Giáo án môn Số học 6 - Tiết 71: Tính chất cơ bản của phân số

Tiết 71 Ngày Soạn : 14/02/2018 Ngày Giảng: 6A: 21/02/2018 §3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh biết các tính chất cơ bản của phân số. 2. Kỹ năng: Học sinh vận dụng các tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài toán đơn giản. Học sinh bước đầu làm quen với khái niệm số hữa tỉ 3. Tư duy và thái độ: Tự giác học tập. II Chuẩn bị: 1. GV: SGK, bài soạn, thước. 2. HS: Xem trước bài, thước kẻ có chia đơn vị. III. Phương pháp dạy học:: Nêu vấn đề, vấn đáp. IV Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp:1’ 6A... 2. Kiểm tra: (5’) Câu hỏi 1: Nêu định nghĩa hai phân số bằng nhau. Viết công thức Câu hỏi 2: Điền số thích hợp vào chỗ trống ; GV nhận xét, đánh giá: ................................................................................. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Nhận xét (10’) ? Vì sao -Học sinh dựa vào định nghĩa hai phân số bằng nhau giải thích bài ?1 GV cho HS đọc nhận xét và làm bài ?2 Từ bài ?2 HS tự rút ra hai tính chất cơ bản của phân số như sgk -HS áp dụng hai phân số bằng nhau để giải thích. 1/ Nhận xét : ?1 : vì (-1).(-6)=2.3 vì (-4).(-2)=1.8 vì 5.2=(-1).(-10) ?2 : ; Hoạt động 2: Tính chất cơ bản của phân số (18’) ? D ựa vào các ví dụ trên với phân số có tử và m ẫu là s ố nguyên, em hãy rút ra tính chất cơ bản của phân số. -Cho HS tìm hiểu ví dụ viết phân số có mẫu dương như sgk. Học sinh vận dụng làm bài tập ?3 -HS nêu tính chất như sgk -Hs chú ý -Cho HS hoạt động nhóm 2/ Tính chất cơ bản của phân số : Nếu ta nhân cả tử và mẫu của phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho Nếu ta nhân cả tử và mẫu của phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho ?3 : ; Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó 4. Củng cố ( 10 phút) -Bài tập 11/11sgk/; ; - Bài tập 12/11sgk: ; 5. Hướng dẫn học ở nhà (1’) -Nắm vững tính chất cơ bản của phân số. -Làm các bài tập 12cd/11 sgk -Ôn lại ƯCLN, ƯC.Ôn tập rút gọn phân số học ở tiểu học. * Rút kinh nghiệm ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................