Kế hoạch bài dạy môn Tin học 8 - Trường THCS Nguyễn Huệ - Tiết 68: Ôn tập

Tiết PPCT 68 Ngày soạn: 2/ 5/ 2018 Tuần dạy 35 Ngày dạy: 3/ 5/ 2018 Lớp dạy: Khối 8 ÔN TẬP 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - HS ôn tập toàn bộ hệ thống kiến thức đã học. - Vận dụng để làm được các bài tập cơ bản. 1.2. Kỹ năng: - Viết và chạy được một số chương trình đơn giản. 1.3. Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, linh hoạt, nghiêm túc, yêu thích môn học. 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - GV: Máy tính, bài giảng điện tử. 2.2. Học sinh: - HS: chuẩn bị bài trước khi đến lớp. 3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 3.1. Ổn định tổ chức:(1’) 3.2. Kiểm tra bài cũ: không. 3.3. Tiến trình dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: HS giải các bài tập bài 7 (15’) Gv: yêu cầu hs nêu cú pháp và ý nghĩa các thành phần? Hs: Gv: yêu cầu hs nêu đáp án đúng. Gv: yêu cầu hs chạy vòng lặp và cho biết giá trị cuối cùng của biến S. Hs: i=1 às:=5+1=6 i=2 às:=6+2=8 i=3 às:=8+3=11 i=4 às:=11+4=15 gv: yêu cầu hs nhận xét. gv: yêu cầu hs thực hiện. gv: cho điểm hs trả lời đúng. Gv: yêu cầu hs viết ra giấy. Gv: yêu cầu hs kiểm tra nhóm. BÀI 7. CÂU LỆNH LẶP BIẾT TRƯỚC. Nêu cú pháp và ý nghĩa thành phần của câu lệnh lặp. Các câu lệnh FOR .. TO .. DO nào sau đây được viết đúng? A. For := to do ; B. For := to do ; C. For = to do ; D. For = to do ; Cho S và i là biến nguyên. Khi chạy đoạn chương trình: s:=5; for i:=1 to 4 do s := s+i; writeln(s); Kết quả in lên màn hình là: A. S = 9 B. S = 10 C. S = 4 D. S = 5 Hãy chỉ ra lỗi của các câu lệnh sau đây, và sữa lại cho đúng: For i:= 100 to 1 do writeln (‘B’); For i:= 1.5 to 10.5 do writeln (‘AB’); For i:= 1 to 10 do; writeln (‘BA’); Viết chương trình tính tổng sau: S=1+2+3+4+5 (yêu cầu mô tả vòng lặp, cho biết kết thúc vòng lặp giá trị của S bằng bao nhiêu) Viết chương trình tích tổng sau: S=2+4+6++n. Hoạt động 2. HS giải các bài tập bài 8 (15’) Gv: yêu cầu hs nêu cấu trúc câu lệnh lặp chưa biết trước, ý nghĩa? Hs: Gv: yêu cầu hs nhận xét. Gv: gọi hs trả lời câu 2. Cho điểm hs. Gv: yêu cầu hs trả lời câu 3 và giải thích tại sao? Gv: yêu cầu hs làm nhóm bài tập số 5. BÀI 8. LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC. Viết cấu trúc câu lệnh lặp chưa biết trước, nêu rõ ý nghĩa. Các câu lệnh WHILE .. DO nào sau đây được viết đúng? A. While to ; B. While do ; C. While do ; D. While to ; Cho chương trình : Var A : Real;     Begin       . . .       While A = 0 do         begin           write ('nhap A # 0:');           Readln (A);         end;     End.     Ðể lệnh Readln(A) được thực hiện ít nhất một lần, phải điền vào chỗ . . . lệnh nào trong các lệnh dưới đây ? a) A:=0; b) A:=1; c) A:=-1; d) A 0; Cho S và i biến kiểu nguyên. Khi chạy đoạn chương trình : S:= 0; i:= 1;     while i<= 6 do       begin         S:= S + i;         i:= i + 2;       end;     Giá trị sau cùng của S là : a) 6 b) 9 c) 11 d) 0 Viết chương trình tính tổng sau: S=1+2+3+4+5 (yêu cầu mô tả vòng lặp, cho biết kết thúc vòng lặp giá trị của S bằng bao nhiêu) Hoạt động 3. Hs làm các bài tập bài 9 (10’) Gv: yêu cầu hs trả lời câu 1 và 2. Gv: yêu cầu hs nhận xét. Gv: nhận xét. Gv: cho điểm hs. Gv: yêu cầu hs làm câu 3. Gv: yêu cầu 3 hs lên bảng làm. Các hs khác làm vào vở. Gv: chấm điểm 3 hs. BÀI 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ. Viết cấu trúc biến mảng. giải thích rõ các thành phần. câu lệnh Pascal nào sau đây được viết đúng? A. Diem_toan : Array [1 . 40] of real; B. Diem_toan: Array [1 .. 40] of real; C. Diem_toan: Array [1 40] of real; D. Diem_toan: Array [1 .... 40] of real; Làm bài tập 3/76 sgk. 4. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP. 4.1. Tổng kết: (3’) - Gv chốt các nội dung chính cần ôn tập. - Gv: nhận xét tiết học. 4.2. Hướng dẫn tự học: (1’) Đối với bài học ở tiết học này: tiếp tục ôn tập các kiến thức đã học, làm các bài tập trong SGK và SBT. Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ I. .