Giáo án Thể dục 8, kì II - Tiết 69: Ôn tập kiểm tra học kì 2

Tuần: 35 Ngày soạn: 19/04/2015 Tiết : 69 Ngày dạy : 21/04/201 TÊN BÀI DẠY ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ 2 I. NỘI DUNG: Nhảy cao: Ôn các giai đoạn kĩ thuật nhảy cao kiểu “bước qua”. * Kĩ năng: + HS nắm và thực hiện tương đối tốt. + HS thực hiện tự giác và tích cực II/ ĐỊA ĐIỂM- THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1. Địa điểm: Sân vận động 2. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, còi, nệm + cột, xà nhảy cao. 3. Chuần bị của học sinh: Trang phục, giày bata. III/ Hoạt động của giáo viên và học sinh: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU 1. Nhận lớp: + Nhận lớp : Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra sức khoẻ HS + Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tiết học. 2. Khởi động Chung:+ Xoay các khớp : Cổ tay, cổ chân, gối, hông, vai... + Ép dọc, ép ngang. Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông. PHẦN CƠ BẢN: 1. Nhảy cao: * Tiếp tục hoàn thiện các giai đoạn kĩ thuật nhảy cao kiểu “bước qua”. - GV để mức 0.9m (nữ) và 1m ( nam) - GV yêu cầu HS thực hiện đúng các giai đoạn của kĩ thuật nhảy cao kiểu “bước qua”. - GV chia lớp sang hai bên và cho từng bên thực hiện. * Củng cố : GV gọi HS lên thực hiện. PHẦN KẾT THÚC : * Thả lỏng, hồi tĩnh: Thả lỏng chân, tay, toàn thân. * Nhận xét tiết học. * Dặn dò: dặn bài tập về nhà * Xuống lớp 6-8’ 2 x 8 nhịp 2 lần 30-32’ 3-5 lần/HS 4 – 5’ ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ € - Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Khởi động theo đội hình hàng ngang so le, do cán sự điều khiển. ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ € ‚ * Tập trung lớp: - GV phổ biến phương pháp tập luyện cho HS nắm. - GV nhắc nhở một số điểm cần chú ý trong nhảy cao. - GV quan sát và nhắc nhở cho HS. - Những HS thực hiện còn thiếu sót, GV nhắc nhở và cho HS thực hiện lại. - HS thực hiện, HS dưới quan sát và nhận xét. - GV nhận xét và hệ thống lại bài học. - HS thực hiện động tác thả lỏng, hồi tĩnh. - GV nhận xét tiết học và dặn dò HS luyện tập ở nhà. ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚‚‚ € * Rút kinh nghiệm: ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ......................................................................