Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Trường mầm non - Đề tài: Thơ Tình bạn

Giáo án thi giáo viên giỏi vòng trường Năm học: 2018 – 2019 Chủ đề: Trường mầm non Đề tài: Thơ Tình bạn Đối tượng: 5- 6 tuổi Thời gian: 30 -35 phút Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Huyền Ngày dạy: 07/11/2018 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả, đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ, qua bài thơ trẻ cảm nhận được sự quan tâm và tình cảm của các bạn trong lớp dành cho nhau. * Kỹ năng: - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ. - Rèn kỹ năng trả lời đủ câu và bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách tự nhiên. * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết quan tâm giúp đỡ bạn, nhất là khi bạn bị ốm. 2. Chuẩn bị: - Hình ảnh cho trẻ trò chuyện. Tranh rối bài thơ. - Đồ dùng cho trẻ đóng kịch. - Nhạc, hình ảnh minh họa thơ 3. Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gây hứng thú: Chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé yêu thơ” ngày hôm nay. - Không thể thiếu trong chương trình là 2 đội chơi: + Đội gấu con + Đội thỏ con - Trong chương trình hôm nay 2 đội chơi sẽ phải trải qua 4 phần chơi: + Phần 1: Tìm hiểu + Phần 2: Lắng nghe + Phần 3: Hiểu biết + Phần 4: Tài năng Ở mỗi phần chơi 2 đội sẽ chú ý lắng nghe người dẫn chương trình đưa ra câu hỏi, yêu cầu và đội trưởng sẽ cầm xắc xô lắc lầm tín hiệu trả lời, đội nào lắc xắc xô nhanh hơn sẽ dành quyền trả lời,đúng sẽ nhận được một phần quà, sai sẽ phải nhường quyền cho đội bạn Chúng ta sẽ bước vào phần 1: Tìm hiểu thi này 2 đội sẽ chú ý lên màn hình và quan sát xem nội dung của hình ảnh đưa ra đó là gì nhé? + Vừa rồi chúng ta được quan sát các bạn nhỏ đang làm gì? ở đâu? + Ở trường con được hoạt động, trải nghiện những gì? + Khi đến trường các con phải như thế nào? Giáo dục trẻ: Chăm đi học, nghe lời cô giáo, yêu quý các bạn trong lớp Chúng ta đã vừa trải qua phần 1 rồi, và bây giờ là phần 2 của chương trình: Lắng nghe - Vừa rồi 2 đội chơi đã được tìm hiểu các bạn nhỏ làm gì khi đến trường đấy, cô cũng có một bài thơ nói về các bạn ở trong lớp, 2 đội hãy chú ý lắng nghe xem điều gì xảy ra trong lớp học đó nhé? - Cô đọc diễn cảm lần 1 - Hỏi trẻ tên bài thơ? Tác giả bài thơ? - Cô đọc lần 2 qua tranh rối * Nội dung: Bài thơ nói về tình bạn giữa: Thỏ nâu với Hươu, Gấu, Mèo, Nai. Khi thấy bạn Thỏ nâu bị ốm các bạn đã rủ nhau đi thăm bạn đấy, các bạn nhỏ trong bài thơ biết quan tâm,yêu thương nhau khi bạn mình bị ốm tình bạn của các bạn nhỏ trong bài thơ thật đáng quý biết bao phải không các con. Phần 3: Hiểu biết Trong phần thi này 2 đội sẽ lên thả đĩa zic zắc, vào ô số nào sẽ có câu hỏi của ô số đó - Bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào? - Trong bài thơ có những nhân vật nào? - Khi đến lớp điều gì sảy ra? Không thấy Thỏ nâu các bạn đã làm gì? “Hôm nay đến lớp .. Thỏ bị ốm rồi” - Khi biết Thỏ bị ốm các bạn đã làm gì? “Này các bạn ơi Đi thăm thỏ nhé” - Các bạn đã mua gì đến thăm Thỏ? “ Gấu đithanh” “Mèo.đậu nành” Chúc bạn khỏe nhanh Thắm tình bè bạn” - "Khế ngọt lại thanh" Theo các con hiểu “Thanh” là như thế nào? => "Thanh" tức là khế ngọt nhẹ, vừa phải ngọt mát rất tốt cho cơ thể. - "Trò giỏi kết đoàn" Theo các con "Kết đoàn" có nghĩa gì? => Kết đoàn là các bạn yêu thương, gắn bó, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. - Làm thế nào để trở thành con ngoan trò giỏi? Giáo dục trẻ: chăm ngoan, học tập và làm theo lời Bác. Nghe lời cô giáo, đoàn kết, quan tâm với bạn của mình Vừa rồi 2 đội chơi đã rất xuất sắc trải qua 2 phần chơi và bây giờ 2 đội hãy thể hiện tình cảm của mình qua phần 4: Tài năng - Cô cho lớp đọc thơ 3 – 4 lần - Cho tổ, nhóm,các nhân đọc ( luân phiên, to nhỏ..) => Giáo dục trẻ phải biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè khi khó khăn, học cùng lớp thì quan tâm lẫn nhau để cùng nhau trở thành con ngoan trò giỏi. * Đóng kịch: - Cô nhận xét, công bố kết quả, chia quà - Phần thưởng chung là những đồ dùng để trẻ đóng kịch “Tình bạn” + Cô hướng dẫn trẻ đóng kịch Kết thúc: Nhận xét và khen trẻ Trẻ hưởng ứng Trẻ thực hiện Trẻ nghe Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nghe và quan sát Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ đọc Trẻ đọc Trẻ thực hiện