Giáo án Sinh học lớp 7 tiết 7: Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh

Tuần 4 Ngày soạn : 01.09.2008 Tiết 7 Ngày dạy : 02.09.1008 Bài 7. ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - HS nêu được đặc điểm chung của động vật nguyên sinh . - HS chỉ ra được vai trò tích cực của động vật nguyên sinh và những tác hại do động vật nguyên sinh gây ra . 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát thu thập kiến thức. Kĩ năng hoạt động nhóm. 3.Thái độ : Giáo dục ý thức học tập, giữ vệ sinh môi trường và cá nhân . II. CHUẨN BỊ : * GV : Tranh phóng to các hình trong SGK .Tư liệu về trùng gây bệnh ở người và động vật. * HS : Kẻ bảng 1 và 2 vào vở. ôn lại bài trước. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Mở bài : Chúng ta đã nghiên cứu về trùng roi, trùng biến hình, trùng giày, trùng kiết lị trùng sốt rét. Những loài đó có đặc điểm chung gì và chúng có vai trò gì đối với đời sống con người. 2.Tiến hành hoạt động : I. Đặc điểm chung Hoạt động 1 : Đặc điểm chung của động vật nguyên sinh . a. Mục tiêu : Nêu được đặc điểm chung nhất của động vật nguyên sinh. b.Tiến hành : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV yêu cầu học sinh : + Quan sát hình một số trùng đã học . + Trao đổi nhóm hoàn thành bảng 1 - GV cho các nhóm lên ghi kết quả vào bảng. - GV ghi phần bổ sung của các nhóm vào bên cạnh . - GV cho học sinh quan sát bảng 1 kiến thức chuẩn . - Cá nhân tự nhớ lại kiến thức bài trước và quan sát hình vẽ . -Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến - Hoàn thành nội dung bảng 1 - Đại diện các nhóm ghi kết quả vào bảng - Nhóm khác bổ sung . - HS tự chữa nếu cần Bảng : Đặc điểm chung của động vật nguyên sinh TT Đại diện Kích thước Cấu tạo từ Thức ăn Bộ phận di chuyển Hình thức sinh sản Hiểnvi Lớn 1 Tế bào Nhiều tế bào 1 Trùng roi + + Vụn hữu cơ Roi Vô tính theo chiều dọc 2 Trùng biến hình + + Vi khuẩn Vụn hữu cơ Chân giả Vô tính 3 Trùng giày + + Vi khuẩn Vụn hữu cơ Lông bơi Vô tính, hữu tính 4 Trùng kiết lị + + Hồng cầu Tiêu giảm Vô tính 5 Trùng sốt rét + + Hồng cầu Không có Vô tính - GV yêu cầu tiếp tục thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi: + Động vật nhuyên sinh sống tự do có đặc điểm gì ? + Động vật nguyên sinh sống kí sinh có đặc điểm gì ? + Động vật nguyên sinh có đặc điểm gì chung ? - GV yêu cầu rút ra kết luận . - GV cho một vài học sinh nhắc lại kết luận - Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời . Yêu cầu nêu được : + Sống tự do : Có bộ phận di chuyển và tự tìm thức ăn . + Sống kí sinh : Một số bộ phận tiêu giảm. + Đặc điểm cấu tạo, kích thước, sinh sản - Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác bổ sung. * Tiểu kết : Động vật nguyên sinh có đặc điểm: - Cơ thể chỉ là một tế bào đảm nhận mọi chức năng sống. - Dinh dưỡng chủ yếu bằng cách dị dưỡng. - Sinh sản vô tính và hữu tính . II. Vai trò thực tiễn Hoạt động 2 : Tìm hiểu vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh . a. Mục tiêu :Tìm hiểu vai trò tích cực và tác hại của động vật nguyên sinh . b. Tiến hành : Hoạt động của giáo viên Hoạt dộng của học sinh - GV yêu cầu HS: + Nghiên cứu SGK và quan sát hình 7.1,7.2 trang 27 + Hoàn thành bảng 2 + GV kẻ sẵn bảng 2 để học sinh chữa bài - GV yêu cầu chữa bài - GV khuyến khích các nhóm kể thêm đại diện khác SGK - GV thông báo một vài loài khác gây bệnh ở người và động vật - GV cho học sinh quan sát bảng kiến thức chuẩn - Cá nhân đọc thông tin trong SGK trang 26,27 ghi nhớ kiến thức . - Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến hoàn thành bảng 2 Yêu cầu: + Nêu lợi ích từng mặt của động vật nguyên sinh đối với tự nhiên và đời sống con người . + Chỉ rõ tác hại với động vật và người + Nêu được con đại diện . - Đại diện nhóm lên ghi đáp án vào bảng 2 - Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS theo dõi tự sữa lỗi nếu có * Tiểu kết : Động vật nguyên sinh một số có lợi cho con người nhưng đa số gây bệnh cho người và động vật . 3. Tổng kết bài : HS đọc phần kết luận SGK 4. Kiểm tra đánh giá : HS làm bài tập : Chọn những câu trả lời đúng trong các câu sau : Động vật nguyên sinh có đặc điểm : a. Cơ thể có cấu tạo phức tạp b. Cơ thể gồm một tế bào c. Sinh sản vô tính hữu tính đơn giản d. Có cơ quan di chuyển chuyên hoá e. Tổng hợp được chất hữu cơ nuôi sống cơ thể g. Sống dị dưỡng nhờ chất hữu cơ có sẵn h. Di chuyển nhờ roi, lông bơi hay chân giả ( GV nhận xét, cho điểm) 5. Dặn dò : - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Kẻ bảng 1 trang 30 SGK vào vở