Giáo án Tự chọn Toán 7 tiết 5: Luyện tập từ vuông góc đến song song

TIẾT 5 Ngày soạn: 27/9/2017 Ngày giảng: 7a: 04/10/2017 LUYỆN TẬP TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG I Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Tiếp tục củng cố kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song. 2. Kỹ năng : Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình. Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song để tính toán hoặc chứng minh. 3.Thái độ : Hs nghiêm túc trong học tập, yêu thích môn học. II Chuẩn bị: a). GV: Giáo án, SGK, thước kẻ, e ke b). HS: Vở ghi, SGK, Học bài cũ, đọc bài mới, dụng cụ học tập III. Phương pháp dạy học: Thuyết trình, giảng giải, gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề,... IV Tiến trình bài dạy: 1/ổn định tổ chức (1’): 7a.... 2/ Kiểm tra bài cũ Kết hợp trong quá trình ôn tập 3) Bài mới ( 39 phút). Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Giới thiệu bài luyện tập : Bài 1: ( bài 45) Yêu cầu Hs đọc đề, vẽ hình. Trả lời câu hỏi : Nếu d’ không song song với d’’ thì ta suy ra điều gì ? Gọi điểm cắt là M, M có nằm trên đt d ? vì sao ? Qua điểm M nằm ngoài đt d có hai đt cùng song song với d, điều này có đúng không ?Vì sao Nêu kết luận ntn? Gv nhận xét Bài 2 : ( bài 46) Gv nêu đề bài. Yêu cầu Hs vẽ hình vào vở. Nhìn hình vẽ và đọc đề bài ? Trả lời câu hỏi a ? Tính số đo góc C ntn? Muốn tính góc C ta làm ntn? Gọi Hs lên bảng trình bày bài giải. Hs lên bảng trình bày Gv nhận xét sửa sai Bài 3 : (Bài 47) Yêu cầu Hs đọc đề và vẽ hình. Nhìn hình vẽ đọc đề bài ? Yêu cầu giải bài tập 3 theo nhóm ? Gv theo dõi hoạt động của từng nhóm. Gv kiểm tra bài giải, xem kỹ cách lập luận của mỗi nhóm và nêu nhận xét chung. Hs đọc đề , vẽ hình Ths: d không song song với d’’ Điều này không đúng với tiên đề Ơ clits Hs vẽ hình vào vở Dựa vào 2 góc trong cùng phía Hs lên bảng trình bày Nhận xét Hs vẽ hình vào vở Hs hoạt động theo nhóm Các nhóm lên bảng trình bày Nhận xét giữa các nhóm Bài 1: d’’ d’ d a/ Nếu d’ không song song với d’’ => d’ cắt d’’ tại M. => M Ï d (vì d//d’ và MÎd’) b/ Qua điểm M nằm ngoài đt d có : d//d’ và d//d’’ điều này trái với tiên đề Ơclit Do đó d’//d’’. Bài 2 c A D a b B C a/ Vì sao a // b ? Ta có : a ^ c b ^ c nên suy ra a // b. b/ Tính số đo góc C ? Vì a // b => = 180° ( trong cùng phía ) mà = 140° nên : = 40°. Bài 3: A D a B C b a/ Tính góc B ? Ta có : a // b a ^ AB => b ^ AB. Do b ^ AB => Ð B = 90°. b/ Tính số đo góc D ? Ta có : a // b => = 180° ( trong cùng phía ) Mà = 130° => = 50 4. Củng cố, luyện tập:(4 phút) Gv: Nhắc lại các tính chất về quan hệ giữa tính song song và tính vuông góc. Gv: Nhắc lại cách giải các bài tập trên. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:(1phút) - Làm bài tập 31 ; 33 / SBT. - Gv hướng dẫn hs giải bài 31 bằng cách vẽ đường thẳng qua O song song với đt a. * Rút kinh nghiệm .......................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................