Kế hoạch bài học Công nghệ lớp 8 - Bài 8: Đồ dùng loại điện - Cơ

Tuần: 26, 27. Ngày soạn:11/02/2018. Ngày dạy:21, 28/02/2018 Tiết: 43, 44. Bài 8 ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN- CƠ I. MỤC TIấU - Trỡnh bày được cấu tạo và nguyờn lý làm việc của động cơ điện một pha. - Hiểu được cấu tạo, nguyờn lý làm việc và cỏch sử dụng quạt điện. - Hiểu được số liệu kĩ thuật để lựa chọn hợp lý khi sử dụng trong gia đỡnh. - Sử dụng quạt điện đỳng yờu cầu kĩ thuật, ỏp dụng vào thực tế cuộc sống. - Cú ý thức tuõn thủ cỏc quy định về an toàn điện. - Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tỏc, tớnh toỏn. - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, cú trỏch nhiệm với bản thõn, cộng đồng, đất nước II. CHUẨN BỊ. 1. Giỏo viờn. - Nghiờn cứu kĩ sỏch hướng dẫn học, dự kến tỡnh huống. - Một số đồ dựng loại điện cơ: quạt điện, mỏy khoan, mỏy bơm nước. 2. Học sinh. - Nghiờn cứu chuẩn bị trước cỏc nội dung trong sỏch hướng dẫn. - Tỡm hiểu thực tế một số đồ dựng loại điện cơ về cấu tạo, cỏch sử dụng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Tổ chức Tiết Ngày dạy 8A(19) 8B(27) 43 21/02/2018 44 28/02/2018 2. Hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG A. - Phương phỏp, kỹ thuật: Nờu giải quyết vấn đề, giao nhiệm vụ, hỏi và trả lời - Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tỏc. - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, cú trỏch nhiệm. GV sử dụng trong sỏch hướng dẫn học. HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨC B. - Phương phỏp, kỹ thuật: Nờu giải quyết vấn đề, giao nhiệm vụ, hoạt động nhúm. - Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tỏc, tớnh toỏn. - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, cú trỏch nhiệm. I. Động cơ điện một pha. GV yờu cầu HS hoạt động cỏc nhõn tỡm hiểu thụng tin/67 SHD – Hoạt đụng nhúm trả lời cõu hỏi. ? Những đồ dựng điện nào em biết là đồ dựng loại điện cơ. ? Cấu tạo của động cơ điện một pha a) Stato ( phần đứng yên) - Gồm:+ lõi thép: Làm bằng lá thép KTĐ, mặt trong có các cực hoặc rãnh. + Dây quấn: Làm bằng dây điện từ được đặt cách điện với lõi thép. - Chức năng tạo ra từ trường quay b) Rôto ( phần quay ) - Gồm : + Lõi thép làm bằng các lá thép KTĐ ghép lại thành khối trụ. + Dây quấn: gồm các thanh dẫn (nhôm , đồng ) đặt trong các rãnh của lõi thép nối với nhau bằng vòng ngắn mạch ? Chỉ rừ trờn vật mẫu. Nguyên lí làm việc. ? Nguyờn lý hoạt động của động cơ điện một pha. - Khi đóng điện dòng điện chạy trong dây quấn Stato và dòng điện cảm ứng trong dây quấn rôto,tác dụng từ của dòng điện làm cho rô to động cơ quay Các số liệu kĩ thuật. ? Em hóy tỡm hiểu thụng số kỹ thuật trờn vật mẫu. - Điện áp định mức. - Công suất định mức. Sử dụng ? Theo em nờn sử dụng như thế nào để được bền, an toàn và tiết kiệm điện năng. - Không sử dụng quá các số liệu kĩ thuật - Kiểm tra dầu mỡ theo định kì - Đặt động cơ chắc chắn ở nơi sạch sẽ - Động cơ mới mua hoặc để lâu ngày không sử dụng,trước khi dùng phải kiểm tra xem điện có rò ra vỏ không. Quạt điện GV yờu cầu HS hoạt động cỏ nhõn đọc tỡm hiểu thụng tin, quan sỏt vật mẫu thật sau đú hoạt động nhúm hoàn thiện nội dung: Quạt điện Cấu tạo Nguyờn lý làm việc Số liệu kỹ thuật Đặc điểm Cấu tạo - Cánh quạt: Bằng nhựa hoặc KL, + Tạo gió khi quay - Động cơ điện - Ngoài ra còn có các bộ phận khác( lưới bảo vệ, hộp số,thay đổi hướng gió , hẹn giờ... ) Nguyên lí làm việc -Khi đóng điện động cơ điện quay kéo cánh quạt quay theo tạo gió mát Sử dụng -Ngoài các yêu cầu đã nêu ở động cơ điện cần chú ý: + Cánh quạt quay nhẹ, + Không bị rung,lắc,vướng cánh. GV cho đại diện lờn bỏo cỏo kết quả - chốt kiến thức. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP C. - Phương phỏp, kỹ thuật: Nờu giải quyết vấn đề, giao nhiệm vụ, hoạt động nhúm. - Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tỏc, tớnh toỏn. - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, cú trỏch nhiệm. Em hóy khoanh trũn vào chữ cỏi đứng trước cõu trả lời em cho là đỳng nhất. Tư vấn cho bạn mua quạt điện cho gúc học tập. GV yờu cầu HS hoạt động cỏ nhõn sau đú hoạt động nhúm – bỏo cỏo kết quả: ? Quạt điện gúc học tập của em ở nhà là loại quạt nào. Tại sao em lại lựa chọn dựng loại quạt đú, sau khi học xong phần B em đó thấy hợp lý chưa? ? Nếu một bạn muốn mua quạt lắp cho phũng học em tư vấn như thế nào D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Phương phỏp, kỹ thuật: Nờu giải quyết vấn đề, giao nhiệm vụ, hoạt động cặp đụi. - Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tỏc, tớnh toỏn. - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, cú trỏch nhiệm. 2. Trao đổi với cỏc bạn trong lớp/cỏc thành viờn trong gia đỡnh về cỏch sử dụng quạt điện cũng như cỏc đồ dựng điện- cơ phự hợp với khớ hậu, đỳng cỏch, tiết kiệm và hiệu quả. HOẠT ĐỘNG TèM TềI MỞ RỘNG E. - Phương phỏp, kỹ thuật: Nờu giải quyết vấn đề, giao nhiệm vụ, hoạt động cỏ nhõn. - Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp. - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, cú trỏch nhiệm. Tỡm hiểu thờm về một số động cơ điện cú giỏ trị xuất khẩu, giỏ trị kinh tế cao. Em hóy tỡm hiểu thờm về quạt điện cú điều khiển từ xa. * Nhận xột sau bài dạy: