Giáo án Tin học lớp 4 - Bài 1: Những gì em đã biết

Tuần 1 Ngày soạn: 9/9/2018 Ngày dạy: 12/9/2018: Lớp 4A,4B 13/9/2018: Lớp: 4C Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2018 Tin học Chủ đề 1: Khám phá máy tính Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 1) A. Mục tiêu: - Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con. - Biết vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống. - Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính. - Các dạng thông tin cơ bản và phân loại. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án. - Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác. - Học sinh: Vở ghi và bút ghi. C. Các hoạt động dạy học: 1’ 2’ 30’ 2’ I. Tổ chức: II. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:Năm học trước các em đã làm quen với môn tin học rồi. Năm nay các em sẽ làm quen tiếp tục với bộ môn này trong cả hai học kì. Để tiếp tục chương trình của năm học trước, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta đã được học ở năm qua. 2. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính - GV yêu cầu học sinh đọc các bài tập 1a, 1b, 1c SGK - 7, 8 và sau đó làm cá nhân vào sách. - Ở mỗi bài GV gọi HS đọc bài làm của mình, gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt ý. à Giúp HS ôn tập các kiến thức: Máy tính có 4 bộ phận chính: thân máy, màn hình, chuột, bàn phím. Và nêu được chức năng của từng bộ phận. *Hoạt động 2: Các thao với thư mục - Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục: Nháy chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter. - GV làm mẫu tạo thư mục. Gọi 2 - 3 HS làm mẫu - Yêu cầu HS tạo vài thư mục. GV kiểm tra lại. Bài tập 2: (SGK - 8) Em tạo thư mục LOP4A trên màn hình nền - Yêu cầu HS làm các bài 2a, 2b. - Ở mỗi bài GV kiểm tra kết quả của HS, gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt ý. IV. Củng cố - Dặn dò: - GV củng cố, nhận xét giờ học. - Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau. Kiểm tra sĩ số- HS hát - HS chú ý nghe - Đọc yêu cầu và làm vào sách - Thực hiện theo yêu cầu của GV - Lắng nghe. - Lắng nghe và quan sát và thực hiện. - Làm trên máy theo nhóm. - Thực hiện. - Thực hiện. - Lắng nghe và thực hiện. ______________________________________________________________ Tin học Chủ đề 1: Khám phá máy tính Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 2) A. Mục tiêu: - Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con. Biết vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống. - Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính. - Các dạng thông tin cơ bản và phân loại. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án. - Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác. - Học sinh: Vở ghi và bút ghi. C. Các hoạt động dạy học: 1’ 4’ 28’ 2’ I. Tổ chức: II. Kiểm tra: - Hãy nêu các bộ phận chính của máy tính để bàn? - Trả lời, HS khác nhận xét. à Nhận xét + tuyên dương - Tạo một thư mục có tên là LOP4 trên máy giáo viên? - Thực hành, HS khác nhận xét. à Nhận xét + tuyên dương III. Bài mới: * Hoạt động1: Thực hành: (Bài 3a, 3b, 3c SGK - 9) yêu cầu HS trao đổi với bạn ngồi chung máy tạo các thư mục sau: - Thư mục KHOILOP4. - Thư mục con của thư mục KHOILOP4 có tên lớp em (ví dụ LOP41; LOP42,) - Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có tên em và tên một vài bạn trong lớp. à Quan sát và kịp thời giúp đỡ, chỉ bảo các em gặp khó khăn khi tạo thư mục. Bài tập 3d: (SGK - 9) - Gọi HS đọc yêu cầu bài 3d. - Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách - Gọi 2 - 3 HS đọc bài làm của mình. - Yêu cầu HS khác NX. - GV nhận xét + tuyên dương * Hoạt động 2: Ứng dụng mở rộng: Yêu cầu HS mở thư mục tên lớp em đã tạo ở hoạt động 3b. Tạo thư mục LAN là thư mục con của thư mục có tên lớp em theo cách sau: - Mở thư mục tên lớp em; - Nháy chọn New folder; - Gõ tên thư mục là LAN rồi nhấn Enter. à Như vậy các em có thể tạo thư mục bằng cách khác như sau: Nháy chọn New Folder/ Gõ tên thư mục rồi nhấn Enter. IV. Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại cách tạo thư mục và thư mục con. - Đọc phần nghi nhớ SGK trang 10 Kiểm tra sĩ số- HS hát - HS chú ý nghe - Thực hiện dưới sự giúp đỡ của GV. - Đọc yêu cầu. - Làm vào sách. - Thực hiện. - Nhận xét. - Lắng nghe. - Mở thư mục. - Lắng nghe và thực hành. - Lắng nghe. - Lắng nghe. ______________________________________________________________