Giáo án mầm non lớp lá - Chủ điểm: Thế giới động vật - Chủ đề: Một số con vật sống dưới nước - Lĩnh vực: Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Đề tài: Bé biết lợi ích và cách chăm sóc các con vật dưới nước

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2017 – 2018 Chủ điểm: Thế giới động vật Chủ đề: Một số con vật sống dưới nước Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội Đề tài: Bé biết lợi ích và cách chăm sóc các con vật dưới nước Đối tượng: 5 tuổi Thời gian: 25 – 30p Giáo viên: Tô Thị Thân Đơn vị: Trường Mn Yên Phong I. Mục đích yêu cầu *Kiến thức: - Trẻ biết được ích lợi của các con vật sống dưới nước, trẻ biết động vật sống dưới nước là nguồn hải sản – thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao đối với sức khỏe con người và có ý thức bảo vệ nguồn nước. - Hình thành và phát triển 1 số kỹ năng chăm sóc con vật và bảo vệ môi trường cho trẻ thông qua việc không vứt rác bừa bãi ra ao hồ. - Dạy trẻ nói đủ câu, biết diễn đạt ý kiến thông qua ngôn ngữ 1 cách mạch lạc rõ ràng, biết phối hợp cùng bạn trong các hoạt động.     - Trẻ đoàn kết,hứng thú tham gia tiết học II. Chuẩn bị:  +  Đồ dùng của cô: + Giáo án điện tử + 2 bảng gài + Truyện: Cá cầu vồng  + Đồ dùng của trẻ: - Tranh lô tô ,mũ cá vàng, mũ tôm xanh  + Địa điểm:           - Trong lớp III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Du lịch thủy cung Xin chào mừng các bé đến với chuyến hành trình: Du lịch thủy cung. Trong chuyến hành trình này còn có 2 đội sẽ đồng hành cùng cô bây giờ, xin mời 2 đội bắt đầu cuộc hành trình nào -Mở nhạc để 2 đội đi vào Đầu tiên xin chào đón đội Cá vàng Tiếp theo là đội Tôm xanh Đến tham gia với chuyến du lịch còn có các cô đến dự với lớp mình chúng mình vỗ tay chào đón các cô nào. Các bé ơi đến với thủy cung xinh đẹp ngày hôm nay có rất nhiều con vật với màu sắc sặc sỡ, hòa cùng màu xanh của biển cả đứng trước khung cảnh như vậy các bạn cảm thấy như thế nào?(Gọi 1-2 trẻ)(Cảm thấy dễ chịu và vui vẻ). Hoạt động 2: Chuyện của cá cầu vồng Đúng rồi để có một thủy cung xinh đẹp và nhiều màu sắc như vậy là nhờ màu sắc của rất nhiều các con vật sống dưới nước đấy. Vậy các bé có muốn biết các con vật đó không?Và bây giờ cô mời cả lớp mình cùng lắng nghe câu chuyện “Cá cầu vồng”nhé. - Cô mở video trình chiếu câu chuyện để trẻ nghe - Chúng mình vừa được nghe câu chuyện gì? - Cá cầu vồng như thế nào? - Chúng mình có yêu bạn các cầu vồng không? - Câu chuyện nói về điều gì? - Qua câu chuyện chúng ta đã biết được điều gì? - Ngoài ý nguồn gốc màu của các loài cá câu chuyện còn có ý nghĩa đó là trong cuộc sống chúng ta phải biết sẻ chia và luôn yêu thương đoàn kết lại với nhau . Từ câu chuyện vừa kể còn rất nhiều con vật mà chúng ta chưa khám phá đấy. 3. Hoạt động 3: Bé hiểu biết  - Cho trẻ xem hình ảnh về một số động vật sống ở vùng nước ngọt   - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh về một số con vật, sau đó mời trẻ nhận xét về đặc điểm:   + Đây là  con gì ?   + Các cháu có biết tên gọi của loài vật này không ? + Các con vật đó có giá trị như thế nào? + Chúng mình hãy kể một số món ăn từ các con vật sống dưới nước nào + Muốn cho các con vật mau lớn chúng mình phải làm gì?  Nguồn dinh dưỡng quí giá của từ các con vật sống dưới nước rất lớn, lại dễ nuôi, giá trị xuất khẩu cũng cao nên các con vật đã mang lại rất nhiều ích lợi cho con người. -Cho trẻ xem hình ảnh về một số con vật sống ở vùng nước mặn + Đây là những con vật nào? + Các con vật này con nào gần gũi? Con nào có thể gây nguy hiểm? -Cho trẻ quan sát hình ảnh ô nhiễm môi trường nước + Các cháu vừa nhìn thấy điều gì? + Nguyên nhân vì sao nguồn nước bị ô nhiễm? + Khi nhìn thấy những hình ảnh này chúng mình cảm thấy như thế nào?(Buồn,tức giận) + Muốn bảo vệ các con vật đó, các con phải làm gì?   *Giáo dục trẻ biết giữ gìn môi trường ao, hồ, sông, biển không bị ô nhiễm để động vật sống được dưới nước. -Cô cho trẻ đọc bài thơ “Rong và cá” để chuyển hoạt động 4. Hoạt động 4: Bé chung sức - Bài thơ đã nói lên tình bạn thân thiết giữa cô rong và cá đó là nội dung cô muốn gửi tới 2 đội trong phần này đó là phần thể hiện tình đoàn kết giữa các bạn trong nhóm với nhau qua trò chơi: Tìm các con vật cùng nhóm - Cách chơi: Khi cô bật nhạc lần lượt từ bạn đầu tiên của 2 đội phải bật qua các chướng ngai vật phía trước thật nhanh, thât khéo léo để lên chọn lô tô các con vật sống dưới nước gắn lên bảng gài,rồi chạy thật nhanh về phía cuối hàng để bạn tiếp theo chơi lần lượt cho đến hết bạn trong đội của mình, đội nào gắn được nhanh và được nhiều thì đội đó sẽ thắng. * Luật chơi: Khi kết thúc bản nhạc đội nào gắn được nhiều lô tô nhất và đúng theo yêu cầu đội đó sẽ giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần(Mở nhạc bài Tôm cá cua đua tài) - Cô bao quát trẻ chơi - Cô nhận xét - Hỏi lai tên trò chơi - Cô giáo dục trẻ * Kết thúc: Cô cùng trẻ vận động bài hát “Cá vàng bơi” . -Đội cá vàng đi vào (Nhạc cá vàng bơi) - Đội Tôm xanh đi vào(Nhac bài Tôm cá cua đua tài) Trẻ trả lời Có ạ Trẻ lắng nghe Trẻ chú ý quan sát Cá cầu vồng Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nghi nhớ Trẻ quan sát Trẻ trả lời Có ạ Trẻ trả lời Chăm sóc Ghi nhớ Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Ghi nhớ Trẻ đọc thơ Lắng nghe cách chơi, luật chơi Trẻ chơi Nhận xét Vận động cùng cô