Giáo án môn Thể dục 6 - Tiết 10: Đội hình đội ngũ - Bài thể dục – Chạy bền

Tuần: 5 Ngày soạn: 17/9/2017 Tiết: 10 Ngày dạy : 19/9/2017 TÊN BÀI DẠY ĐHĐN- BÀI THỂ DỤC – CHẠY BỀN I. MỤC TIÊU: 1.ĐHĐN :Ôn: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. - Đi đều – đứng lại. Đi đều, đi đều vòng trái( phải). * Kỹ năng: - Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. - Biết đi đều – đứng lại. Đi đều, đi đều vòng trái( phải). 2.Bài TD : Ôn: 9 động tác đã học ( vươn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, phối hợp, nhảy, điều hòa) * Kỹ năng: - HS nắm và thực hiện tương đối 9 động tác. - HS nghiêm túc, tự giác và tích cực. 3. Thái độ: Hs nghiêm túc tập luyện, tính tự giác, tính tổ chức, kỉ luật II. ĐỊA ĐIỂM - THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.Địa điểm: Sân vận động 2.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Còi, tranh ảnh 3.Chuẩn bị của học sinh: Trang phục, giày ba ta. III. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH PHẦN MỞ ĐẦU: 1. Nhận lớp: + Nhận lớp : Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra sức khoẻ HS + Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tiết học. 2. Khởi động: + Xoay các khớp : Cổ tay, cổ chân, vai, hông, đầu gối... +Ép dọc, ép ngang. PHẦN CƠ BẢN 1.ĐHĐN : * Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. - Tập hợp hàng dọc: Khẩu lệnh “Thành hàng dọc, tập hợp” - Dóng háng: Khẩu lệnh “ Nhìn trước thẳng” - Điểm số: Từng tổ (hoặc cả lớp): “Từ 1 đến hết hoặc 1-2,1-2 điểm số”. * Đi đều – đứng lại. Đi đều, đi đều vòng trái( phải). 2.Bài TD : * Ôn:9 động tác đã học ( vươn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, phối hợp, nhảy, điều hòa) PHẦN KẾT THÚC: * Thả lỏng, hồi tĩnh: Thả lỏng chân, tay, toàn thân. * Nhận xét tiết học. * Dặn dò: Hướng dẫn và dặn bài tập về nhà * Xuống lớp 6-8’ 2X8 nhịp 30-32’ 5-7 HS 4-5’ ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ € - Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. - GV giới thiệu nội dung, yêu cầu. - HS khởi động, do cán sự điều khiển. ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ € ‚ * Tập trung lớp: - GV lấy 1 hàng làm mẫu (cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Đi đều – đứng lại. Đi đều, đi đều vòng trái( phải) cho HS quan sát. ‚‚‚‚‚‚‚‚ € ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ - GV chia lớp thành các nhóm và thực hiện. - GV quan sát và nhắc nhở HS. - GV gọi HS lên thực hiện, HS dưới quan sát và nhận xét. GV nhận xét. ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ € ‚‚‚‚‚‚‚‚ - GV chia lớp thành các nhóm và thực hiện. - GV quan sát và nhắc nhở HS. - HS thực hiện thả lỏng, hồi tĩnh. - GV nhận xét và dặn dò HS. ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ € * Rút kinh nghiệm: