Giáo án môn Số học 6 - Tiết 57: Trả bài kiểm tra học kì I

Tiết 57 Ngày Soạn : 29/12/2017 Ngày Giảng: 05/01/2018 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Chỉ ra được những lỗi sai cho học sinh hay mắc phải 2. Kĩ năng:- Đưa ra cách sửa và vận dụng được vào những bài tập tương tự 3. Thái độ: có ý thức tự giác khi sửa lỗi sai II. Đồ dùng dạy hoc. 1. GV: Đề, đáp án, những lỗi sai ; thước, eke. 2. HS: Xem lại bài kiểm tra của mình III. Phương pháp: tìm tòi, phân tích IV Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: 6a........ 2. Chữa bài, sửa sai cho HS: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng HĐ1: Trả bài kiểm tra (5p) Trả bài cho các tổ trưởng chia cho từng bạn trong tổ. HĐ2: Nhận xét chữa bài (38p) + GV nhận xét bài làm của HS: -Đã biết làm các bài tập từ dễ đến khó -Đã nắm được các kiến thức cơ bản Nhược điểm: -Kĩ năng điền số để 1 số chia hết cho 2, 3, 5, 9 chưa tốt -Một số em kĩ năng tính toán để tính hợp lý trình bày còn chưa tốt - Một số em đầu bài tìm ƯC thì lại đi tìm bội chung Một số em phân tích các số ra thừa số nguyen tố chưa đúng dẫn đến bài toán sai * GV chữa bài cho HS ( Phần số học ) 1) Chữa bài theo đáp án chấm 2) Lấy điểm vào sổ * GV tuyên dương một số em điểm cao, trình bày sạch đẹp. Nhắc nhở, động viên một số em có điểm còn chưa cao, trình bày chưa đạt yêu cầu 3 tổ trưởng trả bài cho từng cá nhân Các HS nhận bài đọc, kiểm tra lại các bài đã làm. HS nghe GV nhắc nhở, nhận xét rút kinh nghiệm. HS chữa bài vào vở GV chữa bài Kiểm tra học kì theo đáp án chấm lên bảng cho hs quan sát 3. Hướng dẫn về nhà (2p) - Làm lại các bài trong đề thi - Giờ sau chữa tiếp * Rút kinh nghiệm .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................