Giáo án môn Toán lớp 5 - Ôn tập về phân số (tiếp)

TUẦN 29 Toán. Ôn tập về phân số(tiếp ) I-Mục tiêu: - Biết xác định phân số bằng trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không theo thứ tự - HS trung bình: làm bài 1; bài 2; bài 4 và bài 5a II-Hoạt động dạy học. 1. Lí thuyết: - Gọi HS nhắc lại các cách so sánh 2 phân số - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: + Cùng tử số hoặc cùng mẫu số + Quy đồng + So sánh với 1 + So sánh với phần bù + So sánh với phần tử trung gian 2. Bài tập GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK Bài 1: - HS tự làm rồi trình bày miệng - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: D Bài 2: - GV giải thích câu 1/4 số viên bi có màu tức là số viên bi màu so với tổng số viên bi Bài 3: HS khá, giỏi làm - Cho HS làm theo nhóm đôi - Gọi 1 HS lên bảng trình bày - Lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng Bài 4: -Yêu cầu HS : +Nhận xét các cặp phân số đã cho xem có thể sử dụng quy tắc so sánh nào? + Thảo luận cách so sánh và nêu kết quả, giải thích cách làm? - Gọi 3 HS lên bảng trình bày - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Bài 5: Hướng dẫn HS: a) Đưa về cùng mẫu số so sánh b) Xét trường hợp với 1 sau đó so sánh cùng tử số 3.Củng cố,dặn dò: -Tiếp tục ôn cách đọc,viết phân số,ôn tính chất bằng nhau của phân số;rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số. -Hoàn thành bài tập trong VBT Toán Ôn tập về số thập phân I. Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân - HS trung bình làm: bài 1; bài 2; bài 4a và bài 5 II. Các hoạt động: 1.. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 3 - VBT - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới : Bài 1: - GV chép đề lên bảng, gọi một số em đứng tại chỗ đọc và nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị của mỗi chữ số đó: 63,42 ; 99,99 ; 81,325 ; 7,081. Bài 2: Viết số thập phân có: a) Tám đơn vị, sáu phần mười, năm phần trăm.( 8,65) b) Bảy mươi hai đơn vị, bốn phần mười, chín phần trăm, ba phần nghìn.( 72,493) c) Không đơn vị, bốn phần trăm.( 0,04) - Gọi HS trung bình và HS yếu của lớp lên bảng GV đọc, HS viết * GV cho HS nhắc lại cách đọc và viết số thập phân. Bài 3: GV gọi 3 HS neu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn bài mẫu: 74,6 = 74,60 (Dựa vào số thập phân bằng nhau) 4 HS lên bảng làm GV nhận xét và yêu cầu HS nhắc lại về số thập phân bằng nhau Bài 4: - Yêu cầu HS nhắc lại thế nào là số thập phân bằng nhau; phân số bằng nhau - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm - Lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng Bài 5: - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh 2 số thập phân - Gọi 1 HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt đáp án đúng 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em chú ý học tập và có kết quả đúng. - Về nhà ôn lại bài và làm bài tập ở VBT __________________________________________ Toán. Ôn tập về số thập phân (tiếp) I-Mục tiêu: - Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng STP, tỉ số phần trăm, viết các số đo dưới dạng STP, so sánh STP - HS trung bình làm bài 1; bài 2 (cột 2,3); bài 3 (cột 3, 4) và bài 4 II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III-Hoạt động dạy học: .Bài 1: -GV hỏi: Thế nào là số thập phân? Hãy nêu cách đưa các số thập phân và phân số về dạng phân số thập phân? -HS lần lượt trả lời miệng, HS khác theo dõi nhận xét. - GV chốt lại lí thuyết và đáp án bài toán Bài 2: -GV hỏi HS cả lớp +Hãy nêu cách viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm? +Nếu cách viết tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân? +Hãy nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số? - GV làm mẫu: 0,35 = 35 % 45% = 0,45 (45% == 0,45) - 2 HS lên bảng làm, lớp và GV nhận xét Bài 3: - Gọi 1 số HS nêu cách chuyển phân số về số thập phân - 2 HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt đáp án đúng, chẳng hạn: Cách 1: giờ = (1: 2) giờ = 0,5 giờ Cách 2: giờ =giờ = 0,5 giờ -Lưu ý: HS phải ghi kèm tên đơn vị. Bài 4: HS tự làm rồi chữa bài ở bảng Bài 5:. GV gợi ý dựa vào số thập phân để làm bài tập - HS thi đua giữa các tổ theo hình thức tiếp sức - GV nhận xét, tuyên dương tổ tìm được nhiều số nhất 3.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Ôn tập lại kiến thức đã học._ Toán Ôn tập về đo độ dài, đo khối lượng (Tiết 1) I-Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài,các đơn vị đo khối lượng - Cách viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân. - HS trung bình làm bài 1; bài 2a; bài 3(a,b-một câu 1 dòng) II-Đồ dùng: Bảng phụ. 1. Bài cũ - Gọi 2 HS nhắc lại bảng đơn vi đo độ dài và đo khối lượng. - Gv nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK: Bài 1: - GV kẻ bảng và yêu cầu HS : -Hãy nêu thứ tự các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé? -Hãy nêu thứ tự các đơn vị đo khối lượng từ lớn đến bé? -Hãy nhận xét mối quan hệ giữa hai đơn vị kế tiếp liền nhau? Bài 2: -Cho HS tự làm rồi chữa bài ở bảng Bài 3: -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT -Lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng: a) 1827 m = 1km 827m = 1,827km 2063m = 2km 63m = 2,063km 702m = 0km 702m = 0,702km b) 34dm = 3m 4dm = 3,4m 408cm = 4m 8cm = 4,08m c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg 8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi 2 HS nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài - GV nhận xét tiết học và dặn HS làm bài tập ở VBT ___________________________________________