Giáo án môn Công nghệ 8 - Bài 58, 59: Thiết kế mạch điện và thực hành: Thiết kế mạch điện

Tuần 33 Ngày soạn: Tiết 51 Ngày dạy: Bài 58,59 THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN VÀ THỰC HÀNH: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hiểu được các bước thiết kế mạch điện -Thiết kế được một mạch điện chiếu sáng đơn giản 2.Kĩ năng: -Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ theo yêu cầu thực tế 3.Thái độ: -Làm việc nghiêm túc, khoa học và yêu thích công việc II/ Chuẩn bị: -Tranh vẽ h.58.1 SGK -Giấy vẽ , dây điện, bóng đèn, cầu chì, công tắc, băng dính,. III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kiểm tra bài cũ:3’ Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện gồm: 1 bóng đèn, 1 công tắc, 1 cầu chì, được nối với nhau bằng dây dẫn vào nguồn điện xoay chiều 220V? So sánh điểm khác nhau giữa sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt? 3.Nội dung bài mới: TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG 2’ 15’ 15’ 5’ *HĐ1: Giới thiệu bài -GV: để có được một mạch điện phù hợp với yêu cầu sử dụng ta phải làm gì? -Hỏi: Vậy thiết kr61 mạch điện là gì? -Để biết được chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay *HĐ2: Tìm hiểu trình tự thiết kế mạch điện -HD cho hs trình tự thiết kế mạch điện theo các bước sau: + Bước 1: xác định mạch điện dùng để làm gì? (nhu cầu sử dụng) + Bước 2: đưa ra các phương án thiết kế và lựa chọn một phương án thích hợp -GV hỏi: 1/Mạch điện ở SGK có những đặc điểm gì? + Bước 3:chọn thiế bị và đồ dùng điện theo thiết ke + Bước 4: lắp thử và kiểm tra mạch điện theo mục đích thiế kế. Lắp thử tạo điều kiện cho hs thấy được thành quả của mình qua đó giúp cho các em có lòng sai mê, hứng thú với công việc thiết kế và lao động kĩ thuật -HD cho hs: vẽ sơ đồ lắp đặt, dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ cần thiết -Yêu cầu hs lắp mạch điện và kiểm tra mạch điện có làm việc theo đúng mục đích thiết kế không *HĐ3: Thực hành thiết kế mạch điện -Yêu cầu hs đưa ra phương án thiết kế một mạch điện chiếu sáng đơn giản gồm: 1 cầu chì, 2 công tắc 2 cực điều khiển độc lập 2 bóng đèn -HD cho hs trình tự tiến hành theo các bước SGK *HĐ4: Tổng kết -Yêu cầu hs nêu lại nội dung ghi nhớ của bài học -Nhận xét về quá trình thực hành: thía độ, chuẩn,.. -HD cho hs tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí đưa ra -Yêu cầu hs kiểm tra mạch điện thiết kế có phù hợp với nhu cầu sử dụng không -Thiết kế mạch điện -Suy nghĩ tìm phương án trả lời -Nhận thông tin -Theo nhu cầu sử dụng -Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện -Thảo luận nhóm đưa ra các phưong án thiết kế -hai đèn, đóng-cắt, riêng biệt -Chọn thiết bị theo yêu cầu thiết kế -lắp mạch điện theo thiết kế -Vẽ sơ đồ lắp đặt -Lắp mạch điện theo sơ đồ -Nêu phương án thiết kế -Vẽ sơ đồ nguyên lí -Lựa chọn thiết bị, vẽ sơ đồ lắp đặt, lắp thử và kiểm tra -Nêu nội dung ghi nhớ -Nhận xét -Đánh giá bài thực hành -kiểm tra mạch điện 1.Thiết kế mạch điện là gì? -Thiết kế là công việc cần làm trước khi lắp đặt mạch điện 2.Trình tự thiết kế mạch điện: Trình tự thiết kế mạch điện gồm các bước sau: -Xác định mạch điện dùng để làm gì? -Đưa ra các phương án thiết kế (vẽ sơ đồ nguyên límạch điện) và lựa chọn phương án thích hợp -Chọn thiết bị và đồ dùng điện thích hợp cho cho mạch điện -Lắp thử và kiểm tra mạch điện có làm việc theo đúng yêu cầu thiết kế không? 3.Thực hành thiết kế mạch điện: IV/ Cũng cố:3’ 1.Tại sao cần phải thiết kế mạch điện trước khi lắp đặt? 2.Nêu các bước trình tự để thiết kế một mạch điện? V/ Dặn dò:1’ -Vệ sinh nơi thực hành, viết và nộp báo, về nhà học bài và chuẩn bị ôn tập để kiểm tra học kì II *Rút kinh nghiệm: