Giáo án mầm non lớp mầm - Phát triển thẩm mĩ dạy hát “em đi qua ngã tư đường phố”

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Dạy hát “Em đi qua ngã tư đường phố” NDKH: Nghe hát “Bạn ơi có biết” TC: Ngã tư đường phố 1. Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát, hiểu được nội dung, tính chất giai điệu của bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” ( sáng tác Hoàng Văn Yến) - Trẻ nhớ tên bài hát, giai điệu của bài hát “Bạn ơi có biết” b. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng nghe và cảm thụ âm nhạc. - Khả năng phản xạ nhanh khi tham gia chơi trò chơi c.Thái độ - Trẻ biết quan sát tín hiệu đèn khi tham gia giao thông - Trẻ hứng thú nghe hát và hưởng ứng cùng cô, hứng thú tham gia chơi trò chơi. II Chuẩn bị - Máy vi tính, xắc xô. - Nhạc bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” ( sáng tác Hoàng Văn Yến), bài hát “ Bạn ơi có biết” (sáng tác Hoàng Văn Yến) 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. * Hoạt động 2: Nội dung a. Dạy hát : “Em đi qua ngã tư đường phố” ( sáng tác Hoàng Văn Yến) * Kinh nghiệm: -Cho trẻ nghe một đoạn nhạc ko lời bài “Em đi quan ngã tư đường phố” ( sáng tác Hoàng Văn Yến) + Các con đoán xem đó là nhạc bai hát gì?(1-2 trẻ đoán) - Cô khẳng định. * Quan sát phản hồi – Nghe và QS hát mẫu, trò chuyện về bài hát. - Cô hát lần 1( không nhạc) + Cô vừa hát cho cm nghe bài “Em đi quan ngã tư đường phố” ( sáng tác Hoàng Văn Yến) - Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc đệm. + Cô vừa hát bài hát gì? + Bài hát do ai sáng tác? + Trong bài hát có nói điều gì? Các bạn chơi giao thông trên sân trường như thế nào? + Các con có cảm nhận gì về giai điệu của bài hát ? => “Trên sân trường, chúng em chơi đèn xanh em nhanh qua đường” là nội dung bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” ( sáng tác Hoàng Văn Yến) . Với giai điệu vui tươi, rộn ràng, tác giả đã cho cm biết cách tham gia giao thông trên đường khi gặp tín hiệu đèn màu. - Khi tham gia giao thông, gặp đèn tín hiệu cm phải làm gì? - Cô hỏi 2- 3 trẻ.Cô khẳng định lại. - Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông. * Khái niệm- Dạy trẻ hát - Cô hát cùng cả lớp 1-2 lần - Cho trẻ luyện tập hát to – nhỏ, hát nối - tiếp. dưới nhiều hình thức. ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) * Thử nghiệm – Thực hành, luyện tập. - Cô cho cá nhân biểu diễn - Tổ biểu diễn. - Cả lớp biểu diễn. - Cá nhân hát ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô cho cả lớp đứng vòng tròn hát lại 1 lần. - Cô nhận xét. Đánh giá. b. Nghe hát: “ Bạn ơi có biết” (sáng tác Hoàng Văn Yến) - Vừa rồi cô thấy các con hát rất là hay cô cũng có 1 bài hát rất hay muốn hát tặng cho các con nghe đấy đó chính là bài hát : “ Bạn ơi có biết” (sáng tác Hoàng Văn Yến) - Cô hát lần 1:Thể hiện tình cảm của bài hát (Không nhạc) + Cô vừa hát bài hát gì? + Giai điệu của bài hát như thế nào? + Cô hỏi 2- 3 trẻ. + Cô khẳng định lại. Cô vừa hát cho cm nghe bài hát “ Bạn ơi có biết” (sáng tác Hoàng Văn Yến) Bài hát có giai điệu nhẹ nhàng tình cảm, nói về các phương tiện giao thông và nơi hoạt động của các loại PTGT đó. - Hát lần 2 kết hợp với minh họa động tác. + Trẻ hưởng ứng cùng cô. 2.3. Trò chơi : Ngã tư đường phố. - Cách chơi: Cô vẽ 2 làn đường và cho 1 trẻ giả làm chú cảnh sát giao cầm các biển báo làm tín hiệu đèn giao thông.Các bạn khác sẽ giả đang lái xe trên đường .Khi cảnh sát giơ tín hiệu đèn màu xanh thì các loại xe được đi , màu đỏ sẽ dừng lại và màu vàng các loại xe sẽ đi chậm - Nếu xe nào vi phạm sẽ bị chú cảnh sát tuýt còi và bắt lại và phạt và xe đó sẽ phải ra khỏi phần chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát trẻ chơi. - Cô động viên khen trẻ * Kết thúc: Cho trẻ hát bài " Em đi qua ngã tư đường phố” đi ra ngoài chuyển hoạt động Trẻ lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ hát Trẻ hát luyện tập. Trẻ biểu diễn. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ hưởng ứng cùng cô. Trẻ lắng nghe. Trẻ chơi. Trẻ hát, chuyển hoạt động.