Giáo án môn Đạo đức lớp 1 - Bài dạy: Cảm ơn và xin lỗi (Tiết 2)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Lớp: 1/2 Môn: Đạo đức Bài dạy: Cảm ơn và xin lỗi (Tiết 2) Tuần 27 GVHD: Cao Thị Hương Người soạn: Phạm Thị Như Bình Ngày sinh: 04/06/1996 Ngày soạn: 11/03/2018 Ngày dạy: 21/3/2018 I. MỤC TIÊU: - Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi. - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. - Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn, xin lỗi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Vở bài tập đạo đức. - Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi “ Ghép hoa”. - Các tình huống để chơi trò chơi “Ghép hoa”. 2. Học sinh: - VBT đạo đức. - Vở học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn định, tổ chức: - Cho HS hát bài: “Chú ếch con”. 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi: + Khi được ai giúp đỡ, em phải nói gì? + Khi em làm phiền lòng người khác, em phải làm gì? - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài: - Ở tiết học trước, các con đã biết được khi nào cần phải nói lời cảm ơn, khi nào cần phải nói lời xin lỗi. Ở tiết học này, chúng ta cùng nhau đi làm các bài tập còn lại 3, 5, 6 để hiểu rõ hơn nữa nhé! Cô mời các con ghi bài vào vở: Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2). Một dãy đứng lên nhắc lại tên bài. 3.2 Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (bài tập 3) - GV gọi 1 HS đọc to yêu cầu bài tập. - GV cho HS thảo luận nhóm đôi trong 1 phút. - GV quan sát, giúp đỡ HS. - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, kết luận: + Ở tình huống 1: Cách ứng xử nhặt hộp bút lên trả lại cho bạn và xin lỗi là đúng nhất. + Ở tình huống 2: Cách ứng xử nói lời cảm ơn bạn là đúng. * Hoạt động 2: Trò chơi “Ghép hoa” (bài tập 5) - GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm hai nhị hoa (một nhị hoa ghi từ “Cảm ơn” và một nhị hoa ghi từ “Xin lỗi”) và các cánh hoa (trên đó có ghi những tình huống nên xin lỗi và nên cảm ơn). + Tình huống 1: Bố đi xa về mua quà cho em. + Tình huống 2: Em bị bệnh được bạn hỏi thăm. + Tình huống 3: Em quên bút được bạn cho mượn bút. + Tình huống 4: Em bị té chân bị chảy máu bạn đỡ dậy và đưa xuống phòng y tế. + Tình huống 5: Bạn cho em mượn truyện. + Tình huống 6: Em quên mang sách trả bạn. + Tình huống 7: Mượn truyện bạn làm rách một trang. + Tình huống 8: Lỡ tay làm bạn té. + Tình huống 9: Lỡ tay làm đổ canh của bạn. + Tình huống 10: Sơ ý làm bắn mực lên áo bạn. - GV gọi 1 HS đọc 10 tình huống. - GV phổ biến luật chơi: Khi cô yêu cầu ghép hoa, các nhóm sẽ lựa chọn những cánh hoa có ghi tình huống cần nói lời cảm ơn và ghép với nhị hoa có ghi từ “Cảm ơn” để làm thành “ Bông hoa cảm ơn”. Đồng thời cũng tương tự như vậy làm thành “Bông hoa xin lỗi”. Thời gian sẽ là 2 phút, đội nào ghép đúng, đẹp và nhanh nhất sẽ giành được chiến thắng. - GV nêu yêu cầu ghép hoa. - GV gọi đại diện 2 nhóm nhanh nhất đính bông hoa của mình lên bảng và đọc to cho các bạn nhận xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại các tình huosng cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. Tuyên dương. * Hoạt động 3: Làm bài tập (bài tập 6) - GV gọi 1 HS đọc to yêu cầu bài tập. - GV giải thích yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào VBT. - 1 nhóm làm vào bảng phụ. - GV gọi dại diện nhóm trình bày. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - GV hỏi: Dưới lớp có bao nhiêu bạn làm bài giống trên bảng? - GV nhận xét. - GV cho cả lớp đồng thanh lại bài vừa làm:. ** Liên hệ bản thân: GV hỏi: + Các con đã biết xin lỗi khi làm điều gì sai chưa? + Con đã biết nói cảm ơn khi được giúp đỡ chưa? => GV kết luận: - Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ nhất. - Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác. - Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác. 3.3 Củng cố, dặn dò - Bài học hôm nay các con đã được học bài gì? - Các con cần nói lời cảm ơn khi được người khác giúp đỡ và nói lời xin lỗi khi làm phiền người khác, khi chúng ta có lỗi. Các con nhớ chưa? - GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS hoạt động tích cực. - Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài 13: “Chào hỏi và tạm biệt”. - HS hát. - 2 HS trả lời + Khi được ai đó giúp đỡ em phải nói lời cảm ơn. + Khi làm phiền lòng người khác em phải nói lời xin lỗi. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS ghi bài vào vở. - HS đọc - HS thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày: + Tình huống 1: Phải nhặt bút lên cho bạn và xin lỗi bạn. + Tình huống 2: Phải nói lời cảm ơn bạn. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS đọc. - HS lắng nghe. - Các nhóm ghép hoa. - HS đính hoa. - HS nhận xét. - HS lắng nghe, tuyên dương. - HS đọc: Điền từ thích hợp vào chỗ trống sau: - HS lắng nghe. - HS làm bài tập. - HS làm bảng phụ. - Đại diện nhóm trình bày. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS đưa tay. - Cả lớp đồng thanh: + “Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. + Nói xin lỗi khi làm phiền người khác”. - HS trả lời: - HS lắng nghe. - HS trả lời: Cảm ơn và xin lỗi. - HS lắng nghe. - HS thực hiện.