Giáo án mầm non lớp lá - Làm quen với Toán: Gộp hai nhóm đối tượng có số lượng 5 và đếm

Thứ 4 ngày 7 tháng 3 năm 2018 HOẠT ĐỘNG HỌC LQVT: Gộp hai nhóm đối tượng có số lượng 5 và đếm I/ Kết quả mong đợi 1/ Kiến thức: Trẻ biết gộp 2 nhóm đối tượng lại với nhau và đếm 2/ Kỹ năng: Rèn kỹ năng đếm, gộp, chọn số tương ứng với mỗi nhóm 3/ Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu cái đẹp và giữ gìn cái đẹp II.Chuẩn bị: - Cô và mỗi trẻ có 3 lô tô hoa sen, 2 lô tô hoa hướng dương và các thẻ số 1, 2, 3, 4, 5 - Mô hình vườn hoa: 1 cây hoa đào, 2 cây hoa mai, 3 cây hoa cúc, 4 cây hoa hồng, 5 xanh. Một ít hạt lạc, hạt đậu III/ Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Ổn định tổ chức: - Cô cùng trẻ hát bài: Bông hoa mừng cô * Ôn đếm trong phạm vi 5 - Cho trẻ quan sát vườn hoa + Ai có nhận xét gì về vườn hoa? + Có mấy cây hoa đào? + Có mấy cây hoa mai? + Có mấy cây hoa cúc? + Có mấy cây hoa hồng? + Có mấy cây xanh? + Trồng hoa để làm gì? - Giáo dục trẻ: - Gọi trẻ lên chọn số đặt tương ứng với mỗi nhóm hoa, nhóm cây xanh - Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Bó hoa tặng cô * Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm - Cho trẻ xem bức tranh về hoa + Có mấy nhóm hoa? + Đó là những nhóm hoa nào? + Nhóm hoa hướng dương có mấy bông? + 2 bông hướng dương tương ứng số mấy? + Nhóm hoa sen có mấy bông? + 3 bông sen tương ứng số mấy? - Cô gộp hai nhóm lại với nhau, cho trẻ đếm nhóm cô vừa gộp + 5 bông hoa tương ứng số mấy? - Cho trẻ lấy lô tô hoa hướng dương xếp về phía tay trái, lấy lô tô hoa sen xếp về phía tay phải - Cho trẻ chọn số trương cứng với mỗi nhóm - Cho trẻ gộp 2 nhóm lại với nhau để thành 1 nhóm mới - Cho trẻ đếm số lượng của nhóm mới tạo thành + Chọn số mấy để đặt vào nhóm 5 bông hoa? - Cho trẻ kiểm tra kết quả lẫn nhau - Cô kiểm tra kết quả của trẻ - Cho trẻ lấy lô tô hoa hướng dương xếp về phía tay phải, lấy lô tô hoa sen xếp về phía tay trái ( Các bước tiếp tiếp theo tiến hành tương tự) - Cho trẻ cất lô tô hoa vào rổ * Luyện tập - Trò chơi “Tập tầm vông” - Cô để hạt trong 2 tay (1 tay,2 hạt,1 tay 3 hạt) - Cho trẻ đoán tay tay trái cô cầm hạt gì và có mấy hạt? tay phải cô cầm hạt gì và có mấy hạt. - Cô gộp số hạt cả hai tay lại rồi cho trẻ đếm - Phát cho mỗi trẻ 2 hạt lạc, 3 hạt đậu để trẻ chơi * Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ hát và đi quan sát vườn hoa - Trẻ nhận xét theo suy nghĩ của trẻ - Có 1 cây hoa đào - Trẻ đếm 1,2 - có 2 cây hoa mai - Trẻ đếm 1, 2, 3 - có 3 cây hoa cúc - Trẻ đếm 1,2,3,4 - có 4 cây hoa hồng - Trẻ đếm 1,2,3,4,5 - có 5 cây xanh - Hoa làm đẹp vường trường và làm đẹp cảnh quan môi trường - Trẻ chọn số 1 đặt vào 1 cây hoa đào - Trẻ chọn số 2 đặt vào 2 cây hoa mai - Trẻ chọn số 3 đặt vào 3 cây hoa cúc - Trẻ chọn số 4 đặt vào 4 cây hoa hồng - Trẻ chọn số 5 đặt vào 5 cây xanh - Trẻ đọc thơ và đi lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi - Trẻ xem - Có 2 nhóm hoa - Nhóm hoa hướng dương và nhóm hoa sen - Trẻ đếm 1,2 - Có 2 bông - Số 2 - Trẻ đếm 1,2,3 – Có 3 bông - Số 3 - Trẻ đếm 1,2,3,4,5 – có 5 bông hoa - Số 5 - Trẻ đặt 2 bông hoa hướng dương về phía bên trái, 3 bông hoa sen về phía bên phải - Trẻ chọn số 2 đặt vào nhóm hoa hướng dương, số 3 đặt vào nhóm hoa sen - Trẻ dồn 2 nhóm vào một chỗ - Trẻ đếm 1,2,3,4,5- tất cả có 5 bông hoa - Số 5, trẻ chọn số 5 đặt vào nhóm mới tạo thành - Trẻ kiểm tra kết quả của bạn - Trẻ đặt 2 bông hoa hướng dương về phía bên phải, 3 bông hoa sen về phía bên trái - Trẻ vừa đếm vừa nhặt vào sổ để cất - Trẻ đoán số hạt trong mỗi tay cô - Trẻ đếm - Từng cặp 2 trẻ chơi đố nhau