Giáo án lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện: Giấc mơ kì lạ

GIÁO ÁN DẠY THAO GIẢNG Chủ đề: Bản thân Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài: Truyện: Giấc mơ kì lạ Độ tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 25-30 phút Ngày soạn: 16/10/2018 Người soạn: Mai Thị Mai Hương Ngày dạy: 19/10/2018 Người dạy: Mai Thị Mai Hương I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện “ Giấc mơ kì lạ”, tác giả: Bích Ngọc, nhớ các nhân vật có trong truyện “Giấc mơ kì lạ”. - Hiểu nội dung truyện “Có một cô bé mơ thấy các bộ phận trên cơ thể đều mệt mỏi, chỉ vì cô không chịu ăn uống và tập thể dục”, biết kể chuyện, biết đóng vai các nhân vật qua kịch bản. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. - Giúp phát triển kỹ năng kể chuyện diễn cảm, kỹ năng đóng vai. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú với tiết học, hăng hái tham  gia phát biểu ý kiến. - Giáo dục trẻ biết ăn uống đủ chất, siêng năng tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. II. Chuẩn bị Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ - Máy tính. - Phông “ Về miền cổ tích”. - Hình ảnh minh họa truyện “giấc mơ kì lạ”. - Hoa bé ngoan: 18 cái - Qùa tặng cho trẻ: 3 hộp quà. - Xắc xô. - 5 Mũ múa hình nhân vật: Tay, Chân, Mắt, Tai, Miệng. - 3 Mũ múa: Chim non, hoa hồng, bướm vàng. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định: 2-3p - Chào mừng các con đến với chương trình “Về miền cổ tích”. - Đến với chương trình hôm nay, chúng ta cùng chào đón các vị giám khảo: Cô giáo... cùng các giáo viên trường mầm non Nghĩa Đồng. Và một thành phần không thể thiếu là 3 đội chơi: Đội chim non, đội hoa hồng và đội bướm vàng. - Chương trình hôm nay gồm có 3 phần: + Phần 1: Nghe cô kể chuyện. + Phần 2: Ai nhanh hơn + Phần 3: Bé trổ tài 2. Nội dung: 22- 26 phút 2.1: Hoạt động 1: Cô kể chuyện - Phần chơi thứ nhất có tên gọi: “Nghe cô kể chuyện”. Cách chơi: 3 đội ngồi ngoan nghe cô kể chuyện. Đội nào ngồi ngoan nhất được tặng 1 cờ hoa. Luật chơi: Không bạn nào được làm việc riêng. - Bây giờ cô có 1 câu đố dành cho các con. Cái gì chúm chím đáng yêu Thốt lời chào hỏi, nói nhiều điều hay? - Cái miệng dùng để làm gì? - Cái miệng dùng để nói, để ăn. Nhưng nếu cái miệng không được ăn thì chuyện gì sẽ xảy ra? Để trả lời cho câu hỏi đó, các con cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Giấc mơ kì lạ”, tác giả Bích Ngọc. - Cô kể lần 1: Kết hợp điệu bộ. - Cô vừa kể câu chuyện gì? Tác giả? - Cô kể lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa. - Cô nhận xét và tặng hoa. 2.2: Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn Phần chơi: Ai nhanh hơn. - Cách chơi: Hai đội lắng nghe cô hỏi và lắc xắc xô giành quyền trả lời. Đội nào trả lời đúng sẽ được tặng 1 hoa bé ngoan. - Luật chơi: Đội nào lắc trước thì được trả lời câu hỏi. - Cô vừa kể Truyện gì? ai sáng tác? - Truyện kể về ai? - Cô bé Mi Mi là người như thế nào? - Trong giấc mơ cô thấy những gì? * Trích dẫn: “ Trong ngôi nhà kia......được với nhau”. - Anh Tay nói với anh Chân điều gì? - Thế bác Tai có biết vì sao Tay, Chân lại mệt mỏi ko? Vì sao? - * Trích dẫn: “ Cô thấy anh Tay nói....hỏi cô mắt nhé”. - Ở nhà cô Mắt họ còn gặp ai nữa? - Trông bạn Miệng như thế nào? - Vậy cô Mắt có biết vì sao mọi người lại mệt mỏi không ? Vì sao? - Trích dẫn: ‘‘ Vậy là bác Tai, anh Tay.....mọi người’’. - Qua câu chuyện này, Các con hiểu ra được điều gì? - Cô giáo dục trẻ phải ăn uống đầy đủ các chất, siêng tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. - Cô nhận xét và tặng hoa bé ngoan cho trẻ kịp thời. 2.3: Hoạt động 3: Dạy trẻ kể lại truyện  Phần chơi: Bé trổ tài - Cách chơi: Các đội sẽ tham gia kể chuyện và đóng kịch cùng cô. Đội nào có bạn kể chuyện hay, đóng kịch giỏi thì sẽ được cô tặng hoa. - Luật chơi: Các bạn phải thể hiện phù hợp với vai nhân vật - Lần 1: Cả lớp kể chuyện cùng cô. - Lần 2: Cho 1 trẻ lên kể. - Lần 3: Cho trẻ đóng kịch. - Nhận xét và tặng hoa bé ngoan cho trẻ. 3. Kết thúc: 1-2 phút. - Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả đạt được của 3 đội chơi, cô khen và tặng quà cho 3 đội. - Chương trình “Về miền cổ tích” đến đây kết thúc. Chúc ban giám khảo, các cô giáo mạnh khỏe, chúc các con chăm ngoan, học giỏi. Xin chào và hẹn gặp lại. - Các đội vẫy tay chào - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ vỗ tay - Trẻ lắng nghe - Lớp kể chuyện - Cá nhân kể - Trẻ đóng kịch - Trẻ vỗ tay - Đếm hoa và nhận quà - Lắng nghe - Trẻ vỗ tay.