tượng trong phạm vi 9. 3. Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động học tập. II. Chuẩn bị: Địa điểm: tại phòng học của lớp 1.Đồ dùng của trẻ: - Thẻ số thứ tự từ 1- 9 - Mỗi trẻ 1 rổ đựng lô tô 9 xe máy 2. Đồ dùng của cô: - Đồ chơi trong lớp có số lượng là 9 - Thẻ số có tổng là 9 (4- 5, 2-7, 1-8, 3-6) - Lô tô 9 xe máy III. Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Cô cùng trẻ nghe hát: Bảy sắc cầu vồng. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: * Luyện tập nhận biết nhóm có số lượng 9 - Cô cho trẻ đi tìm đồ vật có số lượng trong phạm vi 9 - Cô vỗ tay cho trẻ nghe và trẻ vỗ tay lại bằng số tiếng theo cô. * Tách nhóm trong phạm vi 9 thành 2 phần - Cô gắn lên bảng 9 xe máy. Cô sẽ tách 9 xe máy này ra làm 2 phần Cô cho trẻ đếm mỗi phần có mấy xe máy và gắn số kết quả. * Trẻ thực hiện: - Cô và trẻ cùng chơi: Mỗi trẻ chia đồ vật tùy ý. Chia xong đặt thẻ số và nêu kết quả. - Cô cho trẻ chia số đồ vật ra 2 nhóm rồi đố: - Bên này cô có 3 xe máy, vậy bên kia các con đoán sẽ là mấy? - Bạn nào có cách tách giống cô? - Bên nào nhiều hơn? Bên nào ít hơn? - Bạn nào có cách tách khác, nói cho cô biết? (7-2, 3-6, 5-4, 1-8) - Cô cho trẻ tự kiểm tra lẫn nhau. * Ôn luyện củng cố : - Trò chơi 1: Tách theo yêu cầu Cô yêu cầu trẻ tách một phần có 7 thì phần còn lại là mấy ? Cô tách trên bảng và yêu cầu trẻ tách cùng cô. Cô kiểm tra kết quả và tuyên dương trẻ. - Trò chơi 2: Tập tầm vông Cách chơi: Mỗi bạn sẽ có 9 hạt trên tay, các bạn sẽ cùng nhau đọc đồng dao: “Tập tầm vông” hết bài đồng dao đọc thêm “Mời các bạn đếm số lượng trong tay là bao nhiêu?” kết thúc câu nói thì các bạn sẽ chia hạt vào hai tay, nêu số hạt có trong mỗi tay. - Cô chơi thử trước nhé: Cô có 9 hạt trong tay này, cô tập tầm vông khi kết thúc cô chia số hạt ra hai tay và cô đếm số hạt có trong hai bàn tay. - Tổ chức cho trẻ chơi: Cho trẻ chơi 5-6 lần tùy hứng thú. * Luyện tập: Làm bài trong vở TCHT (Nếu trẻ còn hứng thú, nếu không chuyển hoạt động chiều). 3. Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học khen ngợi động viên trẻ - Trẻ nghe và nhún nhảy hát cùng nhạc. - Trẻ đi tìm đồ vật có số lượng 9 (4-5 trẻ đi tìm, trẻ tự đếm và tự lấy nhóm đồ vật có số lượng 9). - Trẻ vỗ tay theo tiếng vỗ tay của cô.(Cả lớp vỗ tay, cá nhân vỗ tay 5-6 lần. - Trẻ đếm và gắn số kết quả. - 5 trẻ nêu kết quả. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - 5-6 trẻ trả lời - Trẻ kiểm tra chéo bạn mình. Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi. - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ chơi trò chơi.