Kiểm tra chất lượng học kì II môn Tin học lớp 6 – Phần: Lí thuyết

Tuần 36 Tiết 69 Ngày soạn: 1/5/2017 Ngày dạy: KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN TIN HỌC 6 – PHẦN LÍ THUYẾT (Thời gian 45 phút) A. NỘI DUNG KIỂM TRA: 1/ Mục đích kiểm tra: a) Phạm vi kiến thức được kiểm tra: Từ bài 1 đến hết bài 8 - Phần3: Soạn thảo văn bản. b) Mục đích: Kiểm tra đánh giá giá mức độ nắm vững kiến thức và khả năng vận dụng các kiến thức đã học của học sinh ở HK I, II so với chuẩn kiến thức kĩ năng đề ra. Qua đó điều chỉnh việc dạy của giáo viên, việc học của học sinh . Rèn luyện kĩ năng trình bày bài làm, kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào thực hành, làm các bài tập tin học, vào giải quyết các bài tập thực tiễn. Rèn cho học sinh tính cẩn thận, trung thực, chính xác khoa học trong quá trình làm bài. Giáo dục học sinh thái độ tự giác, nghiêm túc, độc lập, sáng tạo trong quá trình làm bài. Năng lực hướng tới: NL hợp tác, NL tư duy, NL CNTT-TT . 2/ Xác định hình thức kiểm tra: Kiểm tra theo hình thức: TNKQ (50%) + TL (50%). 3/ Ma trận đề kiểm tra HK II: (Xem trang bên) 4/ Nội dung đề kiểm tra HK II: (Xem trang bên) 5/ Đáp án – biểu điểm đề kiểm tra HK II: (Xem trang bên) B. CHUẨN BỊ: GV: Đề và giấy kiểm tra. HS: Thực hiện theo HD ở tiết 68. C. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA: 1/ Ổn định tổ chức lớp : Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số. 2/ Tiến hành kiểm tra: Gv cho học sinh làm bài kiểm tra học kì. (Nội dung kiểm tra xem ở trang bên) 3/ Đánh giá, nhận xét tiết kiểm tra: Cuối giờ kiểm tra, giáo viên thu bài kiểm tra. GV nhận xét tiết kiểm tra. 4/ Dặn dò, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Xem lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học theo SHDH và vở ghi. Xem lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học. Chuẩn bị cho tiết sau Kiểm tra chất lượng HK II – Phần TH. Tuần 36 Tiết 70 Ngày soạn: 1/5/2017 Ngày dạy: KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN TIN HỌC 6 – PHẦN THỰC HÀNH (Thời gian 45 phút) A. NỘI DUNG KIỂM TRA: 1/ Mục đích kiểm tra: a) Phạm vi kiến thức được kiểm tra: Từ bài 1 đến hết bài 8 - Phần3: Soạn thảo văn bản. b) Mục đích: Kiểm tra đánh giá giá mức độ nắm vững kiến thức và khả năng vận dụng các kiến thức đã học của học sinh ở HK II so với chuẩn kiến thức kĩ năng đề ra. Qua đó điều chỉnh việc dạy của giáo viên, việc học của học sinh . Rèn luyện kĩ năng trình bày bài làm, kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào thực hành, làm các bài tập tin học, vào giải quyết các bài tập thực tiễn. Rèn cho học sinh tính cẩn thận, trung thực, chính xác khoa học trong quá trình làm bài. Giáo dục học sinh thái độ tự giác, nghiêm túc, độc lập, sáng tạo trong quá trình làm bài. Năng lực hướng tới: NL hợp tác, NL tư duy, NL CNTT-TT . 2/ Xác định hình thức kiểm tra: Kiểm tra theo hình thức: TH (100%) . 3/ Ma trận đề kiểm tra HK II: (Xem trang bên) 4/ Nội dung đề kiểm tra HK II: (Xem trang bên) 5/ Đáp án – biểu điểm đề kiểm tra HK II: (Xem trang bên) B. CHUẨN BỊ: GV: Đề kiểm tra TH. HS: Thực hiện theo HD ở tiết 68, 69. C. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA: 1/ Ổn định tổ chức lớp : Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số. 2/ Tiến hành kiểm tra: Gv cho học sinh làm bài kiểm tra học kì thực hành trên máy . (Nội dung kiểm tra xem ở trang bên) 3/ Đánh giá, nhận xét tiết kiểm tra: Cuối giờ kiểm tra, giáo viên chấm bài kiểm tra TH trên máy. GV nhận xét tiết kiểm tra TH. 4/ Dặn dò, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Xem lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học theo TLHDH và vở ghi. Tự thực hành trên máy với những nội dung đã học. Lạc Đạo, ngày tháng 5 năm 2017 Người kiểm tra kí duyệt Đào Thị Hưởng