Giáo án môn Công nghệ 8 - Bài 24: Khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép

Tuần: 11 Ngày soạn: Tiết PPCT: 22 Ngày dạy: Bài 24: KHÁI NIỆM VỀ CHI TIẾT MÁY VÀ LẮP GHÉP I. Mục tiêu: 1/ kiến thức: Hiểu được khái niệm chi tiết máy 2/ Kĩ năng: Biết được các kiểu lắp ghép của chí tiết máy, công dụng của từng kiểu lắp ghép 3/ Thái độ: Nhận biết được các dạng chi tiết máy và kiểu lắp ghép trong thực tế II. Chuẩn bị: - Cụm trục trước xe đạp, vòng bi, bu lông, đai ốc,.. - Hình vẽ 24.2, 24.3 SGK III. Hoạt động dạy-học: 1/ Ổn định lớp:1’ 2/ Kiểm tra bài cũ: 5’ - Kể tên một số chi tiết có ren? Nêu công dụng của ren? - Nêu cáhc sử dung thước cặp và thước lá để đo chí tiết? 3/ Giảng bài mới: 34’ TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG 2’ 12’ 14’ 5’ *HĐ1: Giới thiệu bài -Để tạo thành 1 chiếc tiết máy phải có nhiều chi tiết ghép lại với nhau. Vậy chi tiết máy là gì? Chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tỉm hiểu bài học hôm nay *HĐ2: Tìm hiểu chi tiết máy -Nêu thí dụ về các máy đơn giản hay các bộ phận của máy -Cho hs quan sát h.24.1 và hỏi: 1/ Cụm trục trước xe đạp được cấu tạo từ mấy phần tử? Là những phần tử nào? 2/ Nêu công dụng của từng phần từ? Các phần tử trên có chung đặc điểm gì? -Từ đó hình thành cho hs khái niệm chi tiết máy -Sau đó cho hs quan sát h.24.2 và hỏi: 3/ Các phần tử trên, phần tử nào không phải là chi tiết máy? Vì sao? -Lưu ý hs cách nhận biết chi tiết máy nếu tách ra sẽ bị hỏng -Để phân loại chi tiết máy gv đưa ra một số chi tiết: bu lông, vít, lò xo,. - Nêu phạm vi sử dụng các chi tiết trên? -Thông tin cho hs có 2 loại chi tiết máy là CTM có công dụng chung và CTM có công dụng riêng *HĐ3: Tìm hiểu chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào? -Treo hình 24.3 yêu cầu hs quan sát. Gv hỏi: 1/ Chiếc ròng rọc được cấu tạo từ mấy chi tiết? Nhiệm vụ của từng chi tiết/ 2/ Giá đở và móc reo được ghép với nhau như thế nào? 3/ Bánh ròng rọc được ghép với trục như thế nào? -Từ đó thông tin cho hs mối ghép mà các chi tiết đứng yên gọi là mối ghép cố định, các chi tiết chuyển động so với nhau gọi là mối ghép động 4/ Các mối ghép trên có đặc điểm gì giống và khác nhau? -Yêu cầu hs rút ra nhận xét về các kiểu lắp ghép *HĐ4: Tổng kết -Gọi một vài hs nêu laị nội dung ghi nhớ của bài học -Cho hs quan sát chiếc xe đạp để hs biết được một số mối ghép cố định và đông. Tác dụng của từng loại -Yêu cầu hs lấy ví dụ về mối ghép cố định và động -Nếu còn htời gian HD cho hs trả lời câu hỏi SGK -Nhận thông tin suy nghĩ tìm phương án trả lời -Lấy thí dụ -Quan sát -5 bộ phận: đai ốc, trục, vòng đệm, ốc hãm côn, côn -không thể tách rời, thực hiện nhiệm vụ trong máy -Nêu khái niệm -Quan sát -Mảnh vở máy -Nhận thông tin -Nêu phạm vi sử dụng -Nhận thông tin -Quan sát -4 chi tiết -Ghép cố định -Ghép động -Nhận thông tin -Nối các chi tiết đứng yên hay chuyển động -Có mối ghép cố định và động -Nêu nội dung ghi nhớ bài học -Quan sát và tìm hiểu -Lấy thí dụ I/ Khái niệm chi tiết máy: 1.Chi tiết máy là gì? -Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh va 2thực hiện một nhiệm vụ nhất định trong máy 2.Phận loại chi tiết máy: -Chi tiết máy có công dụng chung -Chi tiết máy có công dụng riêng II/ Chi tiết máy được ghép với nhau như thế nào? 1.Mối ghép cố định: -Là những mối ghép mà các chi tiết không chuyển động só với nhau 2.Mối ghép động: -Là những mối ghép mà các chi tiết có thể chuyển động so với nhau (xoay, trượt, lăn, ăn khớp) 4/ Cũng cố:4’ - Chi tiết máy là gì? Phân loại chi tiết máy? - Chi tiết máy được ghép với nhau như thế nào? Nêu đặc điểm của từng loại mối ghép? 5/ Dặn dò:1’ Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết, trả lời câu hỏi SGk. Xem trước và chuẩn bị bài 25,26