Giáo án lớp Lá - Vận động minh họa: Chú bộ đội - Nghe hát: Màu áo chú bộ đội - Trò chơi âm nhạc: Bao nhiêu bạn hát

Thứ 6 ngày 21 tháng 12 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: Vận động minh họa: Chú bộ đội Nghe hát : Màu áo chú bộ đội Trò chơi âm nhạc: Bao nhiêu bạn hát Hoạt động bổ trợ : Thơ : Chú bộ đội hành quân trong mưa I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ thuộc bài hát và biết vận động minh họa theo bài hát - Biết biểu diễn tự nhiên - Trẻ biết một số dụng cụ, công việc của chú bộ đội. 2. Kỹ năng; - Phát triển kỹ năng vận động. - Phát triển tình cảm tư duy 3. Giáo dục; - Giáo dục trẻ biết yêu quý chú bộ đội. II/ CHUẨN BỊ 1, Đồ dùng đồ chơi; - Mũ chóp, nhạc nền các bài hát: chú bộ đội, màu áo chú bộ đội. 2, Địa điểm - Trong lớp. III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Trò chuyện chủ đề. - Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Chú bộ đội hành quân trong mưa”. - Cô cho trẻ trò chuyện về chủ đề. - Giáo dục trẻ: Yêu quý, kính trọng các chú bộ đội vì các chú làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc cho các con được học tập vui chơi. - Trẻ đọc thơ - Trẻ trò chuyện cùng cô 2. Giới thiệu bài. - Chúng mình có muốn hát tặng chú bộ đội một bài hát không? - Vậy chúng mình hãy hát thật to bài hát: chú bộ đội nhé! - Vâng ạ. 3. Hướng dẫn. 3.1 . Vận động minh họa:“Chú bộ đội”. - Cô thấy các con hát rất là hay bài hát này rồi đấy, vậy đẻ bài hát hay và sinh động hơn chúng mình sẽ làm gì nhỉ? - Cô hỏi ý tưởng của trẻ, thích vận động như thế nào? - Cô gọi 1 trẻ lên vỗ tay theo tiết tấu nhịp bài hát. - Cô dạy trẻ vận động một số động tác theo lời bài hát. + Vai chú mang súng, :2 tay gập khủy tay để lên vai, chân dậm tại chỗ. + Mũ cài ngôi sao đẹp xinh: 1 tay đưa từ dưới qua trán. + Đi trong hàng ngũ, chú bộ đội trong thật nhanh: 2 tay vung, 2 chân dậm. + Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm: 2 tay khoanh trước ngực + Súng gác trong tay, chú canh giữ cho hòa bình: 1 tay cao, 1 tay thấp làm động tác vác súng. - Các con có thích vận động giống cô không? - Cô cho cả lớp vận động. - Cô cho từng tổ vận động - Cô mời 2 nhóm trẻ, nhóm nam, nhóm nữ. - Mời cá nhân vận động. - Củng cố: các con vừa được vận động bài hát gì? Động viên khen ngợi trẻ. 3. 2. Nghe hát “ Màu áo chú bộ đội”. - Cô mặc trang phục bộ đội: Hôm nay cô cũng xin hát tặng các chú bộ đội và các con một bài hát: Máu áo chú bộ đội - Cô hát lần 1 : kết hợp nhạc đệm + Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát co giai điệu rất nhẹ nhàng, tha thiết. Nói về màu áo của chú bộ đội, mặc dù các chú phải hành quân đêm ngày nhưng màu áo của các chú vẫn không phai mầu theo thời gian. - Cô hát lần 2 làm động tác minh họa. - Mời trẻ hát và vận động cùng cô. 3.3. Trò chơi âm nhạc “ Bao nhiêu bạn hát”. - Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi. + Cách chơi: 1 trẻ đội mũ chóp, mời trẻ ở dưới lớp đứng lên hát, trẻ đội mũ chóp phải đoán được có mấy bạn hát và hát bài hát gì? + Luật chơi: Trẻ bị đoán đúng tên và bài hát thị phải thay lên bịt mắt. - Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ chơi. - Nhận xét tuyên dương sau buổi chơi. - Trẻ nói lên ý tưởng của mình - Trẻ vỗ tay theo nhịp. - Trẻ quan sát - Có ạ - Cả lớp vận động - Tổ vận động - Nhóm vận động - Cá nhân vận động - Trẻ nghe hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cùng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi 4. Củng cố. - Cô hỏi trẻ hôm nay trẻ được học gì? +Trẻ chơi trò chơi gì? - Cô giáo dục trẻ. - Vận động minh họa: bài “ Chú bộ đội” - Nghe hát: “Màu áo chú bộ đội” 5. Nhận xét- tuyên dương . - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Cho trẻ hát bài “Chú bộ đội”. - Trẻ hát * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ). ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................