Luận văn Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thuộc đại học Thái Nguyên

MỤC LỤC

Mở đầu . 1

1. Lý do chọn đề tài . 1

2. Mục tiêu nghiên cứu . 3

3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu . 3

3.1. Khách thể nghiên cứu . 3

3.2. Đối tượng nghiên cứu . 3

4. Giả thuyết khoa học . 4

5. Nhiệm vụ nghiên cứu . 4

5.1. Xác định cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ nhà giáo nói chung và đội

ngũ giảng viên các trường Cao đẳng, Đại học nói riêng. . 4

5.2. Đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên và công tác phát triển đội

ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc

Đại học Thái Nguyên. . 4

5.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của

trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật - ĐHTN đáp ứng yêu cầu

phát triển nhà trường. . 4

6. Giới hạn, phạm vi nghiên cứu . 4

7. Phương pháp nghiên cứu . 4

7.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận . 5

7.2. Phương pháp quan sát các hoạt động quản lý, giảng dạy học tập trong

nhà trường. Từ đó rút ra một số kết luật liên quan đến vấn đề nghiên

cứu như sau: . 5

7.3. Phương pháp chuyên gia . 5

7.4. Phương pháp toán thống kê . 5

8. Cấu trúc của luận văn . 6

Chương 1: Cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng . 7

1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu . 7

1.2. Những khái niệm cơ bản liên quan đến vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên . 10

1.2.1. Khái niệm quản lý giáo dục, quản lý nguồn nhân lực trong giáo dục . 10

1.2.2. Khái niệm nhà giáo, đội ngũ nhà giáo . 13

1.2.3. Khái niệm về xây dựng và phát triển . 18

1.3. Các chủ trương, chính sách xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo nói

chung, đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng và đại học nói riêng . 19

1.3.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo . 19

1.3.2. Các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về xây dựng và

phát triển đội ngũ nhà giáo . 21

1.4. Đội ngũ giảng viên và phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng . 23

1.4.1. Trường cao đẳng trong hệ thống giáo dục quốc dân . 23

1.4.2. Đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng . 24

1.4.3. Phát triển đội ngũ giảng viên . 29

* Kết luận chương 1: . 35

Chương 2: Thực trạng đội ngũ và công tác phát triển đội ngũ giảng

viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học

Thái Nguyên . 36

2.1. Khái quát chung về Đại học Thái Nguyên và trường Cao dẳng kinh

tế kỹ thuật . 36

2.1.1. Khái quát chung về Đại học Thái Nguyên . 36

2.1.2. Khái quát về Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật . 37

2.2. Thực trạng đội ngũ giảng viên của trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật thuộc ĐHTN . 42

2.2.1. Thực trạng về số lượng . 42

2.2.2. Thực trạng về chất lượng . 43

2.2.3. Về cơ cấu . 50

2.2.4. Đánh giá chung về đội ngũ giảng viên . 52

2.3. Thực trạng về công tác phát triển đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật . 54

2.3.1. Sự cần thiết phải phát triển đội ngũ giảng viên của nhà trường . 54

2.3.2. Mục tiêu phát triển đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng Kinh tế -Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên . 56

2.3.3. Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên của nhà trường . 58

* Kết luận chương 2 . 66

Chương 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao

đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên . 67

3.1. Định hướng phát triển của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật

thuộc Đại học Thái Nguyên . 67

3.2. Nguyên tắc đề ra các biện pháp . 68

3.3. Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế -Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên . 69

3.3.1. Biện pháp 1: Lập quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên . 69

3.3.2. Biện pháp 2: Đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho ĐNGV . 75

3.3.3. Biện pháp 3: Sử dụng hợp lý đội ngũ giảng viên hiện có . 80

3.3.4. Biện pháp 4: Xây dựng và hoàn thiện chế độ chính sách đối với giảng viên . 83

3.3.5. Biện pháp 5: Tăng cường các điều kiện bảo đảm cho giảng viên

thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và NCKH . 86

3.3.6. Mối quan hệ giữa các biện pháp . 89

3.4. Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp . 91

* Kết luận chương 3 . 93

Kết luận và kiến nghị . 95

1. Kết luận . 95

2. Kiến nghị . 96

2.1. Với Đại học Thái Nguyên . 96

2.2. Đối với trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật . 96

2.3. Với giảng viên của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật - ĐHTN . 97

Tài liệu tham khảo . 99