Kế hoạch dạy học năm học 2017 - 2018 môn Toán lớp 8

PHßNG GI¸O DôC Vµ §µO T¹O HUYÖN Mü LéC céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam TR¦êng thcs mü THÀNH §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc KÕ ho¹ch d¹y häc n¨m häc 2017 - 2018 M«n to¸n líp 8 PHÇN I : §¹I Sè. Thứ tự Chủ đề môn học/ Chủ đề liên môn Tổng số tiết Số thứ tự tiết theo PPCT chi tiết Bài tương ứng với SGK Định hướng các năng lực Phương pháp / Hình thức tổ chức dạy học Điều chỉnh / ghi chú HỌC KỲ I CHƯƠNG I. PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ĐA THỨC 1 Nhân đa thức 3 Tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức 1 - N¨ng lùc tÝnh to¸n -N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề. Tiết 2: Nhân đa thức với đa thức 2 Tiết 3: Luyện tập 2 Những hằng đẳng thức đáng nhớ 5 Tiết 4: Những hằng đẳng thức đáng nhớ 3 - N¨ng lùc tÝnh to¸n -N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - N¨ng lùc t­ duy - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề. Tiết 5: Luyện tập Tiết 6: Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp) 4 Tiết 7: Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp) Tiết 8: Luyện tập 5 3 Phân tích đa thức thành nhân tử 6 Tiết 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung . 6 - N¨ng lùc tÝnh to¸n -N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - N¨ng lùc t­ duy - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề. Tiết 10: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng p.pháp dùng hằng đẳng thức 7 Tiết 11: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm các hạng tử 8 Tiết 12: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp 9 Tiết 13: Luyện tập Tiết 14: Luyện tập 4 Chia đa thức 4 Tiết 15: Chia đơn thức cho đơn thức 10 - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề. Tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức 11 Tiết 17: Chia đa thức một biến đã sắp xếp 12 Tiết 18: Luyện tập 5 Ôn tập và kiểm tra 3 Tiết 19: Ôn tập chương I - N¨ng lùc tÝnh to¸n -N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - N¨ng lùc t­ duy - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề. Tiết 20: Ôn tập chương I Tiết 21: Kiểm tra chương I CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ 1 Định nghĩa, tính chất cơ bản, rút gọn, quy đồng mẫu phân thức 6 Tiết 22: Phân thức đại số 1 Năng lực tính toán Năng lực giải quyết vấn đề Năng lực tự học Dạy học toàn lớp, dạy theo nhóm, Tiết 23: Tính chất cơ bản của phân thức 2 Tiết 24: Rút gọn phân thức 3 Tiết 25: Luyện tập Tiết 26: Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức 4 Tiết 27: Luyện tập 2 Cộng, trừ các phân thức 3 Tiết 28: Phép cộng các phân thức đại số 5 - N¨ng lùc tÝnh to¸n-N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - Vấn đáp.-Phát hiện và giải quyết vấn đề. Tiết 29: Phép trừ các phân thức đại số 6 Tiết 30: Luyện tập 3 Nhân, chia phân thức. Biến đổi biểu thức hữu tỉ 4 Tiết 31: Phép nhân các phân thức đại số 7 - N¨ng lùc tÝnh to¸n -N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - Vấn đáp.-Phát hiện và giải quyết vấn đề. Tiết 32: Phép chia các phân thức đại số 8 Tiết 33: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức 9 Tiết 34: Luyện tập 4 Ôn tập và kiểm tra 6 Tiết 35: Ôn tập chương II Năng lực sử dụng ngôn ngữ TNKQ – TL Tiết 36: Kiểm tra chương II Tiết 37 – 38: Ôn tập học kỳ I Tiết 39: Kiểm tra học kỳ I (Đại sô) Tiết 40: Trả bài kiểm tra học kỳ I (Đại số - Hình học) HỌC KỲ II CHƯƠNG III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN 1 Phương trình. Phương trình bậc nhất một ẩn 4 Tiết 41: Mở đầu về phương trình 1 Năng lực tính toán Năng lực giải quyết vấn đề Năng lực tự học Dạy học toàn lớp, dạy theo nhóm, Tiết 42: Phương trình bậc nhất và cách giải 2 Tiết 43: Phương trình đưa về được dạng ax + b = 0 3 Tiết 44: Luyện tập 2 Phương trình tích. Phương trình chứa ẩn ở mẫu 5 Tiết 45: Phương trình tích 4 - N¨ng lùc tÝnh to¸n -N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề. - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 46: Luyện tập Tiết 47: Phương trình chứa ẩn ở mẫu thức 5 Tiết 48: Phương trình chứa ẩn ở mẫu thức (tiếp) 5 Tiết 49: Luyện tập 3 Giải bài toán bằng cách lập phương trình 4 Tiết 50: Giải bài toán bằng cách lập phương trình 6 - N¨ng lùc tÝnh to¸n -N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - N¨ng lùc t­ duy - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề. - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 51: Giải bài toán bằng cách lập phương trình (tiếp) 7 Tiết 52: Luyện tập Tiết 53: Luyện tập 4 Ôn tập và kiểm tra 3 Tiết 54: Ôn tập chương III Năng lực sử dụng ngôn ngữ Kiểm tra viết Tiết 55: Ôn tập chương III Tiết 56: Kiểm tra chương III CHƯƠNG IV. BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN §1. Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng 1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, phép nhân 3 Tiết 57: Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng 1 Năng lực tính toán Năng lực giải quyết vấn đề Dạy học toàn lớp, dạy theo nhóm, nhóm đôi, Tiết 58: Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân 2 Tiết 59: Luyện tập 2 Bất phương trình bậc nhất một ẩn. Bất phương trình tương đương 4 Tiết 60: Bất phương trình một ẩn 3 - N¨ng lùc tÝnh to¸n -N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - Vấn đáp.-Phát hiện và giải quyết vấn đề. - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 61: Bất phương trình bậc nhất một ẩn 4 Tiết 62: Bất phương trình bậc nhất một ẩn (tiếp) 4 Tiết 63: Luyện tập 3 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối 1 Tiết 64: Giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối 5 - N¨ng lùc tÝnh to¸n -N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề. 4 Ôn tập và kiểm tra 6 Tiết 65: Ôn tập chương IV Năng lực sử dụng ngôn ngữ Kiểm tra viết Tiết 66: Kiểm tra chương IV Tiết 67: Ôn tập cuối năm Tiết 68: Ôn tập cuối năm Tiết 69: Kiểm tra cuối năm (Đại số) Tiết 70: Trả bài kiểm tra cuối năm (Đại số - Hình học) PhÇn II : h×nh häc Thứ tự Chủ đề môn học hoặc liên môn Tổng số tiết Số thứ tự tiết theo PPCT chi tiết Bài tương ứng với SGK Định hướng các năng lực Hình thức dạy Điều chỉnh ghi chú CHƯƠNG I. TỨ GIÁC 1 Tứ giác. Hình thang.Hình thang cân. 4 Tiết 1: Tứ giác 1 - N¨ng lùc vÏ h×nh - N¨ng lùc t­ duy - N¨ng lùc tÝnh to¸n - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 2: Hình thang 2 Tiết 3: Hình thang cân 3 Tiết 4: Luyện tập 2 Đường trung bình của tam giác, của hình thang 4 Tiết 5: Đường trung bình của tam giác 4 --N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - N¨ng lùc t­ duy - N¨ng lùc tÝnh to¸n - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 6: Đường trung bình của hình thang 4 Tiết 7: Luyện tập Tiết 8: Luyện tập 3 Đối xứng trục. 2 Tiết 9: Đối xứng trục 6 - N¨ng lùc vÏ h×nh - N¨ng lùc t­ duy - N¨ng lùc tÝnh to¸n - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 10: Luyện tập 4 Hình bình hành 2 Tiết 11: Hình bình hành 7 Tiết 12: Luyện tập 5 Đối xứng tâm 2 Tiết 13: Đối xứng tâm 8 - N¨ng lùc vÏ h×nh - N¨ng lùc t­ duy - N¨ng lùc tÝnh to¸n - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 14: Luyện tập 6 Hình chữ nhật 2 Tiết 15: Hình chữ nhật 9 Tiết 16: Luyện tập 7 Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước 2 Tiết 17: Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước 10 Tiết 18: Luyện tập 8 Hình thoi 2 Tiết 19: Hình thoi 11 -N¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò - N¨ng lùc t­ duy - N¨ng lùc tÝnh to¸n - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 20: Luyện tập 9 Hình vuông 2 Tiết 21: Hình vuông 12 Tiết 22: Luyện tập 10 Ôn tập và kiểm tra chương I 3 Tiết 23;24: Ôn tập chương Năng lực sử dụng ngôn ngữ Kiểm tra viết TNKQ - TL Tiết 25: Kiểm tra chương CHƯƠNG II. ĐA GIÁC – DIỆN TÍCH ĐA GIÁC 1 Đa giác. Đa giác đều 1 Tiết 26: Đa giác – Đa giác đều 1 Năng lực tính toán, sáng tạo,tự học Hoạt động theo nhóm 2 Công thức tính diện tích hình chữ nhật, tam giác 3 Tiết 27: Diện tích hình chữ nhật 2 Tiết 28: Luyện tập Tiết 29: Diện tích tam giác 3 3 Ôn tập và kiểm tra 3 Tiết 30,31`: Ôn tập học kỳ I Năng lực sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp TNKQ - TL Tiết 32:Trả bài Kiểm tra học kỳ I (Hình học) 4 Tính diện tích của hình thang, hình thoi, hình đa giác lồi 4 Tiết 33: Diện tích hình thang 4 Năng lực tính toán, sáng tạo,tự học Hoạt động cá thể Đàm thoại Tiết 34: Diện tích hình thoi 5 Tiết 35: Luyện tập Tiết 36: Diện tích đa giác 6 CHƯƠNG III. TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG 1 Định lí Ta-lét trong tam giác. Tính chất đường phân giác của tam giác 5 Tiết 37: Định lý Talét trong tam giác 1 Năng lực tính toán Năng lực giải quyết vấn đề - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 38: Định lý đảo và hệ quả của định lý Talét 2 Tiết 39: Luyện tập Tiết 40: Tính chất đường phân giác của tam giác 3 Tiết 41: Luyện tập 2 Tam giác đồng dạng. 2 Tiết 42: Khái niệm hai tam giác đồng dạng 4 - N¨ng lùc vÏ h×nh - N¨ng lùc t­ duy - N¨ng lùc tÝnh to¸n - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 43: Luyện tập Các trường hợp đồng dạng của tam giác 6 Tiết 44: Trường hợp đồng dạng thứ nhất 5 Tiết 45: Trường hợp đồng dạng thứ hai 6 Tiết 46: Trường hợp đồng dạng thứ ba 7 Tiết 47: Luyện tập Tiết 48: Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông 8 Tiết 49: Luyện tập Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng 3 Tiết 50: Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng 9 Tiết 51 – 52: Thực hành: đo chiều cao một vật, đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được 3 Ôn tập và kiểm tra 2 Tiết 53: Ôn tập chương III Ngôn ngữ TNKQ – TL Tiết 54: Kiểm tra chương III CHƯƠNG IV. HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG – HÌNH CHÓP ĐỀU §1. Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng 1 2 Hình hộp chữ nhật 4 Tiết 55: Hình hộp chữ nhật 1 Năng lực tính toán Năng lực giải quyết vấn đề Năng lực tự học Năng lực sáng tạo,hợp tác, sử dụng công nghệ thông tin Dạy học toàn lớp, dạy theo nhóm, nhóm đôi, theo cá thể Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Tiết 56: Hình hộp chữ nhật (tiếp) 2 Tiết 57: Thể tích hình hộp chữ nhật 3 Tiết 58: Luyện tập Hình lăng trụ đứng. Các quan hệ không gian trong hình hộp 4 Tiết 59: Hình lăng trụ đứng 4 Tiết 60: Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng 5 Tiết 61: Thể tích của hình lăng trụ đứng 6 Tiết62: Luyện tập 3 Hình chóp đều 4 Tiết 63: Hình chóp đều và hình chóp cụt đều 7 - N¨ng lùc vÏ h×nh - N¨ng lùc t­ duy - N¨ng lùc tÝnh to¸n - Vấn đáp. -Phát hiện và giải quyết vấn đề - Hợp tác theo nhóm nhỏ Tiết 64: Diện tích xung quanh của hình chóp đều 8 Tiết 65: Thể tích của hình chóp đều 9 Tiết 66: Luyện tập 4 Ôn tập và kiểm tra 4 Tiết 67: Ôn tập chương IV Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực trao đổi thông tin Kiểm tra viết Tiết 68: Ôn tập cuối năm Tiết 69: Ôn tập cuối năm Tiết 70: Kiểm tra cuối năm (Hình học) HiÖu tr­ëng tæ tr­êng chuyªn m«n NGƯỜI LẬP KH ( ký tªn, ®ãng dÊu) Vũ Thị Hạt