Giáo án Vật lý 6 tiết 27: Thực hành: đo nhiệt độ

Tuần: 27 Ngày soạn: Tiết PPCT: 27 Ngày dạy: Bài 23: THỰC HÀNH: ĐO NHIỆT ĐỘ I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Biết dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể người theo đúng quy trình. 2/ Kĩ năng: Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo thời gian. 3/Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, trung thực trong việc thí nghiệm và báo cáo kết quả. II. Chuẩn bị: -Nhóm: 1 nhiệt kế y tế, 1 nhiệt kế thuỷ ngân, 1 đồng hồ, bông y tế. III.Hoạt động dạy – học: 1/ Oån định lớp:( 1’) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - Nhiệt kế dùng để làm gì? Hoạt động dựa trên hiện tượng vật lí nào? - Kể tên các loại nhiệt kế mà em biết và nêu công dụng của chúng? 3/ Giảng bài mới: ( 34’) TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG 4’ 13’ 12’ 5’ *HĐ1: Oån định, kiểm tra công việc chuẩn bị ở nhà của học sinh -GV tiến hành kiểm tra công việc chuẩn bị ở nhà của hs. -GV chia nhóm, nêu mục đích thí nghiệm và các qui tắc an toàn khi thực hành. *HĐ2: Đo nhiệt độ cơ thể bằng hiệt kế y tế. -Phát dụng cụ nhiệt kế cho các nhóm, yêu cầu hs quan sát tìm hiểu trả lời C1 -> C5 SGK -Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. -Sau đó gọi hs nhận xét gv chỉnh lí để thống nhất kết quả với lớp. -HD cho hs tiến hành đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế. -Lưu ý hs trước khi đo cần vẫy cho chất lỏng trong ống tụt xuống và phải đặt bầu nhiệt kế tiếp xúc với cơ thể khoảng 4’ đến 5’ -HD cho hs cách cầm nhiệt kếđể đọc kết quả chính xác *HĐ3:Thí nghiệm về sự thay đổi nhiệt độ trong quá trình đun nước. -Giới thiệu các bước tiến hành thí nghiệm và TN này chỉo thị phạm cho hs cả lớp quan sát cùng đọc kết quả với gv. -Cho hs quan sát nhiệt kế để trả lời các câu từ C6 -> C9 _GV cùng tiến hành TN, yêu cầu hs quan sát, đọc kết quả và ghi vào mục báo cáo thực hành. -Từ kết quả Tn , HD cho hs cách vẽ đường biểu diễn -Thông tin cho hs nắm trục thẳng đứng là nhiệt độ, trục nằm ngang là thời gian. -Từ kết quả của đường biểu diễn yêu cầu hs nhận xét về sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước *HĐ4: Tổng kết đánh giá bài thực hành. -Gọi hs các nhóm nhận xét chéo nhau về kết quả thực hành. -GV nhận xét chung về tinh thần, thái độ, của các nhóm khi thực hành. -HD cho hs viết báo cáo và tự đánh giá bài thực hành. -Thực hiện những yêu cầu kiểm tra của GV -Chia nhóm Quan sát nhiệt kế và trả lời câu hỏi -Trình bày kết quả mà nhóm đã thực hiện -Nhận xét -Đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế -Nhận thông tin -Đọc kết quả đo được -Quan sát HD của GV -Quan sát nhiệt kế Quan sát đọc kết quả ghi vào báo cáo -Vẽ đường biển diễn -Nhận thông tin -Dựa vào đường biểu diễn nhận xét kết quả -Nhận xét -Nhận thông tin -Viết báo cáo I. Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể: 1.Dụng cụ: -C1: Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế y tế 350C -C2: 420C -C3: Từ 350C đến 420C -C4: 0,10C -C5: nhiệt độ ghi màu đỏ 370C 2.Tiến hành đo: -Kiểm tra nhiệt kế -Dùng bông lau sạch thân và bầu nhiệt kế -Dùng tay cầm thân nhiệt kế, đặt thân nhiệt kế đặt vào nách kẹp chặt -Chờ khoảng 3’ lấy ra đọc nhiệt độ II. Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước: 1.Dụng cụ: -Nhiệt kế dầu -Cốc đựng nước -Đèn cồn và giá -C6; - 300C -C7: 1300C -C8: - 300C đến 1300C -C9: ĐCNN: 10C 2.Tiến hành đo: -Lắp dụng cụ như h.23.1 SGK -Quan sát ghi nhiệt độ trước khi đun -Đốt đèn cồn sau mỗi phút ghi nhiệt độ -Vẽ đồ thị 4/ Củõng cố: 4’ - Cách đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế? - Công dụng của nhiệt kế thuỷ ngân? Cách vẽ đường biểu diễn? 5/ Dặn dò: 1’ Vệ sinh nơi thực hành, thu xếp dụng cụ trả lại, viết và nộp báo cáo thực hành. Xem và chuẩn bị bài 21 *Rút kinh nghiệm: