Giáo án môn Hóa học 8 tiết 54: Bài thực hành 5 điều chế – thu khí hiđro – thử tính chất của hiđro

Tuần: 27 Ngày soạn : 8 .03 . 2011 Tiết: 54 Ngày dạy : 11 . 03 . 2011 Bài 35: BÀI THỰC HÀNH 5 ĐIỀU CHẾ – THU KHÍ HIĐRO – THỬ TÍNH CHẤT CỦA HIĐRO A. MỤC TIÊU Học sinh được: - HS nắm vững nguyên tắc điều chế H2 trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lý, tính chất hoá học. - Rèn kỹ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm, điều chế và thu khí H2 vào ống nghiệm bằng cách đẩy không khí. Kỹ năng nhận ra khí H2, biết kiểm tra độ tinh khiết của H2, biết tiến hành thí nghiệm với H2 (dùng H2 khử CuO). B. CHUẨN BỊ: 1. GV: 4 bộ thí nghiệm gồm: a. Hoá chất: Zn, dd HCl, CuO. b. Dụng cụ: - Giá ống nghiệm, ống nghiệm, chổi rửa, ống dẫn khí, kẹp. - Đèn cồn, diêm. - Ống hút, thìa lấy hoá chất. 2. HS: kẻ bản tường trình vào vở: STT Tên thí nghiệm Hoá chất Hiện tượng PTPƯ + giải thích 1. 2. 3. Điều chế khí H2 Thu khí H2. H2 khử CuO C. PHƯƠNG PHÁP Thí nghiệm thực hành, vấn đáp, giảng giải. D. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. ổn định lớp (1 phút) Kiểm tra sĩ số lớp và vệ sinh lớp 2. Kiểm tra bài cũ : không có 3. Bài mới *Vào bài: Để HS nắm vững nguyên tắc điều chế H2 trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lý, tính chất hoá học. - Rèn kỹ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm, điều chế và thu khí H2 vào ống nghiệm bằng cách đẩy không khí. Kỹ năng nhận ra khí H2, biết kiểm tra độ tinh khiết của H2, biết tiến hành thí nghiệm với H2 (dùng H2 khử CuO). Hoạt động của gv – hs Nội dung Bổ sung Hoạt động 1: Kiểm tra các kiến thức liên quan (5’) *GV: Kiểm tra sự chuẩn bị: -Hoá chất. -Dụng cụ. ? Những nguyên liệu nào thường dùng để điều chế H2 trong phòng thí nghiệm. *HS: Kẽm và axit HCl *GV: Để Thử nhận biết khí H2 bằng cách nào. *HS: Đốt à H2 cháy: màu xanh nhạt. *GV: Hỏi: Có mấy cách thu H2. *HS: Đẩy nước và đẩy không khí. *GV: Khi thu H2 bằng cách đẩy không khí phải chú ý những vấn đề gì. *HS: Để miệng ống nghiệm hướng xuống dưới. *GV: H2 có tính chất hoá học như thế nào. *HS: Tác dụng với O2 à H2O. -Khử CuO. Hoạt động 2: Thực hành *GV: Yêu cầu HS đọc SGK/102. *Thí nghiệm 1 *HS: Đọc sách nắm vững cách làm thí nghiệm *GV: Lưu ý HS: +Để nghiêng ống nghiệm khi bỏ viên Zn vào à khỏi bể ống nghiệm. +Để khí H2 thoát ra một thời gian trước khi đốt. *HS: Tiến hành thí nghiệm à giải thích: Để Khí H2 thoát ra một thời gian trước khi đốt để khí H2 tinh khiết, sẽ không có tiếng nổ xảy ra. *Thí nghiệm 2 *GV: Cho HS đọc TN2 *HS: Đọc TN2 *GV: Lưu ý HS: + Thu bằng cách đẩy nước: Phải đổ nước đầy ống nghiệm à úp ngược vào chậu à thu. + Thu bằng cách đẩy không khí: úp miệng ống xuống dưới. *HS: Làm thí nghiệm và thu khí H2 Giải thích. *Thí nghiệm 3 *GV: Cho hs đọc thí nghiệm 3 *HS: Đọc và nắm cách tiến hành thí nghiệm *GV: Lưu ý HS + Đặt CuO vào đáy ống nghiệm. + Miệng ống thủy tinh đựng CuO thấp hơn đáy ống thủy tinh. + Nung nóng CuO trước à dẫn H2 vào. *HS: Tiến hành thí nghiệm *GV: Yêu cầu HS giải thích: Vì sao Miệng ống thủy tinh đựng CuO thấp hơn đáy ống thủy tinh. + Nung nóng CuO trước à dẫn H2 vào *HS: Giải thích - Vì khí H2 nhẹ dễ dàng thoát ra tiếp xúc với CuO - Vì CuO bị khử bởi H2 ở nhiệt độ cao. Thí nghiệm 1: điều chế H2. Đốt cháy H2. 2H2 + O2 à 2H2O Thí nghiệm 2: Thu H2. Thí nghiệm 3: H2 khử CuO. H2 + CuO Cu + H2O Hoạt động 3: Làm bản tường trình (15 phút) *GV: Yêu cầu HS làm bản tường trình vào vở. *HS: Hoàn thành bản tường trình theo mẫu đã kẻ sẵn *GV: Thu vở HS chấm bài thực hành. -Yêu cầu HS rửa và thu don dụng cụ thí nghiệm. 5) Dặn dò -Dặn dò ôn tập - kiểm tra: 1 tiết. *Rút kinh nghiệm