Giáo án lớp 5 môn Tập đọc - Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

Nhận xét

+ Diễn biến của hội thi thổi cơm.

- HS ghi bài

- HS đọc, cả lớp theo dõi.

+ Vì giật giải trong cuộc thi cho thấy đội thi rất tài giỏi, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau. Giải thưởng là sự nỗ lực, sự đoàn kết của cả đội

- HS nhận xét

+ Kết quả của hội thi.

 

docx5 trang | Chia sẻ: trang80 | Ngày: 10/12/2018 | Lượt xem: 27 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 5 môn Tập đọc - Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 10/03/2018 Ngày dạy: Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018 Tập đọc HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I. Mục tiêu - HS hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài - Đọc đúng các tiếng, từ khó. Đọc diễn cảm, trôi chảy toàn bài. - Giáo dục học sinh: gìn giữ, trân trọng các bản sắc văn hóa dân tộc; tự hào, yêu quý các lễ hội truyền thống của dân tộc. II. Chuẩn bị - GV: bài giảng PowerPoint, máy chiếu, SGK Tiếng Việt 5 tập 2 - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy – học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 4’ 10’ 12’ 5’ 3’ 2’ 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Tiết trước chúng ta học bài gì? - Gọi 3 HS đọc các đoạn của bài kết hợp trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu? + Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy thầy từ thuở học vỡ lòng? + Bài văn nói lên điều gì? - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - Kể tên một số lễ hội mà em biết? - Cho học sinh quan sát tranh một số lễ hội truyền thống. - Giới thiệu ghi tựa bài b. Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: - Đọc bài - Bài văn được chia làm mấy đoạn? - GV nhận xét. - Hướng dẫn HS cách đọc - Đọc nối tiếp. GV kết hợp sửa sai. Ghi bảng. - GV gọi HS đọc từ khó - Đọc cho nhau nghe - Đọc nối tiếp trước lớp. Kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc toàn bài - GV đọc toàn bài * Tìm hiểu bài - Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? - GV ghi từ nổi bật. - GV nhận xét - Vậy đoạn 1 nói lên điều gì? - GV kết luận, viết bảng. - Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Kể lại việc lấy lửa trước trước khi nấu cơm. - GV ghi từ nổi bật. - GV nhận xét - Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết cho thấy thành viên của mỗi đội thổi cơm thi đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau? - GV ghi từ nổi bật. - GV nhận xét - Rút ý đoạn 2 và 3 - GV kết luận, ghi bảng - Đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi: + Tại sao nói việc giật giải trong hội thi là “niềm tự hào khó có gì sánh nổi” đối với dân làng? - Gv ghi từ nổi bật. - GV nhận xét - Vậy đoạn 4 có nội dung gì? - GV kết luận, ghi bảng. - Qua việc tìm hiểu bài, tác giả đã thể hiện tình cảm như thế nào đối với hội thổi cơm thi ở Đồng Vân? - GV nhận xét. - GV ghi nội dung chính của bài. Nội dung: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là một nét đẹp văn hóa của dân tộc ta. * Luyện đọc diễn cảm - Chọn đoạn 2 cho HS đọc diễn cảm. - Đọc mẫu - Nêu cách đọc diễn cảm - GV nhận xét, hướng dẫn cách đọc diễn cảm. (Yêu cầu HS gạch chân bút chì những từ cần nhấn giọng. - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi (1 phút) - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố - Chúng ta vừa được tìm hiểu lễ hội gì? - Qua bài em nhận thấy được điều gì? - GV liên hệ. 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài và sưu tầm một số tranh ảnh về tranh Đông Hồ chuẩn bị trước bài tập đọc “Tranh làng Hồ” - Nghĩa thầy trò - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. Nhận xét. - HS tự nhận xét - HS kể - HS quan sát - HS nhắc lại tựa bài - 1 HS đọc toàn bài - 4 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu sông Đáy xưa. + Đoạn 2: Tiếp theo bắt đầu thổi cơm. + Đoạn 3: Tiếp theo người xem hội. + Đoạn 4: Còn lại - Nhận xét - HS thử nêu cách đọc - HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt) - 2 HS đọc - Đọc nhóm đôi (2 phút) - HS đọc nối tiếp theo đoạn. Nhận xét - 1 HS. Nhận xét. + Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân bắt nguồn từ cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt Cổ bên bờ sông Đáy xưa - HS nhận xét + Giới thiệu nguồn gốc của hội thi - HS ghi bài - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. + Khi tiếng trống hiệu vừ dứt, bốn thanh niên của bốn đội nhanh như sóc, thoăn thoắt leo lên bốn cây chuối được bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cắm trên ngọn. Sau đó mang xuống châm vào ba que diêm để hương cháy thành ngọn lửa - HS nhận xét, bổ sung + Khi một thành viên của đội lo việc lấy lửa, những người khác mỗi người mỗi việc: người ngồi vót những thanh tre già thành những chiếc đũa bông, người giã thóc, người dần sàng thành gạo. Có lửa, người ta lấy nước nấu cơm, các đội đan xen, uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ của người xem. - Nhận xét + Diễn biến của hội thi thổi cơm. - HS ghi bài - HS đọc, cả lớp theo dõi. + Vì giật giải trong cuộc thi cho thấy đội thi rất tài giỏi, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau. Giải thưởng là sự nỗ lực, sự đoàn kết của cả đội - HS nhận xét + Kết quả của hội thi. - Thể hiện tình cảm trân trọng, yêu mến và tự hào với một nét cổ truyền trong văn hóa dân tộc. - HS nhận xét - HS lắng nghe, ghi bài - HS đọc thầm - 1 HS đọc mẫu - HS nêu. - HS gạch chân những từ cần nhấn giọng. - HS luyện đọc theo cặp - 3 HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét. Bình chọn - HS trả lời - HS trả lời Nhận xét - HS tự nhận xét - HS lắng nghe Kí duyệt ngày 10/03/2018 Người soạn Giáo viên hướng dẫn Nguyễn Thị Quỳnh Thương Nguyễn Thị Phượng

Các file đính kèm theo tài liệu này:

  • docxTuan 26 Hoi thoi com thi o Dong Van_12308200.docx