Giáo án môn học Mĩ thuật lớp 5 - Bài 3: Âm nhạc và sắc màu

TÊN BÀI DẠY: ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC Số tiết dạy: 3 tiết. Tuần dạy: 7, 8, 9 Người soạn: Huỳnh Thị Kim Quang. Đơn vị: Đinh Tiên Hoàng I/Mục tiêu: HS nghe nhạc và vận động, chuyển âm thanh và giai điệu thành những đường nét, màu sắc. HS biết và hiểu đường nét và màu sắc trong bức tranh và cảm nhận, tưởng tượng hình ảnh. HS phát huy được khả năng sáng tạo, nêu và cảm nhận được về sản phẩm của mình, bạn. II/Chuẩn bị: GV: - Màu các loại, một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Bài tham khảo, bài hát về giai điệu nhanh, chậm, sôi động.. HS: - Giấy vẽ A3, Đồ dùng học vẽ: Màu, thước kéo, băng keo.. III/Tiến trình dạy-học: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: TÌM HIỂU ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC - Hướng dẫn HS về sự liên kết giữa âm nhạc và màu sắc. Cho HS quan sát tranh h3.1 - GV mở bài hát “ Mái trường mến yêu” - Tổ chức cho HS trưng bày, cảm nhận về màu sắc của các bức tranh. => GV chốt ý và phân tích - Giáo viên giới thiệu với HS tìm hiểu thêm về ba màu cơ bản: đỏ, vàng và xanh lam; gợi ý HS nhận ra các màu mới được tạo ra từ các cặp màu cơ bản ( cam, tím, xanh lục) và 3 sắc độ chính: đậm, đậm vừa và nhạt. - Nắm bắt cách thực hiện - Lắng nghe và cảm nhận giai điệu cùng vẽ theo nhóm nét màu từ sáng đến đậm trên giấy A3 theo tiết tấu, giai điệu của bài hát. - Trưng bày và thưởng thức bức tranh vừa tạo ra. Chia sẽ cảm nhận - Quan sát, nhận biết, trả lời ------Tiết 2------ -Yêu cầu HS cắt khung ảnh tuỳ thích và dịch chuyển trên bức tranh lớn, chọn vị trí mình thích và cắt rời. - Gợi ý HS kể về nội dung, màu sắc và độ đậm nhạt trong bức tranh đã chọn. => GV định hướng ý tưởng và hướng dẫn . - Thực hành: cắt khung giấy, tìm kiếm phần màu sắc, đường nét mình thích rồi cắt rời đặt vào khung giấy - Kể câu chuyện tưởng tượng được trong bức tranh đã chọn - Tưởng tượng ý tưởng mình sáng tạo Hoạt đông 2: CÁCH THỰC HIỆN - Giới thiệu các bài trang trí từ tranh vẽ theo nhạc. - Gợi ý hướng dẫn HS cách thực hiện: + Tưởng tưởng nội dung mình sẽ sáng tạo. + Thêm đường nét, màu sắc hoặc cắt dán vào khung hình đã chọn. + Trang trí thêm và hoàn thiện sản phẩm. => GV định hướng và minh họa. - HS quan sát, nhận biết. -Bưu thiếp, bìa sách, bìa lịch... ------Tiết 3------ Hoạt đông 3: HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH -Cho HS tham khảo một số sản phẩm đẹp -Thêm ý tưởng trang trí sản phẩm theo ý thích từ hình đã cắt rời từ bức tranh vẽ theo nhạc. => GV quan sát , gợi ý, nhắc nhở . - Cùng xem và hội ý nhóm đôi - Mỗi em thể hiện theo ý thích của cá nhân. *Hoạt đông 4: TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM - Cho HS trưng bày các sản phẩm. - Cho HS nhận xét, nêu cảm nhận sản phẩm của mình và bạn. ->GV chốt ý, bổ sung và đánh giá chung tiết học Vận dụng sáng tạo: *Sáng tạo các sản phẩm khác theo ý thích từ phần còn lại trong bức tranh vẽ theo nhạc chưa sử dụng hết. - Trưng bày sản phẩm của mình - Cảm nhận và cùng thảo luận. - Chú ý rút kinh nghiệm. 3. Chuẩn bị bài mới. - Xem trước bài sáng tạo với những chiếc lá. Đem đầy đủ DCHT.