Giáo án môn Số học 6 - Tiết 103: Luyện tập

Tiết 103 Ngày Soạn : 09/5/2018 Ngày Giảng: 16/5/2018 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: HS được củng cố cách đọc các biểu đồ phần trăm dạng cột , ô vuông. 2. Kỹ năng: Củng cố kĩ năng dựng các biểu đồ phần trăm dạng cột và ô vuông. 3. Tư duy và thái độ: Có ý thức tìm hiểu các biểu đồ phần trăm trong thực tế và dựng các biểu đồ phần trăm với các số liệu thực tế. II Chuẩn bị: 1. GV: sgk, bài soạn, thước 2. HS: Xem trước bài, thước kẻ có chia đơn vị. III. Phương pháp dạy học: Nêu vấn đề, phân tích. IV Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A.. 2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Chữa bài 150 SGK (9’) Yêu cầu hs quan sát biểu đồ Hình 16 SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi. - Yêu cầu hs nhận xét Gv chốt lại KT Hs: quan sát thảo luận câu trả lời và trả lời Hs nhận xét Bài 150(SGK) a, Có 8% đạt điểm 10. b, Điểm 7 nhiều nhất, chiếm 40%. c, Tỉ lệ đạt điểm 9 là 0%. d, Tổng số bài kiểm tra là: 16 : 32% = 50 ( bài ) Hoạt động 2: Chữa bài 151 SGK (15’) Yêu cầu hs đọc đề bài. Tính khối lượng của bê tông Tính tỉ số của xi măng như thế nào? Tương tự với các thành phần còn lại. Dựng biểu đồ ô vuông với các số liệu vừa tìm được. Gv yêu cầu hs lên bảng thực hiện GV gọi hs nhận xét Gv kết luận Hs: đọc bài Hs: 1+2+6 = 9 tạ Cát: Sỏi: Hs: Hs lên bảng thực hiện Hs nhận xét Bài 151(SGK) a, Tỉ số phần trăn của xi măng trong thành phần của bê tông là: Tỉ số phần trăn của cát trong thành phần của bê tông là: Tỉ số phần trăn của sỏi trong thành phần của bê tông là: Hoạt động 3: Chữa bài 152 SGK (18’) Yêu cầu hs đọc đề bài. Yêu cầu hs lên bảng vẽ biểu đồ Gv yêu cầu hs lên bảng thực hiện GV gọi hs nhận xét Gv kết luận Hs đọc đề bài Hs: vẽ biểu đồ Hs lên bảng thực hiện Hs nhận xét Bài 152(SGK) Tổng số các trường PT ở nước ta trong năm học 1998-1999 là: 13076 + 1641+ 8583= 23300(trường) Trường Tiểu học chiếm: Trường THCS chiếm: Trường THPT chiếm: 4. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Xem lại các bài tập đã chữa. - Sưu tầm các biểu đồ phần trăm để đọc và củng cố cách vẽ. * Rút kinh nghiệm .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................