Giáo án Tin học 6 - Bài 6: Trình bày trang văn bản và in

PHẦN III: SOẠN THẢO VĂN BẢN PPPVVCphaanndbcfmdmshfmdcvcndlkl,liytrewsđpppppPPOIUY Tuần 32 Tiết 61, 62 Ngày soạn: 4/4/2017 Ngày dạy: Bài 6. TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN (2 tiết) I. MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học 6 - trang 176. Thái độ: Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập. Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT cụ thể gồm: Năng lực sử dụng, quản lí các công cụ của ICT, khai thác các ứng dụng thông dụng của ICT khác; năng lực nhận biết và ứng xử trong sử dụng ICT, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hoá của xã hội Việt Nam; năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo với sự hỗ trợ của các công cụ ICT, bao gồm các khả năng tư duy về tự động hoá và điều khiển; năng lực khai thác các ứng dụng, các dịch vụ của công nghệ kĩ thuật số của môi trường ICT để học tập có hiệu quả ở các lĩnh vực khác nhau; năng lực sử dụng các công cụ và môi trường ICT để chia sẻ thông tin, hợp tác với mọi người. II. KẾ HOẠCH PHÂN CHIA BÀI DẠY: Tiết 1: Từ đầu cho đến hết mục B). Tiết 2: Từ mục C) cho đến hết . III. CHUẨN BỊ: Thầy : Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp. Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành. Trò : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ. Đọc trước bài học trong TLHDH. IV. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Gợi mở - vấn đáp; phát hiện và giải quyết vấn đề; hợp tác nhóm nhỏ; trực quan; luyện tập và thực hành; dạy học theo dự án; các hoạt động trải nghiệm sáng tạo; ... V. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: HĐ của học sinh Định hướng hoạt động của giáo viên Điều chỉnh HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC -Hs ổn định trật tự. -Hội đồng tự quản báo cáo tình hình lớp: sĩ số, trang phục, ... A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1 (TLHDH-Tr 176) *HS thảo luận trong nhóm để tìm ra cách trình bầy trang in thông qua hai văn bản trong TLHD - Tr176 -Quan sát các nhóm hs làm việc. -Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu. B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Trình bày trang văn bản HĐ 2 (TLHDH-Tr 177) -Đọc nội dung và hoàn thành BT trong TLHDH. -Quan sát các nhóm hs làm việc. -Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu. BT 1 HĐ 3 (TLHDH-Tr 178) -Đọc nội dung và đánh dấu X vào ô tương ứng ( có thể chọn cả hai) -Quan sát các nhóm hs làm việc. -Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu. C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Bài tập số 2: Định dạng trang văn bản HĐ 4 (TLHDH-Tr 178) *HS mở tệp văn bản Trang - oi .docx và hực hiện trình bày trang văn bản theo các bước thực hành trong TLHDH (Hs thực hiện trên máy tính) *Gv giao nhiệm vụ cho hs: . Mở tệp VB với tên trang_oi.docx. đã được lưu từ bài học trước. . Định dạng đoạn VB theo y/c như trong BT ở . *GV lưu ý các em trao đổi giúp đỡ lẫn nhau. -Quan sát các hs làm việc. -Hd các hs làm bài nếu cần -Kiểm tra một vài hs thực hiện một số thao tác trên máy. Bài tập số 3: In văn bản HĐ 5 (TLHDH-Tr 179) *HS thực hiện in văn bản theo hướn dẫn trong TLHDH (Hs thực hiện trên máy tính) -Quan sát các hs làm việc. -Hd các hs làm bài nếu cần -Kiểm tra một vài hs thực hiện một số thao tác trên máy. *Gv chốt nội dung các thao tác cần nhớ. D - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ 6 *HS tìm hiểu mục D (TLHDH-Tr 179) .HS mở tệp VB chứa thiệp mời sinh nhật trên Word và thực hiện trình bày trang VB. *GV dặn dò và hướng dẫn HS làm bài. GV cần lưu ý tạo cơ hội cho HS chia sẻ kết quả của mình với GV và các HS khác *Gv khen ngợi những HS tích cực và ghi nhận thành tích học tập của HS. E - HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG HĐ 7 *HS tìm hiểu mục E (TLHDH-Tr 179) *HS tìm hiểu thông tin về máy in. -Gv hd hs và y/c hs về nhà làm. .Tạo cơ hội cho HS chia sẻ kết quả của mình với GV. Lạc Đạo, ngày 08 tháng 4 năm 2017 Người kiểm tra kí duyệt Đào Thị Hưởng