Giáo án môn Số học 6 - Tiết 111: Trả bài kiểm tra học kì II

Tiết 111 Ngày Soạn : 01/5/2018 Ngày Giảng: 08/5/2018 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II (Số học + Hình học) I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Chỉ ra được những lỗi sai cho học sinh hay mắc phải và cách giải quyết cách bài tập 2. Kĩ năng:- Đưa ra cách sửa và vận dụng được vào những bài tập tương tự 3. Thái độ: có ý thức tự giác khi sửa lỗi sai II. Đồ dùng dạy hoc. 1. GV: Đề, đáp án, những lỗi sai ; thước chia khoảng, eke. 2. HS: Xem lại bài kiểm tra của mình III. Phương pháp: tìm tòi, phân tích IV Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp(1’): 6a........ 2. Chữa bài, sửa sai cho HS: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng HĐ1: Trả bài kiểm tra (5’) Trả bài cho các tổ trưởng chia cho từng bạn trong tổ. HĐ2: Nhận xét chữa bài (37’) + GV nhận xét bài làm của HS: -Đã biết làm các bài tập từ dễ đến khó -Đã nắm được các kiến thức cơ bản Nhược điểm: - Kĩ năng vẽ hình chưa được chuẩn. một số em còn vẽ 2 hình. - Chưa biết áp dụng tia nằm giữa để có được tổng 2 góc bằng 1 góc. Để tính góc chưa biết. - Chưa biết 1 tia là tia phân giác phải thỏa mãn những điều kiện nào? - Không biết vẽ tia đối, biết vẽ không biết áp dụng tính chất 2 góc kề bù để tính góc còn lại. Một số em phân tích câu 5 đã đúng nhưng chưa biết cách rút gọn và tính toán. * GV chữa bài cho HS ( Phần hình học + câu 5 ) 1) Chữa bài theo đáp án chấm 2) Lấy điểm vào sổ * GV tuyên dương một số em điểm cao, trình bày sạch đẹp. Nhắc nhở, động viên một số em có điểm còn chưa cao, trình bày chưa đạt yêu cầu 3 tổ trưởng trả bài cho từng cá nhân Các HS nhận bài đọc, kiểm tra lại các bài đã làm. HS nghe GV nhắc nhở, nhận xét rút kinh nghiệm. HS chữa bài vào vở GV chữa bài Kiểm tra học kì theo đáp án chấm lên bảng cho hs quan sát 3. Hướng dẫn về nhà (2’) - Làm lại các bài trong đề thi - Giờ sau học bài mới * Rút kinh nghiệm .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................